專(zhuān)題十五電路與電荷--2023-2024學(xué)年浙教版科學(xué)中...

更新時(shí)間：2024-05-22 瀏覽次數(shù)：35 類(lèi)型：三輪沖刺

一、選擇題

1. (2023·鹿城模擬) 如圖在“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn)中，用毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，把塑料絲往空中拋出后再將塑料管放在下面，此時(shí)塑料絲向四周張開(kāi)，靜止在空中，形狀像“章魚(yú)”。毛皮的失電子能力大于塑料，下圖可用來(lái)表示它們電荷分布情況的是（）

A . B . C . D .

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2. (2024八下·鄞州月考) 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近泡沫塑料小球，發(fā)現(xiàn)小球會(huì)向玻璃棒靠近(如圖所示)。關(guān)于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A . 絲綢摩擦玻璃棒的過(guò)程中發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移 B . 絲綢摩擦玻璃棒的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 C . 泡沫塑料小球不可能帶電 D . 泡沫塑料小球和玻璃棒帶同種電荷

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3. 科學(xué)課上，老師利用塑料管和塑料絲演示了“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，整個(gè)塑料絲彼此分開(kāi)，看似章魚(yú)。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 應(yīng)使用不同材質(zhì)的毛巾分別摩擦塑料管和塑料絲 B . 實(shí)驗(yàn)中塑料絲因帶同種電荷相互排斥而彼此分開(kāi) C . “章魚(yú)”在空中靜止是因?yàn)槭艿降闹亓透×ο嗷テ胶?/span> D . 若要使“章魚(yú)”上升，則要增大塑料管與它之間的距離

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4. (2024八上·衢州期末) 干燥的天氣人接觸汽車(chē)有時(shí)會(huì)被“電”一下，手拿如圖所示的靜電消除器接觸汽車(chē)，消除器中的 LED 燈發(fā)光，下列選項(xiàng)不正確的是（）

A . “除電”時(shí)，汽車(chē)、LED 燈、人體、大地連通 B . 汽車(chē)上的“電”往往會(huì)使汽車(chē)吸附更多的灰塵 C . 若汽車(chē)帶的是負(fù)電，則瞬間電流方向是由汽車(chē)流向消除器 D . 汽車(chē)帶電是因?yàn)槠?chē)行駛時(shí)與空氣接觸，發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象

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5. (2023八上·浙江省臺(tái)州市臨海期中) 如圖所示，科技館內(nèi)的靜電金屬球使女孩的頭發(fā)豎起，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A . 女孩的頭發(fā)帶有同種電荷 B . 靜電金屬球與女孩之間存在電子轉(zhuǎn)移 C . 女孩的頭發(fā)豎起來(lái)是因?yàn)轭^發(fā)間相互吸引 D . 女孩身體與大地之間必須用絕緣材料隔離

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6. (2023八上·拱墅期末) 將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形．若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列判斷正確的是（）

A . 若相互吸引，則泡沫球不帶電 B . 若相互吸引，則泡沫球帶正電 C . 若相互排斥，則泡沫球帶正電 D . 若相互排斥，則泡沫球不帶電

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7. 如圖是“靜電章魚(yú)”實(shí)驗(yàn)，用比塑料易失去電子的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出后將塑料管放在下面，此時(shí)塑料絲靜止在空中形狀像章魚(yú)。下列分析中，正確的是（）

A . 塑料絲與塑料管帶異種電荷后吸附在一起 B . 塑料絲間帶同種電荷相互排斥而呈章魚(yú)狀 C . 塑料管經(jīng)毛皮摩擦得到電子后帶正電 D . 塑料管得到的電子數(shù)等于毛皮兩次失去的電子總數(shù)

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8. 如圖所示，用一個(gè)帶正電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上正電，則下列說(shuō)法中，正確的是（）

A . a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→a B . b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向a→b C . b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向b→a D . a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b

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9. (2023八上·杭州期中) 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒A帶負(fù)電。如圖甲，用橡膠棒A接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球B時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)；如圖乙，讓橡膠棒A靠近（不接觸）不帶電的驗(yàn)電器的金屬球B，驗(yàn)電器的金屬箔也會(huì)張開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 毛皮與橡膠棒相比，毛皮的原子核對(duì)電子的束縛能力強(qiáng) B . 圖甲中，金屬箔張開(kāi)是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥 C . 圖乙中，橡膠棒靠近金屬球B時(shí)，橡膠棒A所帶電荷量減小 D . 圖乙中，金屬球B上的一部分電子轉(zhuǎn)移到金屬箔上

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10. (2023八上·東陽(yáng)期末) 如圖所示，利用靜電噴槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排斥，但會(huì)被物件吸引。下列說(shuō)法正確的是（）

A . 噴槍噴出小液滴的過(guò)程創(chuàng)造了電荷 B . 靜電噴槍工作運(yùn)用了摩擦起電的原理 C . 涂料小液滴噴出后，帶異種電荷相互排斥 D . 液滴接觸物件的瞬間，產(chǎn)生的電流方向是液滴流向物體

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二、填空題

11. (2023·永嘉模擬) 關(guān)于靜電學(xué)的研究，科學(xué)家們經(jīng)歷漫長(zhǎng)的探究過(guò)程.
材料一：公元前585年，泰勒斯發(fā)現(xiàn)用毛皮摩擦過(guò)的琥珀，能吸引一些絨毛等輕小物體。
材料二： 1746 年-1752年，“電學(xué)之父”富蘭克林在研究靜電現(xiàn)象時(shí)，有如下發(fā)現(xiàn)：
①帶有電荷的尖銳導(dǎo)體之間容易產(chǎn)生電火花。
②用風(fēng)箏收集的雷電(天電)，它可以產(chǎn)生一切摩擦電(地電)所能產(chǎn)生的現(xiàn)象。
③手摩擦玻璃瓶后，兩者帶不同電荷：當(dāng)兩者再次接觸后，電荷抵消不再帶電.
1. （1）小明將摩擦過(guò)的琥珀靠近帶負(fù)電荷的小球，現(xiàn)象如圖所示，請(qǐng)判斷琥珀所帶電荷種類(lèi)是。
2. （2）某同學(xué)基于富蘭克林發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了推測(cè)，其中合理的是____(可多選) .
  
  A . 物體的尖端可能容易放電 B . 地電和天電本質(zhì)是一樣的 C . 摩擦?xí)a(chǎn)生電荷 D . 只有摩擦才能使物體帶電 E . 帶不同電荷的物體接觸后可能會(huì)發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移
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12. (2022八下·東陽(yáng)期末) 科學(xué)探究的基本方法是觀察和實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行填空。
1. （1）圖甲中A，B，C三根金屬棒中有兩根是具有磁性的磁棒，另一根是鐵棒。它們互相靠近時(shí)的情形如圖甲所示，則是鐵棒。
2. （2）圖乙中小磁針靜止時(shí)總是指向南北方向，是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖?span id="gtvs61s" class="filling" >。
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13. 在探究“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，毛皮。（填“不帶電”、“帶正電”或“帶負(fù)電”）
2. （2）根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，你認(rèn)為摩擦起電的原因是____________。
  
  A . 摩擦創(chuàng)造了電荷 B . 是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C . 是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
3. （3）用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近另一根懸掛著的塑料棒，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則塑料棒____________。
  
  A . 一定不帶電 B . 一定帶正電 C . 可能帶正電或不帶電 D . 可能帶負(fù)電或不帶電
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三、實(shí)驗(yàn)探究題

14. (2018八上·義烏月考)
1. （1）現(xiàn)再給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗.
2. （2）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再聯(lián)一個(gè)電流表，并增加根導(dǎo)線(xiàn).
3. （3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。
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15. 在“探究帶電物體間的相互作用”的活動(dòng)中，小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒、毛皮摩擦過(guò)橡膠棒進(jìn)行了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，觀察到如圖箭頭所示的現(xiàn)象．
1. （1）將一根棒子懸掛起來(lái)是為了；
2. （2）不用金屬棒做實(shí)驗(yàn)是因?yàn)榻饘偈?span id="2cizh3v" class="filling" >，摩擦帶的電會(huì)通過(guò)人體傳入大地；
3. （3）通過(guò)觀察，你對(duì)摩擦起電電荷種類(lèi)的看法是物體相互摩擦所帶的電荷有種，理由是；
4. （4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是．
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16. 在“探究電荷的種類(lèi)和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互，兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近時(shí)會(huì)相互，而用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)相互，如圖，由此可得出的結(jié)論是：
2. （2）把其他經(jīng)過(guò)摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是．
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17. 用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡的亮度：
1. （1）
  實(shí)驗(yàn)室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，如圖甲所示。若要把它其中的兩個(gè)接線(xiàn)柱連接到電路中去，共有種接法；“20 Ω”指的是接線(xiàn)柱間的電阻值，“2 A”指的是。
2. （2）現(xiàn)給電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接電路，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移燈泡變暗。
3. （3）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再聯(lián)一個(gè)電流表，并增加_ 根導(dǎo)線(xiàn)。
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