①一個(gè)別樣的天地，一個(gè)新的起點(diǎn)

②原來(lái)的“六“年級(jí)加了一個(gè)“一”成為“七”年級(jí)

③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么

④新的機(jī)會(huì)和可能、新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

①開(kāi)始深入探尋生命的奧秘

②對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越具體而深入

③都能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)

④開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義

①有活力，能堅(jiān)持，有韌性    ②堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容

③有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我        ④勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)

①夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交

②夢(mèng)想總是脫離現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)常常把夢(mèng)想打敗

③努力才會(huì)接近理想與現(xiàn)實(shí)的距離

④努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

①有夢(mèng)想的少年都必定有遠(yuǎn)大的志向   

②少年的夢(mèng)想天真無(wú)邪，總是不切合實(shí)際的     

③青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志   

④有夢(mèng)想，就有希望，夢(mèng)想讓生活更有色彩

①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法

②學(xué)習(xí)興趣消除了學(xué)習(xí)壓力

③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開(kāi)生命的視窗

④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂(lè)

①學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為接受和掌握

②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處都是學(xué)習(xí)

③只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切

④學(xué)習(xí)會(huì)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)

①能帶來(lái)更多的選擇，畢業(yè)后可以選擇任何職業(yè)，為所欲為

②拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式

③改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧

④打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩

①自知者明                        ②贈(zèng)人玫瑰，手留余香 
③當(dāng)局者迷，旁觀者清    ④牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)

①要甘于平凡，不必志向遠(yuǎn)大

②人生選擇無(wú)正誤之分，可以隨心所欲

③要正確認(rèn)識(shí)自己，不可好高騖遠(yuǎn)

④生命是獨(dú)特的，要學(xué)會(huì)接納自己

材料一：87歲高齡的著名地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士劉寶裙出生于天津。1937年七七事變，北平和天津相繼淪陷，6歲的劉寶瑞聽(tīng)到了南開(kāi)中學(xué)被轟炸的炮聲。飽受壓迫和欺辱的少年經(jīng)歷，讓劉寶建堅(jiān)定了日后的“走法”——科學(xué)救國(guó)。劉寶裙特別為自己的母校南開(kāi)中學(xué)自豪。“我們的校訓(xùn)是‘允公允能，日新月異’，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)是張伯苓先生。這里培養(yǎng)出了六十幾位院士和兩位總理?！眲毈幱龅搅祟H具才情的老師，被培養(yǎng)成了思維活躍的“多面手”。就像南開(kāi)中學(xué)校訓(xùn)要求的那樣，劉寶瑤不但努力進(jìn)取，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也成為一個(gè)擁有“完全人格”的全面發(fā)展的人。對(duì)此，他十分感念自己的中學(xué)時(shí)代。

材料二：12歲時(shí)，周恩來(lái)在沈陽(yáng)的東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。有一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”，即立志。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”有人回答：“為名利而讀書(shū)?！边€有人回答：“為做官而讀書(shū)?！倍芏鱽?lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著周恩來(lái)為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已。

材料一：跨進(jìn)中學(xué)大門，我們進(jìn)入了新的人生階段。我們對(duì)自己滿懷信心，卻又擔(dān)心不能承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任；我們期望生命精彩，卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑。我們究竟是誰(shuí)？我們要去往何處？我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……

材料二：新學(xué)期開(kāi)始了，七年級(jí)的小明因走路有點(diǎn)跛腳，在班集體中不開(kāi)心。班主任經(jīng)常與小明談心，告訴小明要學(xué)會(huì)接納自己。小強(qiáng)做題粗心，字寫(xiě)得也不好看，班主任告訴小強(qiáng)要積極改掉這些不足。小強(qiáng)心想，不是說(shuō)要接納自己的全部嗎？對(duì)于這些我可以不必太在意。

材料三：2023年7月22日，阜陽(yáng)“輪椅男孩”方嘉琪被安徽大學(xué)錄取了！老師說(shuō)：“方嘉琪學(xué)習(xí)非常積極、刻苦，即使身體有殘疾，他也幾乎從不請(qǐng)假?！彼€參加了全省的生物競(jìng)賽，并獲得三等獎(jiǎng)。方嘉琪也在盡自己最大的努力幫助他人，同學(xué)有問(wèn)題他會(huì)耐心解答；好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法會(huì)和同學(xué)們分享。他說(shuō)：“生活中每個(gè)人都會(huì)有苦難，我盡力做得更好，展現(xiàn)出自己更好的一面?！闭劶拔磥?lái)，方嘉琪說(shuō)自己會(huì)努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后爭(zhēng)取考取中科大的研究生，進(jìn)一步深造，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。

材料一：我國(guó)航天事業(yè)的跨越發(fā)展，凝結(jié)著無(wú)數(shù)航天人不懈追夢(mèng)的心血與汗水。2021年10月16日，神舟十三號(hào)飛船載著曾經(jīng)太空授課的王亞平與翟志剛、葉光富3名航天員飛向太空。其中王亞平兩次出征太空，她小時(shí)候的夢(mèng)想是能夠做一名飛行員，參軍后又立志成為女航天員。從一名普通士兵到航天英雄，在迷茫與失敗面前，她一直相信，只要堅(jiān)持與努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

材料二：曉晨是七年級(jí)的學(xué)生，她覺(jué)得課程很多，壓力很大，學(xué)習(xí)是很苦很累的事情，成績(jī)不太好。自從聽(tīng)了航天員開(kāi)講的“天宮課堂”后，她開(kāi)始努力。她以學(xué)霸小海為榜樣，每天5點(diǎn)起床背課文、記單詞，晚上12點(diǎn)睡覺(jué)，結(jié)果白天上課時(shí)沒(méi)精神，甚至打睦睡。于是她向小海請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，制定了一模一樣的計(jì)劃。努力了一段時(shí)間后，曉晨成績(jī)沒(méi)有提高。她干脆自暴自棄了。

材料一：為引領(lǐng)卓越學(xué)子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，石家莊卓越中學(xué)組織初二年級(jí)孩子們開(kāi)展了暑期研學(xué)系列活動(dòng)。孩子們來(lái)到了祖國(guó)的首都——北京。6天的行程，孩子們?nèi)サ搅吮贝?、清華、中科院、喀麥隆大使館，最高學(xué)府的引領(lǐng)點(diǎn)亮了大家的夢(mèng)想；天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式、擁有厚重歷史的故宮博物院讓大家的自豪之心油然而生；此外還有環(huán)球影城等充滿青春氣息的路線，讓大家沉浸式體驗(yàn)電影文化。小海同學(xué)認(rèn)為：“研學(xué)活動(dòng)就是旅游，根本不是什么學(xué)習(xí)?！?/p>

材料二：在荊門人來(lái)車往的中天街附近，有這樣一位少年，他一邊在路邊擺攤，一邊認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)。少年名叫孫世博，是白云路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，為了幫媽媽減輕家里的負(fù)擔(dān)，放學(xué)后偶爾會(huì)幫媽媽在路邊擺攤，沒(méi)有人的時(shí)候就自己寫(xiě)作業(yè)。面對(duì)吵鬧的環(huán)境和零食的誘惑，他沒(méi)有絲毫的分心，全神貫注地學(xué)習(xí)著。他相信書(shū)中的知識(shí)將給自己插上飛翔的翅膀。他相信只要刻苦努力，就一定能走向成功。