①體現(xiàn)了黨和國家對教師的尊重
②說明教師是最重要的職業(yè)
③教育是國家發(fā)展的重要條件
④教師只需以傳承科學(xué)文化知識為己任
①表揚(yáng)是加油站,要再接再厲
②批評是檢修站,要有錯即改
③批評是鎮(zhèn)靜劑,良藥會苦口
④表揚(yáng)是催化劑,成績總上升
①孝敬父母就是體諒父母,承擔(dān)力所能及的家務(wù) ②認(rèn)真學(xué)習(xí),體現(xiàn)了感恩父母
③兩幅漫畫都是孝敬父母的表現(xiàn) ④孝敬父母就要從現(xiàn)在開始,用行動表達(dá)
①生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命 ②在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命
③在生命的傳承關(guān)系中,我們只是延續(xù)了血脈的發(fā)展 ④在生命的傳承關(guān)系中,美玲只是兩個民族的發(fā)展果實(shí)
①不同的人,對待生命的態(tài)度不同,生命的意義就不同 ②人的生命只有一次,不能復(fù)制,生命是短暫的,會一去不復(fù)返
③一個人的生命完全屬于自己,我們在為自己活著 ④生命之間需要相互尊重,需要有一種敬畏生命的情懷
①生命是大自然的奇跡 ②世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦雍途?br>
③生命為大自然增添了勃勃生機(jī) ④生命是短暫的
①不論遇到什么樣的困難都絕不輕易放棄生的希望 ②增強(qiáng)自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生
③盡量愛護(hù)自己的身體,不論什么時候都要優(yōu)先考慮自己的安危 ④當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時,伸出援助之手
①師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人,老師是外在因素,學(xué)習(xí)全靠自己獨(dú)學(xué) ②我們要有主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度
③真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解 ④與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果
①有利于加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng) ②會影響學(xué)生文化課學(xué)習(xí)成績的提高
③有利于守護(hù)我們的精神家園 ④有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神,發(fā)揚(yáng)民族精神
①孝親敬長是我們的責(zé)任和義務(wù)
②父母為子女付出很多,應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)
③我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)
④孝敬父母是子女應(yīng)盡的法定義務(wù),也是道德義務(wù)
①樹立遠(yuǎn)大理想,不斷與時俱進(jìn) ②學(xué)會選擇,實(shí)現(xiàn)人生價值
③培養(yǎng)創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和終身學(xué)習(xí)觀念 ④從事最能賺錢的職業(yè),努力賺錢
①朋友之間一定要不分彼此、毫無保留
②要把握好朋友之間的界限和分寸
③要允許朋友之間各自保留一些空問
④生活中有真正的友誼,需要用真誠和理解去經(jīng)營
①自知者明 ②贈人玫瑰,手留余香
③當(dāng)局者迷,旁觀者清 ④牛不知角彎,馬不知臉長
①站在新的起點(diǎn)上 ②應(yīng)接不暇,無法適應(yīng)新生活
③有更多的機(jī)會展現(xiàn)自我,培養(yǎng)個人的綜合素質(zhì) ④獲得更多鍛煉的機(jī)會
①樹立法治觀念,做懂法的人
②維護(hù)法律尊嚴(yán),做守法的人
③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭,做護(hù)法的人
④努力學(xué)習(xí),做勤學(xué)樂學(xué)的人
①我們對生命的敬畏,是內(nèi)心自愿的選擇
②我們遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事,可以體會到生命的美麗和自由
③我們對生命的敬畏,才會謹(jǐn)慎處理生命問題
④我們對生命的敬畏,能夠獲得更多的財(cái)富
①熱愛學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力
②積極實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷
③積極參加社會公益活動,提升自己的生命價值
④封閉自己,不與外界交往
①用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值
②當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時,生命便會從平凡中閃耀出偉大
③每個人通過自己的堅(jiān)韌和努力,都可以獲得生命的意義
④生命的意義來自我們對生活的索取
情境一:在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天,微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件,加入孩子的朋友圈,不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此,不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”,大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
情境二:自從張明上大學(xué)后,家里就只有爸爸媽媽兩人在家。在外地上學(xué)的張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會使用微信,專門手繪一本微信使用說明!這本手繪的豈止是一本說明書,它更體現(xiàn)出無數(shù)游予心中最深沉的牽掛,承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。
結(jié)合情境,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:
這些年,習(xí)近平總書記對青年的青春寄語
十八大以來,習(xí)近平總書記多次通過演講、座談等方式與青年頻頻互動,對當(dāng)代中國青年寄予了殷切期望。他曾經(jīng)說過:
①“人才有高下,知物由學(xué)?!眽粝霃膶W(xué)習(xí)開始,事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識?!?br>
②青年朋友們,人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有險灘,有直道也有彎一路。青年面臨的選擇很多,關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導(dǎo)自己的選擇。無數(shù)人生成功的事實(shí)表明,青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn),有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì),堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志,保持樂觀向上的精神狀態(tài),變挫折為動力,用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生,使人生獲得升華和超越??傊?,只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,只有為。人民作出了奉獻(xiàn)的青春,才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶?!?/p>