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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 實踐探究題
    • 1. (2024·新疆維吾爾自治區(qū))  

      1. (1) 【探究】

        已知都是等邊三角形.

        ①如圖1,當(dāng)點在BC上時,連接CE.請?zhí)骄緾A,CE和CD之間的數(shù)是關(guān)系,并說明理由;

        ②如圖2,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,連接CE.請再次探究CA,CE和CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

      2. (2) 【運用】

        如圖3,等邊三角形ABC中, , 點在AC上,.點是直線BC上的動點,連接DE,以DE為邊在DE的右側(cè)作等邊三角形DEF,連接CF.當(dāng)為直角三角形時,請直接寫出BD的長.

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