1. (2020高一上·哈爾濱期末) 實驗小組用圖甲所示的裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

①安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直

②調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動

③掛上砝碼盤，接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度

④改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③，求得小車在不同合力作用下的加速度

根據(jù)以上實驗過程，回答下列問題：

1. （1） 保持小車的總質(zhì)量M不變，通過改變所掛鉤碼的質(zhì)量m，多次重復(fù)測量來研究小車加速度a與F的關(guān)系。這種研究方法叫________；（填下列選項前的字母）

   A . 微元法 B . 等效替代法 C . 控制變量法 D . 科學抽象法
3. （2） 實驗時，應(yīng)該______；

   A . 先接通電源，后釋放小車 B . 先釋放小車，后接通電源
5. （3） 下列說法正確的是______；

   A . 小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等 B . 實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài) C . 與小車相連的輕繩與長木板一定要平行 D . 彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
7. （4） 實驗中（選填“需要”或“不需要”）砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量．若實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，A、B、C、D、E、F、G這些點的間距如圖中標示，其中每相鄰兩點間還有4個計時點未畫出。根據(jù)測量結(jié)果計算：小車運動的加速度大小為m/s²；(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

   

9. （5） 由實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像，與本實驗相符合的是______。

   A . B . C . D .