①意味著他進入了青春期 ②是正常的生理變化
③是非常難為情的變化 ④意味著他已經(jīng)成年了
①好不退讓地跟媽媽據(jù)理力爭 ②把自己的見解說給媽媽聽
③認真傾聽并思考媽媽的觀點 ④不必理睬也不必在意媽媽的話
①與異性相處,是我們成長的重要方面
②與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式
③與異性相處,才能獲得青春最美好的友誼
④與異性相處,可以學(xué)習(xí)對方的長處
①小明為我們樹立了良好的榜樣 ②小明的行為激勵我們完善自我
③小明是我們成長路上的一面旗幟 ④小明的行為贏得了很多榮譽
①小明這種羞恥感是負面的情感體驗
②這種體驗只會給小明帶來羞恥和打擊
③在生活中應(yīng)該盡力避免負面情感體驗
④小明的這種體驗讓生命變得更加豐富
①小林每天都主動給班里的植物澆水 ②小柳對同學(xué)的請教總是認真解答
③同學(xué)們共同繪制了漫畫版班級全家福 ④小陽每天都會在講臺上準備好潤喉糖
①同學(xué)們都具有集體榮譽感
②集體榮譽感帶給同學(xué)們力量
③只有獲得冠軍才能帶來榮譽感
④集體榮譽感令同學(xué)們自豪
①在全校發(fā)起為小梁捐款的倡議
②輪流為小梁輔導(dǎo)功課,提高學(xué)習(xí)成績
③主動關(guān)心小梁,吸納他進入興趣小組
④維持現(xiàn)狀,盡量不打擾小梁的生活
①法律是由國家制定或認可的
②我國堅持建設(shè)法制國家
③法制是國家治理現(xiàn)代化的重要標志
④法制是管理國家的唯一有效手段
①隨意地發(fā)泄自己的負面情緒 ②學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒的適用方法
③不要把自己的情緒表現(xiàn)出來 ④因自己的情緒失控而向老師道歉
結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,對小明的言行進行辨析。
結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,回答下列問題。
事件一:一年一度的春游活動即將來臨,宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計班旗。小宇說:“我們的班級應(yīng)該彰顯自己的個性和班級的特色?!彼麑υ蟹桨柑岢隽艘庖娨约案倪M建議,很多建議被同學(xué)們采納。班旗一亮相,果然不同凡響,成為全年級最有特色的班旗。
事件二:在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,我們班的舞蹈節(jié)目驚艷全場。我們沒有請專業(yè)的老師來編排指導(dǎo),而是小玲等幾個女生自己思考,獨立編排的,節(jié)目新穎,很有活力,得到了全校同學(xué)的點贊。
結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,回答下列問題。