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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2023高一下·開封月考) 小偉同學(xué)用如圖甲所示的裝置測定木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),木塊右端通過細(xì)線繞過固定在桌面右端的定滑輪與一質(zhì)量已知的鉤碼相連,左端與紙帶連接,實驗開始前木塊上放有若干質(zhì)量已知的小鉤碼。

      簡要實驗步驟如下:

      ①接通電源釋放木塊,木塊向右做加速運(yùn)動,通過紙帶可以計算出木塊運(yùn)動的加速度;

      ②從木塊上取一小鉤碼掛在大鉤碼上,重復(fù)步驟①的過程;

      ③重復(fù)上述步驟,得出幾組不同運(yùn)動的加速度的值。

      1. (1) 在一次實驗中,小偉得到了如圖乙所示的一條紙帶,相鄰計數(shù)點之間時間間隔為 , 通過所給數(shù)據(jù)可以得出木塊的加速度為(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
      2. (2) 小偉以加速度a為縱坐標(biāo),以細(xì)線下端所掛鉤碼的總質(zhì)量m為橫坐標(biāo),作出am圖象如圖所示,已知圖象為一直線,且直線斜率為k , 橫截距為b , 當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?i>g , 則通過計算可以得出。

      3. (3) 細(xì)心的同組同學(xué)小耀觀察到桌面實際不水平,左端略高于右端,請你分析判斷小偉計算出的動摩擦因數(shù)μ的值應(yīng)(填“大于”“等于”或“小于”)實際值。

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