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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) /中考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    新疆維吾爾自治區(qū)2024年中考數(shù)學(xué)試卷

    更新時間:2024-12-03 瀏覽次數(shù):59 類型:中考真卷
    一、單項選擇題(本大題共9小題,每小題4分,共36分)
    二、填空題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)
    三、解答題(本大題共8小題,共90分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟
      1. (1) 解方程:;
      2. (2) 如圖,已知平行四邊形ABCD.

        ①尺規(guī)作圖:請用無刻度的直尺和圓規(guī),作∠A的平分線交CD于點;

        (要求:不寫作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆描黑)

        ②在①的條件下,求證:是等腰三角形.

    • 18. (2024·新疆維吾爾自治區(qū)) 為豐富學(xué)生的校園生活,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),某校計劃開設(shè)豐富多彩的社團活動.為了解全校學(xué)生對各類社團活動的喜愛情況,該校隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)(每名學(xué)生必選且只選一類),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成如下統(tǒng)計圖(不完整):

      結(jié)合調(diào)查信息,回答下列問題:

      1. (1) 本次共調(diào)查了名學(xué)生,喜愛"藝術(shù)類"社團活動的學(xué)生人數(shù)是;
      2. (2) 若該校有1000名學(xué)生,請估計其中大約有多少名學(xué)生喜愛"閱讀類"社團活動?
      3. (3) 某班有2名男生和1名女生參加"體育類"社團中"追風(fēng)籃球社"的選拔,2名學(xué)生被選中.請用列表法或畫樹狀圖法求選中的2名學(xué)生恰好為1名男生和1名女生的概率.
    • 19. (2024·新疆維吾爾自治區(qū)) 如圖,的中線BD,CE交于點 , 點F,G分別是OB,OC的中點.

      1. (1) 求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
      2. (2) 當(dāng)BD=CE時,求證:是矩形.
    • 20. (2024·新疆維吾爾自治區(qū)) 數(shù)學(xué)活動課上為了測量學(xué)校旗桿的高度,某小組進行了以下實踐活動:

      ⑴準(zhǔn)備測量工具

      ①測角儀:把一根細(xì)線固定在半圓形量角器的圓心處,細(xì)線的另一端系一個小重物,制成一個簡單的測角儀(圖1),利用它可以測量仰角或俯角;

      ②皮尺.

      ⑵實地測量數(shù)據(jù)

      ①將這個測角儀用手托起,拿到眼前,使視線沿右測角儀的直徑劇好到達旗桿的最高點(圖2);

      ②用皮尺測出所站位畳到旗桿底部的距離為16.8m,眼睛到地面的距離為1.6m.

      ⑶計算旗桿高度

      ①根據(jù)圖3中測角儀的讀數(shù),得出仰角的度數(shù)為    ▲    ;

      ②根據(jù)測量數(shù)據(jù),畫出示意圖 , 求旗桿CD的高度(精確到0.1m);(參考數(shù)據(jù):

      ③若測量者仍站在原處(B點),能否用三角板替代測角儀測出仰角?若能,請寫出測量方法;若不能,該如何調(diào)整位置才能用三角板測出仰角 , 請寫出測量方法.

    • 21. (2024·新疆維吾爾自治區(qū)) 某公司銷售一批產(chǎn)品,經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售是在0.4噸至3.5噸之間時,銷售額(萬元)與銷售量(噸)的函數(shù)解析式為:;成本(萬元)與銷售量(噸)的函數(shù)圖象是如圖所示的拋物線的一部分,其中是其頂點.

      1. (1) 求出成本關(guān)于銷售量的函數(shù)解析式;
      2. (2) 當(dāng)成本最低時,銷售產(chǎn)品所獲利潤是多少?
      3. (3) 當(dāng)銷售量是多少噸時,可獲得最大利潤?最大利潤是多少?

        (注:利潤=銷售額-成本)

    • 22. (2024·新疆維吾爾自治區(qū)) 如圖,在中,AB是的直徑,弦CD交AB于點.

      1. (1) 求證:;
      2. (2) 若 , 求CE的長.
      1. (1) 【探究】

        已知都是等邊三角形.

        ①如圖1,當(dāng)點在BC上時,連接CE.請?zhí)骄緾A,CE和CD之間的數(shù)是關(guān)系,并說明理由;

        ②如圖2,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,連接CE.請再次探究CA,CE和CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

      2. (2) 【運用】

        如圖3,等邊三角形ABC中, , 點在AC上,.點是直線BC上的動點,連接DE,以DE為邊在DE的右側(cè)作等邊三角形DEF,連接CF.當(dāng)為直角三角形時,請直接寫出BD的長.

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