廣東省廣州市第四中學(xué)2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理10月月考試卷

更新時(shí)間：2018-06-22 瀏覽次數(shù)：959 類型：月考試卷

一、單選題

1. (2017九上·廣州月考) 如圖的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）

A . 核桃?jiàn)A B . 自行車把 C . 活塞式抽水機(jī)抽水 D . 掃帚

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2. (2023九上·儀征月考) 甲乙兩機(jī)械，甲的機(jī)械效率是 $\text{[math]}$ 、乙的機(jī)械效率是 $\text{[math]}$ ，下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 使用甲機(jī)械做功省力 B . 甲機(jī)械做功快 C . 相同時(shí)間內(nèi)，甲機(jī)械完成的功多 D . 乙機(jī)械的額外功在總功中占的比例大

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3. (2022·勉縣模擬) 如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中間虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中（）

A . 動(dòng)力臂逐漸變大 B . 阻力臂逐漸變大 C . 動(dòng)力F保持不變 D . 動(dòng)力F逐漸減小

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4. (2017九上·廣州月考) 如圖所示，可繞 $\text{[math]}$ 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)掛一個(gè)重為 $\text{[math]}$ 的物體 $\text{[math]}$ ，用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 三點(diǎn)沿圓 $\text{[math]}$ 相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，它們的大小關(guān)系是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. (2017九上·廣州月考) 下列說(shuō)法正確的是（）

A . 物體的溫度越高，放出的熱量越多 B . 溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C . 物體的內(nèi)能減少，溫度可能不變 D . 物體吸收了熱量，溫度一定升高

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6. (2017九上·廣州月考) 分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在 $\text{[math]}$ . 內(nèi)將重為 $\text{[math]}$ 的物體 $\text{[math]}$ 勻速提升 $\text{[math]}$ ，每個(gè)滑輪的重均為 $\text{[math]}$ ．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（）

A . 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率 B . 甲的拉力小于乙的拉力 C . 甲做得功大于乙做的 D . $\text{[math]}$ 做功的功率等于 $\text{[math]}$ 做功的功率

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7. (2017九上·廣州月考) 如圖所示，在建筑工地上經(jīng)?？匆?jiàn)塔吊，塔吊的橫梁可以看成一根杠桿，塔吊在 $\text{[math]}$ 處安裝了較重的配重物，其主要目的是為了（）

A . 可以省力 B . 增大塔吊的阻力，確保塔吊不會(huì)翻倒 C . 減小塔吊所吊物體的重力 D . 增大塔吊的阻力臂

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8. (2019九上·南通月考) 如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硒化棉布，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（）

A . 棉花燃燒過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B . 迅速向上抽活塞，棉花也能點(diǎn)燃 C . 氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子距離小 D . 活塞下壓過(guò)程中，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成活塞的機(jī)械能

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9. (2017九上·廣州月考) 汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B . 乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C . 工作的正確順序：丁乙丙甲 D . 工作的正確順序：乙丙丁甲

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10. (2018九上·揭西月考) 已知 $\text{[math]}$ ，溫度和質(zhì)量相等的鋁球和銅球，它們吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（）

A . 熱量由鋁球傳給銅球 B . 熱量由銅球傳給鋁球 C . 它們之間不發(fā)生熱傳遞 D . 缺少條件，無(wú)法確定

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11. (2017九上·廣州月考) 兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用兩相同熱源分別加熱，不計(jì)熱損失，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（）

A . 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容 B . 如果升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 C . 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D . 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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二、多選題

12. (2017九上·廣州月考) 如圖所示，不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦，用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)相同的距離，所用拉力分別為 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ . ，拉力分別做的功分別為 $\text{[math]}$ . 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 則它們的等量關(guān)系正確的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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三、填空題

13. (2017九上·廣州月考) “八月桂花遍地香”時(shí)很遠(yuǎn)就能聞到桂花的清香，這是一種現(xiàn)象，表明．

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14. (2017九上·廣州月考) 如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是，當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為N．

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15. (2023九上·吳江月考) 如圖所示， $\text{[math]}$ 是起重機(jī)的吊臂，可繞 $\text{[math]}$ 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．在距 $\text{[math]}$ 點(diǎn) $\text{[math]}$ 遠(yuǎn)的 $\text{[math]}$ 處吊有重 $\text{[math]}$ . 的物體．為保證吊臂在水平位置平衡，則繞過(guò)定滑輪斜向下的拉力 $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ ．將吊臂緩慢拉起，使用 $\text{[math]}$ . 點(diǎn)升高 $\text{[math]}$ 的過(guò)程中，拉力變．（繩重、吊臂重、摩擦均不計(jì)）

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16. (2017九上·廣州月考) 如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)．看到瓶中出現(xiàn)了白霧．在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了．

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17. (2017九上·廣州月考) 如圖所示，用平行于斜面的拉力F，將重為2N的物體沿斜面從底端勻速拉至頂端．若不考慮物體與斜面間的摩擦，則拉力F為N；若斜面的機(jī)械效率為80%，則此時(shí)拉力F為N．

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18. (2017九上·廣州月考) 工人用如圖所示的滑輪組重物，在 $\text{[math]}$ 將質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的物體勻速提升 $\text{[math]}$ ，已知工人向下的拉力為 $\text{[math]}$ ，則繩子自由端被拉下 $\text{[math]}$ ，工人所做的有用功是 $\text{[math]}$ ，總功是 $\text{[math]}$ 的機(jī)械效率是．

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19. (2017九上·廣州月考) 如果該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是 $\text{[math]}$ ，則它每秒種內(nèi)完成個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)次，曲抽轉(zhuǎn)動(dòng)周，做功次．

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20. (2017九上·廣州月考) 如圖為“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置：
在兩個(gè)燒杯內(nèi)分別加入相同的水和食用油，使它們升高相同的溫度，通過(guò)比較來(lái)比較吸收熱量的多少．

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四、作圖題

21. (2017九上·廣州月考) 如圖，一個(gè)繞 $\text{[math]}$ 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，已知一個(gè)力的方向，在圖中畫(huà)出 $\text{[math]}$ ．

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五、計(jì)算題

22. (2017九上·廣州月考) 質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的水溫度升高了 $\text{[math]}$ ，吸收的熱量是多少？若這些熱量被 $\text{[math]}$ 的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少 $\text{[math]}$ ？【 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 】

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23. (2017九上·廣州月考) 如圖所示，在拉力 $\text{[math]}$ 作用下，物體 $\text{[math]}$ 在水平桌面上以速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，繩子自由端 $\text{[math]}$ 內(nèi)移動(dòng)了 $\text{[math]}$ ．已知 $\text{[math]}$ 的重力為 $\text{[math]}$ ，桌面對(duì) $\text{[math]}$ 的摩擦力為 $\text{[math]}$ ，機(jī)械效率為 $\text{[math]}$ （滑輪及繩重不計(jì)）．求：
1. （1）使用滑輪組做的有用功和總功分別為多少．
2. （2）拉力的功率為多少．
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六、實(shí)驗(yàn)題

24. (2017九上·廣州月考) 在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
1. （1）在探究“杠桿平衡條件的”的實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，則應(yīng)向調(diào)螺母，使杠桿在水平位置平衡，其目的是．
2. （2）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是．
3. （3）如圖甲所示，當(dāng)在 $\text{[math]}$ 處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)在 $\text{[math]}$ 處掛個(gè)鉤碼．（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）．
4. （4）若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的 $\text{[math]}$ 點(diǎn)，如圖乙所示，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 $\text{[math]}$ ，若在 $\text{[math]}$ 點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 $\text{[math]}$ ，則 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“大于、小于、等于”）
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25. (2017九上·廣州月考) 物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了 $\text{[math]}$ 此測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．
1. （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
2. （2）第 $\text{[math]}$ 次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率 $\text{[math]}$ ．
3. （3）比較 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一滑輪組的機(jī)械效率與無(wú)關(guān)；比較第 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組越大，機(jī)械效率越高．第 $\text{[math]}$ 次拉力做的額外功與第 $\text{[math]}$ 次相比（填“增大”“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是．
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26. (2017九上·廣州月考) 為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小剛和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
在六個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且假設(shè)放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
1. （1）分析比較號(hào)兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同．
2. （2）分析比較 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：．
3. （3）已知 $\text{[math]}$ ，則由表中 $\text{[math]}$ 號(hào)豎井可得煤油的比熱容是．
4. （4）綜合歸納上述初步結(jié)論可得出：液體溫度升高吸收熱量的多少與因素有關(guān)系．
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