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    當(dāng)前位置: 初中科學(xué) /
    • 1. 在“探究帶電物體間的相互作用”的活動中,小明用絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過橡膠棒進行了如圖所示的三次實驗,觀察到如圖箭頭所示的現(xiàn)象.

      1. (1) 將一根棒子懸掛起來是為了;
      2. (2) 不用金屬棒做實驗是因為金屬是,摩擦帶的電會通過人體傳入大地;
      3. (3) 通過觀察,你對摩擦起電電荷種類的看法是物體相互摩擦所帶的電荷有種,理由是
      4. (4) 通過實驗得出的結(jié)論是

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