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    廣東省東莞市2016-2017學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法治期末...

    更新時間:2018-05-28 瀏覽次數(shù):322 類型:期末考試
    一、單選題
    • 1. (2017七下·東莞期末) 2017年2月,小明突然發(fā)現(xiàn)自己長出了喉結(jié),聲音也變粗了,變得跟其他同學(xué)不一樣。小明的這種變化(    )

      ①意味著他進入了青春期      ②是正常的生理變化

      ③是非常難為情的變化         ④意味著他已經(jīng)成年了

      A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
    • 2. (2019七下·秀洲月考) 小明悄悄地觀察身邊的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們也在悄悄地變化。下列小明的觀察記錄中,不屬于生理變化的是(    )
      A . 小強短短一個學(xué)期就長高了近10厘米 B . 小燕的臉上冒出了幾粒青春痘 C . 小雅強烈渴望別人理解自己 D . 小宇長出了胡須
    • 3. (2017七下·東莞期末) 漸漸長大的小明,許多事情都愿意自己獨立去完成。一天,他買了一件自認為很潮很酷的新衣服,媽媽說:“這件衣服太另類,你一個學(xué)生穿,可不太合適?!泵鎸寢尩馁|(zhì)疑,小明應(yīng)該(    )

      ①好不退讓地跟媽媽據(jù)理力爭      ②把自己的見解說給媽媽聽

      ③認真傾聽并思考媽媽的觀點      ④不必理睬也不必在意媽媽的話

      A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
    • 4. (2017七下·東莞期末) 上課的時候,老師要求大家寫下心目中的異性特征。小明發(fā)現(xiàn)用來形容女孩最多的詞是:敏感、情緒化、心思細密。這說明(    )
      A . 這是所有女性都必然具備的性別特征 B . 這體現(xiàn)人們對女性角色的期望和看法 C . 男性和女性的性別特征是完全不同的 D . 每個人都應(yīng)符合性別刻板印象的要求
    • 5. (2017七下·東莞期末) 星期五下午大清潔,勞動委員小明負責(zé)分工。他將打水的工作交給了男生,而將擦桌子的任務(wù)交給了女生。小明這樣的安排是(    )
      A . 正確的,因為所有的男生都是大力士 B . 錯誤的,因為這是對女生體力的歧視 C . 正確的,因為有利于發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢 D . 錯誤的,因為沒有公平地對待男生
    • 6. (2017七下·東莞期末) 每天上學(xué),媽媽都要叮囑小明:“放學(xué)立刻回家,不能跟女孩子一起?!毕铝杏^點能幫助小明消除媽媽的擔(dān)心的是(    )

      ①與異性相處,是我們成長的重要方面

      ②與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式

      ③與異性相處,才能獲得青春最美好的友誼

      ④與異性相處,可以學(xué)習(xí)對方的長處

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 7. (2017七下·東莞期末) 小明過生日時,爸爸送給他一張卡片,并寫下了“白日莫空過,青春不再來?!边@句話。爸爸希望通過這句話提醒小明(    )
      A . 青春充滿了憧憬和向往,應(yīng)勇往直前 B . 青春是短暫而美好的,要好好珍惜 C . 青春只有一次,必須及時享樂不負青春 D . 青春是人生最寶貴最值得珍惜的時光
    • 8. (2017七下·東莞期末) 在以“放飛青春”為主題的班會課上,小明和同學(xué)們積極發(fā)言,表達自己的觀點。下列觀點中,不正確的是(    )
      A . 自信,讓青春的探索滿懷熱情 B . 自強,讓青春奮進的步伐永不停息 C . 青春,意味著勇于實踐,肆意放縱 D . 青春,需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去歷練
    • 9. (2017七下·東莞期末) 通過學(xué)習(xí),小明認識到青春的我們應(yīng)該行己有恥。下列同學(xué)的行為中,體現(xiàn)了這一要求的是(    )
      A . 甲同學(xué)為避免遲到闖紅燈 B . 乙同學(xué)遲到了故意報錯自己的班級 C . 丙同學(xué)主動承擔(dān)家務(wù) D . 丁同學(xué)常常在背后搬弄是非
    • 10. (2017七下·東莞期末) 小明每星期都去孤兒院做志愿者,與小朋友一起學(xué)習(xí)、玩耍,還照顧小朋友的生活,堅持一年不間斷。班主任號召大家向小明學(xué)習(xí),這是因為(    )

      ①小明為我們樹立了良好的榜樣          ②小明的行為激勵我們完善自我

      ③小明是我們成長路上的一面旗幟       ④小明的行為贏得了很多榮譽

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 11. (2023七下·蘇仙期中) 自從收看了“詩詞大會”這個節(jié)目后,小明也愛上了讀詩,并且常常因詩歌所表達種種情感而感動。下列詩句中,表達的情感與其他詩句不一致的是(    )
      A . 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 B . 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 C . 兩情若是久長時,又豈在朝朝幕幕 D . 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還
    • 12. (2017七下·東莞期末) 星期六晚上,小明跟同學(xué)一起看了一場恐怖電影。這一晚,小明輾轉(zhuǎn)反側(cè),眼前總是出現(xiàn)電影中的鏡頭而無法入睡。小明無法入睡,可能是因為缺乏( )
      A . 責(zé)任感 B . 勝利感 C . 正義感 D . 安全感
    • 13. (2017七下·東莞期末) 小明一想到自己在學(xué)校演講比賽中忘詞,當著全校幾千名師生的面傻傻地站在舞臺上,就感覺有無數(shù)嘲諷的眼光盯著自己,幾乎不敢去學(xué)校了。對此,認識正確的是(    )

      ①小明這種羞恥感是負面的情感體驗       
      ②這種體驗只會給小明帶來羞恥和打擊

      ③在生活中應(yīng)該盡力避免負面情感體驗     
      ④小明的這種體驗讓生命變得更加豐富

      A . ①③ B . ③④ C . ②③ D . ①④
    • 14. (2017七下·東莞期末) 小明在日記中寫到,我們的班集體是一個溫暖的集體,因為我們有一群發(fā)光發(fā)熱,傳遞關(guān)愛和溫暖的好同學(xué)。下列同學(xué)的做法,能為班集體增添溫度的是(    )

      ①小林每天都主動給班里的植物澆水        ②小柳對同學(xué)的請教總是認真解答

      ③同學(xué)們共同繪制了漫畫版班級全家福    ④小陽每天都會在講臺上準備好潤喉糖

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
    • 15. (2017七下·東莞期末) 在年級組織的籃球比賽中,小明所在的班級奮勇拼搏,終于斬獲冠軍頭銜。同學(xué)們都興高采烈,大聲歡呼。同學(xué)們的表現(xiàn)說明(    )

      ①同學(xué)們都具有集體榮譽感

      ②集體榮譽感帶給同學(xué)們力量

      ③只有獲得冠軍才能帶來榮譽感

      ④集體榮譽感令同學(xué)們自豪

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
    • 16. (2019·南開模擬) 小明是班里的勞動委員,他承擔(dān)了班級清潔工作的安排和監(jiān)督檢查工作。小明從擔(dān)任這個職務(wù)以來,盡心盡責(zé),讓班級每天都保持干凈整潔的面貌。這說明在集體中(    )
      A . 可以培養(yǎng)負責(zé)任的態(tài)度和能力 B . 只要擔(dān)任職務(wù)就能讓個人更有價值 C . 可以培養(yǎng)人際交往的態(tài)度和能力 D . 能得到所有人的認可和支持
    • 17. (2017七下·東莞期末) 喜歡打籃球的小明終于被學(xué)校籃球隊吸納成新隊員了,他開心極了;可是聽說籃球隊的訓(xùn)練很艱苦,紀律很嚴格,小明又有些擔(dān)心了。面對球隊嚴格的訓(xùn)練規(guī)定,小明應(yīng)該(    )
      A . 積極遵守和維護 B . 只接受符合自己意愿的 C . 絕對服從 D . 退出球隊訓(xùn)練
    • 18. (2017七下·東莞期末) 拔河比賽之前,班里的同學(xué)沒有信心,以為從身高和體力上來看,他們與對手都有一定的差距。小明說:“蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子?!毙∶飨虢柽@句諺語告訴同學(xué)們(    )
      A . 集體的力量在于成員的數(shù)量 B . 小力量往往戰(zhàn)勝大對手 C . 團結(jié)的集體力量大 D . 集體利益與個人利益是統(tǒng)一的
    • 19. (2017七下·東莞期末) 班里有一個出了名的“小幫派”,他們講哥們義氣,不愛學(xué)習(xí),不守紀律,經(jīng)常跟老師對著干。這天,小明收到來自幫派“大哥”楊楊的邀約,小明應(yīng)該(    )
      A . 接受邀約,加入小幫派,得到大哥的保護 B . 拒絕邀約,堅持正確的是非觀念和行為 C . 接受邀約,在小團體中獲得很多的利益 D . 拒絕邀約,自己做老大組織一個新的幫派
    • 20. (2017七下·東莞期末) 小明得知新轉(zhuǎn)學(xué)來的小梁同學(xué)來自農(nóng)村,性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)成績也不好,而且父母離異,家庭生活很困難。小明和班委會的同學(xué)一起商量了下列幫助小梁的措施,你認為合理的是(    )

      ①在全校發(fā)起為小梁捐款的倡議

      ②輪流為小梁輔導(dǎo)功課,提高學(xué)習(xí)成績

      ③主動關(guān)心小梁,吸納他進入興趣小組

      ④維持現(xiàn)狀,盡量不打擾小梁的生活

      A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
    • 21. (2017七下·東莞期末) 小明在朋友圈中發(fā)言感嘆:生活太不自由了,總是受到各種限制。在這些限制中,最嚴厲的是(    )
      A . 道德 B . 法律 C . 親情 D . 紀律
    • 22. (2017七下·東莞期末) 小明關(guān)注兩會,他留意到這樣一條信息:在2016年全國人大常委制定了8部法律,修改了27部法律。這條信息告訴我們(    )

      ①法律是由國家制定或認可的

      ②我國堅持建設(shè)法制國家

      ③法制是國家治理現(xiàn)代化的重要標志

      ④法制是管理國家的唯一有效手段

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
    • 23. (2017七下·東莞期末) 小明在五一期間到外地旅游,在名勝古跡上刻下了“到此一游”的字跡,結(jié)果被當?shù)嘏沙鏊幰?00元罰款的行政處罰。小明應(yīng)從中吸取的教訓(xùn)是(    )
      A . 違法行為一定會受到刑罰處罰 B . 公民的行為必須以法律為準繩 C . 公民必須履行愛護文物古跡的權(quán)利 D . 遵守法律意味著失去自由
    • 24. (2017七下·東莞期末) 小明在網(wǎng)絡(luò)上搜集了下邊的圖片,并且就圖片談了自己的認識。下列小明的認識不正確的是(    )


      A . 未成年人的健康成長受到各方面的保護 B . 政府是保護未成年人的重要力量 C . 安全問題是未成年人面臨的最大問題 D . 保護未成年人是全社會的共同責(zé)任
    • 25. (2017七下·東莞期末) 得知同學(xué)小秦因為家庭條件不好,學(xué)習(xí)成績也不好,便想輟學(xué)打工的想法,小明提出了自己的看法。你認為正確的是(    )
      A . 這樣做有利于減輕家庭負擔(dān) B . 小秦做出了符合實際情況的決定 C . 小秦不珍惜自己的受教育權(quán) D . 小秦懂得行使自己的權(quán)利和自由
    • 26. (2017七下·東莞期末) 材料:小明十分期待中午放學(xué)時間,因為他好久沒見的表哥要給他送東西到學(xué)校來。中午放學(xué)的鈴聲終于響起,李老師卻還在拖堂,根本沒有下課的意思。小明心急如焚,就立刻站起來,提醒老師馬上下課。李老師很尷尬,小明卻徑直沖出了教室。
      結(jié)合材料,回答下列各題。
      1. (1) 從材料可以看出,小明這個上午經(jīng)歷的基本情緒主要有(    )
        A . 喜和懼 B . 喜和怒 C . 怒和哀 D . 急和怒
      2. (2) 小明的經(jīng)歷說明(    )
        A . 人的情緒受到多種因素的影響 B . 情緒決定人的觀念和行動 C . 人的情緒總是變化不斷 D . 情緒是無法調(diào)控的
      3. (3) 作為小明的好朋友,親眼目睹了這一件事,你會建議小明(    )

        ①隨意地發(fā)泄自己的負面情緒      ②學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒的適用方法

        ③不要把自己的情緒表現(xiàn)出來      ④因自己的情緒失控而向老師道歉

        A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
    二、辨析題
    • 27. (2017七下·東莞期末) 材料:小明生日的時候,爸爸不但送了他心儀已久的新手表作為禮物,還帶他一起看電影。小明高興極了,到處與同學(xué)分享。同學(xué)小楊突然打斷了他的喜悅:“就你有爸爸就你開心就你得意?!毙∶髂鼗氐阶唬炖镟饺轮骸拔腋吲d也錯了么?”

      結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,對小明的言行進行辨析。

    三、非選擇題
    • 28. (2017七下·東莞期末) 材料:小明所在的班級又一次被評為校級先進班集體。班長小林在經(jīng)驗交流中說:“我們班能成為先進班集體,一是靠大家齊心協(xié)力,凡事共同協(xié)商;二是靠大家各盡所能,各司其職。”

      結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,回答下列問題。

      1. (1) 班長的話給了我們哪些啟示?
      2. (2) 如果你也是這個集體的一員,它對你的成長會有何影響?
    • 29. (2023七下·翁源期末) 小明常常將班級發(fā)生的一些重要的事情記錄在值日班干記錄本上。其中記錄了這樣兩件事情。

      事件一:一年一度的春游活動即將來臨,宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計班旗。小宇說:“我們的班級應(yīng)該彰顯自己的個性和班級的特色?!彼麑υ蟹桨柑岢隽艘庖娨约案倪M建議,很多建議被同學(xué)們采納。班旗一亮相,果然不同凡響,成為全年級最有特色的班旗。

      事件二:在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,我們班的舞蹈節(jié)目驚艷全場。我們沒有請專業(yè)的老師來編排指導(dǎo),而是小玲等幾個女生自己思考,獨立編排的,節(jié)目新穎,很有活力,得到了全校同學(xué)的點贊。

      結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,回答下列問題。

      1. (1) 小宇和小玲表現(xiàn)出來怎樣的思維特質(zhì)?
      2. (2) 我們該如何向小宇和小玲學(xué)習(xí)?
    • 30. (2017七下·東莞期末) 小明報名參加法律知識競賽。競賽分為三個部分,請你與小明組成一個組合,共同參加此次競賽。
      1. (1) 【我是宣傳員】在我國,還有許多人不了解法律。作為一名義務(wù)法律宣傳員,請通過你的宣傳,讓很多的人認識法律,了解法律。
      2. (2) 【我是演說家】有人說,法律只是對人的約束。那么,你的看法呢?如果你要以演講的方式來表明你的看法,請寫出你的演講提綱。
      3. (3) 【我是實干家】青少年應(yīng)該成為法治中國的參與者和建設(shè)者,建設(shè)法治中國,你可以做些什么?

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