1. (2024九上·曲靖期末) 為了調動學生的積極性，班內組織開展“數學小老師”講題比賽，下面是四張背面看上去無差別的卡片A，B， C， D每張卡片的正面是四位“數學小老師”利用判別式判斷一元二次方程根的情況的解題過程（如圖）把四張卡片背面朝上放在桌子上．

1. （1） 隨機抽取一張卡片，卡片上的一元二次方程有兩個不相等的實數根的概率是
3. （2） 從四張卡片中隨機抽取一張卡片后不放回，在隨機抽取一張，用畫樹狀圖或列表法的方法求出抽取的兩張卡片上的一元二次方程都有實數根的概率．