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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    廣東省韶關(guān)市始興縣2017-2018學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法...

    更新時(shí)間:2024-07-12 瀏覽次數(shù):175 類型:期末考試
    一、單項(xiàng)選擇題
    • 1. (2017七上·始興期末) 小學(xué)畢業(yè)后小麗升學(xué)到中學(xué),由于性格內(nèi)向,又不善交往,時(shí)常感到很孤獨(dú)無助。為此她很苦惱。小麗應(yīng)該(    )
      A . 誠實(shí)守信,贏得多數(shù)同學(xué)信任 B . 敞開心扉,與同學(xué)積極交往 C . 增強(qiáng)溝通意識,完全開放自我 D . 向老師傾訴,獲取老師同情
    • 2. (2018七上·北京期中) “如果我們還有希望,就一定不會放棄自己的夢想。如果我們堅(jiān)持夢想,我們的生活就一定不會荒廢?!睂Υ?,你的理解是(    )

      A . 夢想讓我們產(chǎn)生不切實(shí)際的想法,使我們遭遇到挫折 B . 夢想是對生活的期盼,是我們前進(jìn)的動力 C . 夢想總是高于現(xiàn)實(shí),再怎么努力也無法實(shí)現(xiàn) D . 生命的韌性就體現(xiàn)在是否擁有夢想
    • 3. (2020七上·騰沖期末) 小勇在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績名列前茅,可進(jìn)入初中后,他感到學(xué)習(xí)壓力大,功課多,很累,沒有時(shí)間玩,考試成績不理想。小勇要改變這種狀況,應(yīng)該(  )
      A . 認(rèn)識到學(xué)習(xí)是個(gè)苦樂交織的過程,要學(xué)會體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好 B . 集中精力學(xué)好語數(shù)英等“主科”,放棄政史地等“副科” C . 照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法,提升自己的學(xué)習(xí)能力 D . 專心學(xué)習(xí),不參加學(xué)校組織的任何活動
    • 4. (2017七上·始興期末) 2016年9月4日,杭州迎來了G20峰會,文化是這座城市的最大印記,杭州也是全球首批、全國首個(gè)被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)加入全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)的中國城市,杭州推動學(xué)習(xí)型城市建設(shè)說明了(    )

      ①學(xué)習(xí)對國家、民族的發(fā)展都具有重要的意義

      ②時(shí)代對我們提出了新的學(xué)習(xí)要求

      ③只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會

      ④我們終生都需要學(xué)習(xí)

      A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
    • 5. (2022七上·義烏期中) 關(guān)于“金無足赤,人無完人”,“天生我材必有用”。下列說法不正確的是(    )

      A . 每個(gè)人都是不完美的 B . 接納自己,只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn) C . 接納自己,需要樂觀的心態(tài) D . 要能欣賞自己的獨(dú)特
    • 6. (2017七上·始興期末) “做不了太陽,就做星星,在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)大地?!边@說明(    )

      A . 只有做太陽,才能發(fā)熱發(fā)光 B . 每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值,要學(xué)會欣賞悅納自己 C . 要展示自己的才華,忽略自己的缺點(diǎn) D . 要珍愛生命,善待生命
    • 7. (2017七上·始興期末) 小明受到高年級同學(xué)的欺負(fù),好朋友小軍挺身而出幫他解圍。一次小軍讓小強(qiáng)幫他藏匿偷來的ipad,為了感激小軍,小強(qiáng)答應(yīng)了他的要求。小強(qiáng)的做法(    )
      A . 錯(cuò)誤,交友要遵循自然原則 B . 正確,朋友問應(yīng)該相互包容 C . 錯(cuò)誤,朋友間要講是非原則 D . 正確,友誼的獲得需要付出
    • 8. (2017七上·始興期末) “友誼的小船說翻就翻”。這一網(wǎng)絡(luò)流行語啟示我們(    )
      A . 世界上沒有真正的友誼 B . 珍惜友誼,用心呵護(hù)友誼 C . 朋友不可靠,還是少交朋友 D . 朋友之間應(yīng)該坦誠,毫無保留
    • 9. 古人云:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!边@啟示我們(    )

      A . 要廣交朋友 B . 要珍惜朋友情誼 C . 要慎交朋友 D . 要理解朋友的優(yōu)缺點(diǎn)
    • 10. (2017七上·始興期末) 張麗在QQ上結(jié)識一個(gè)網(wǎng)友“大哥”?!按蟾纭倍啻我髲堺悓⑺业脑敿?xì)地址、電話號碼等告訴他,并要求與她見面。你認(rèn)為張麗正確的選擇是( )

      A . 加強(qiáng)自我防范,學(xué)會自我保護(hù) B . 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),躲避干擾 C . 如實(shí)相告,答應(yīng)“大哥”的要求 D . 把同學(xué)的有關(guān)信息告訴他
    • 11. (2017七上·始興期末) 下列對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識。不正確的是(    )
      A . 網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間 B . 網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性,不必為自己的“網(wǎng)絡(luò)言行”負(fù)責(zé) C . 網(wǎng)絡(luò)交往改變了人們以往的交往方式 D . 網(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道
    • 12. (2017七上·始興期末) 據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查,在某省違法犯罪的未成年人當(dāng)中,有近50%的未成年犯存在網(wǎng)絡(luò)依賴,有60%的未成年犯受到過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等不良信息的影響。這給我們的啟示是(    )

      ①網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍,有利也有弊

      ②要提高自己的辨別、覺察能力。提高自己的抗誘惑能力
      ③網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來了許多問題,我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

      ④我們上網(wǎng)要遵守道德,更要遵守法律

      A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
    • 13. (2017七上·始興期末) 課堂上,林老師常常加入我們的討論,然后引導(dǎo)我們得出結(jié)論,也會根據(jù)我們反饋的信息在QQ群上談出自己的想法。下課后,他常和我們聊些網(wǎng)絡(luò)的新鮮事,我們很愿意跟他交流。可見,他與“我們”建立了_______的關(guān)系。(    )

      ①互相尊重   ②教學(xué)相長   ③民主平等   ④亦師亦友

      A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①④
    • 14. (2017七上·始興期末) 我們班的語文老師幽默風(fēng)趣、平易近人,數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑,歷史老師知識淵博、見解獨(dú)到……面對這些風(fēng)格不同的老師,我們應(yīng)該(    )

      ①承認(rèn)老師之間的差異,接納每位老師的“不同”

      ②尊重老師的“不同”,更深入地了解老師

      ③善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)

      ④只認(rèn)準(zhǔn)自己喜歡的老師交往

      A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
    • 15. (2017七上·始興期末) 初中生小東學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,一次上課,他的同桌向他借筆,老師以為他與同桌講話就狠狠地批評了他一頓。事后同學(xué)們都替小東叫冤,小東卻說:“老師今天對我的批評雖然有些過分,但我應(yīng)該正確對待它。”小東的這種想法表明他能(    )
      A . 大膽地向老師質(zhì)疑 B . 正確對待老師的批評 C . 和老師分享快樂 D . 主動尋求老師的幫助
    • 16. (2017七上·始興期末) 下圖的漫畫啟示我們(    )


      A . 父母做什么,子女就應(yīng)該跟著做什么 B . 家庭教育只需要行動,不需要言語交流 C . 良好的家風(fēng)有助予青少年的健康成長 D . 中國的家文化都值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)
    • 17. (2022七上·玉溪期末) “時(shí)間都去哪了?還沒有好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”真實(shí)普通的歌詞卻感動了全國上下。作為子女報(bào)答父母應(yīng)(    )

      ①從生活的點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起     ②聽取父母的意見和教導(dǎo)

      ③傾聽父母的心聲                                 ④滿足父母的一切要求

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 18. (2017七上·始興期末) 每年的5月15日是“國際家庭日”,2016年“國際家庭日”的主題是“全家一起動起來”。下列與這一主題不符合的是(  )
      A . 小強(qiáng)一家人在飯后愉快地聊天,探討社會和人生問題 B . 小明負(fù)責(zé)擇菜,媽媽爸爸炒菜,一家人其樂融融 C . 小李一家參加汕頭市委組織的創(chuàng)文志愿者活動 D . 小明嫌?jì)寢屛幕?,不讓她參加學(xué)校的親子比賽活動
    • 19. (2017七上·始興期末) 臨近中考,媽媽每天給小軍做好吃的飯菜,想方設(shè)法給小軍補(bǔ)充營養(yǎng);同時(shí),禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視,一看到小軍休息就大發(fā)雷霆。對此,小軍應(yīng)該這樣做(    )

      ①感受媽媽的付出,感謝媽媽的苦心

      ②反感媽媽的嚴(yán)格管束,借機(jī)發(fā)脾氣,調(diào)節(jié)情緒

      ③適時(shí)與媽媽溝通,表達(dá)自己的想法

      ④理解媽媽的嚴(yán)格要求,贊賞媽媽的過度管教

      A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
    • 20. (2017七上·邵陽期末) 年僅33歲的青年歌手姚貝娜在生命的最后時(shí)刻,選擇了另一種大愛的方式存在——捐獻(xiàn)自己的眼角膜。由此可見姚貝娜的生命觀是(    )

      A . 肯定生命,永不放棄生的希望        B . 珍愛生命,將生命的價(jià)值延伸 C . 漠視生命,視生命為身外之物        D . 尊重生命,用生命來謀取名譽(yù)
    • 21. (2017七上·始興期末) 2016年3月22日下午,一名拾荒老人突然昏倒在羅田縣城街頭,騎車路過的正在縣醫(yī)院實(shí)習(xí)的黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理201302班學(xué)生余康穎,運(yùn)用自己的專業(yè)知識對老人跪地施救,甚至“嘴對嘴”人工呼吸等多種方法,直到120急救人員趕到。這一幕感動了無數(shù)市民,余康穎被點(diǎn)贊為羅田“最美女孩”。
      據(jù)此回答小題。
      1. (1) 下列對余康穎救人的行為認(rèn)識有誤的是(    )
        A . 她在救人的過程中延伸了生命價(jià)值 B . 她留給社會一筆寶貴的精神財(cái)富 C . 她做到了尊重、善待他人的生命 D . 這種行為是為了取得大眾關(guān)注的表現(xiàn)
      2. (2) 余康穎的感人事跡啟示我們,當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí),我們應(yīng)該(    )
        A . 不予理會,多一事不如少一事 B . 犧牲自己的生命以保護(hù)對方 C . 盡自己所能伸出援助之手 D . 把自己的生命安全放在第一位
    • 22. (2017七上·始興期末) 讀漫畫《感悟挫折》,回答小題。

      1. (1) 漫畫《感悟挫折》告訴我們(    )
        A . 每個(gè)人經(jīng)歷的挫折都是一樣的 B . 有的人會遇到挫折,有的人不會遇到挫折 C . 挫折是人生道路上的絆腳石 D . 人生難免有挫折,挫折與人生相伴
      2. (2) 下列語句中屬于正確看待挫折的是(    )

        ①挫折是把“雙刃劍”   ②不經(jīng)風(fēng)雨何以見彩虹

        ③勝敗乃兵家常事       ④命運(yùn)不濟(jì),老天不公

        A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 23. (2017七上·始興期末) 小建在課余時(shí)間收集了許多有關(guān)“珍愛生命”的名句箴言,你不贊同的是(    )
      A . 生命的價(jià)值在于不斷滿足自我 B . 珍愛生命要尊重自己,善待他人 C . 你不能決定命運(yùn)的長度,但可以擴(kuò)展它的寬度 D . 天并不永遠(yuǎn)是藍(lán)的,云也并不永遠(yuǎn)是白的,但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的
    • 24. (2017七上·始興期末) 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,其價(jià)值的大小主要表現(xiàn)在(    )
      A . 壽命的長短 B . 掙錢的多少 C . 職位的高低 D . 對社會貢獻(xiàn)的大小
    • 25. (2017七上·始興期末) “窄條凳,自行車,弓腰扛背,沐雨櫛風(fēng)。刀剪越磨越亮,照見皺紋,照見你的夢。吆喝漸行漸遠(yuǎn),一摞一摞硬幣,帶著汗水,沉甸甸稱量出高尚?!边@是2016年感動中國組委會對感動中國年度人物之一,熱心公益,將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻(xiàn)出來的磨刀老人吳錦泉的頒獎(jiǎng)詞。對于吳錦泉老人的行為,下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是(    )
      A . 反映了生命平凡,個(gè)體生命難以創(chuàng)造出偉大 B . 體現(xiàn)了生命的充盈,道德的力量 C . 說明要關(guān)愛他人,共同營造和諧社會 D . 啟示我們生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
    • 26. (2017七上·始興期末) 在社會生活中,青年志愿者是一道亮麗的風(fēng)景線,他們無私奉獻(xiàn)的行為(     )

      A . 詮釋了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 B . 延伸了自己的生命價(jià)值 C . 展示了多彩的生命世界 D . 揭示了艱苦的工作環(huán)境
    二、簡答題
    • 27. (2017七上·始興期末) 進(jìn)入初中后,班主任告訴我們:走進(jìn)中學(xué),同學(xué)們就將進(jìn)入了青春期,你會發(fā)現(xiàn)自己每天都在變,同學(xué)們要學(xué)會認(rèn)識自我。我們每個(gè)人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦,希望同學(xué)們把自己的潛能充分挖掘出來,讓自己飛得更高、更遠(yuǎn),做更好的自己。

      閱讀上述材料,回答:

      1. (1) 認(rèn)識自我的途徑有哪些?
      2. (2) 我們怎樣才會飛得更高?
    三、辨析題
    • 28. (2017七上·始興期末) 材料:在剛剛結(jié)束的考試上,小花的強(qiáng)項(xiàng)外語考砸了,她后悔得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后。她冷靜地分析了失利的原因,認(rèn)認(rèn)真真把試卷重新做了一遍,為了加深理解。還在筆記本上記下了做錯(cuò)的問題和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,使這次失敗成為她鞭策自己的動力。

      運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合材料,請你辨析小花的做法。

    四、分析說明題
    • 29. (2017七上·始興期末) “2016最美鄉(xiāng)村教師”——蔣國珍,一個(gè)慈祥的老人。1953年,蔣國珍到江西省銅彭縣任代課老師,之后一直留在山區(qū)小學(xué)任教。他用無悔的付出送走了一批又一批的學(xué)生.他用愛與奉獻(xiàn)為山里娃點(diǎn)亮了希望的明燈。他先后捐款40余萬元,資助、獎(jiǎng)金2萬余名學(xué)生。2016年6月15日,他與世長辭了,但他捐獻(xiàn)的眼角膜卻給他人帶著光明。
      1. (1) 你認(rèn)為“最美鄉(xiāng)村教師”蔣國珍“美”在何處?
      2. (2) 蔣國珍老人的行為啟示我們應(yīng)如何對待他人的生命?
      3. (3) “美麗的老師”就在我們身邊。作為中學(xué)生,應(yīng)該如何與老師建立良好的關(guān)系?
    五、實(shí)踐探究題
    • 30. (2017七上·始興期末) 閱讀材料,回答問題

      材料:一項(xiàng)覆蓋北京、上海、廣東等10省、市的“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告”顯示網(wǎng)絡(luò)聊天、微信交友已成為中學(xué)生特別是城市中青少年建構(gòu)人際關(guān)系最普遍與最主要的方式,甚至成為某些人的唯一方式?!拔r(shí)代”帶領(lǐng)我們進(jìn)入了“微生活”,連交朋友都是“微信”,然而微信也成為了“危信”。我們身邊有太多這樣的例子:2016年3月18日,衡陽一名男子被女網(wǎng)友騙入傳銷,后用10元錢夾寫字條才獲救;一名16歲的中學(xué)生通過微信搖一搖,搖出了“紅玫瑰”,后線下見面后被綁架;2016年6月28日,福州一男子冒充企業(yè)家,網(wǎng)絡(luò)交友,共騙走6名女子錢財(cái)300萬……

      1. (1) 你認(rèn)為是什么使得“網(wǎng)絡(luò)、微信”成為青少年最普遍、最主要的交友方式?
      2. (2) 材料中的“線上朋友”變成“線下朋友”所遭遇到的侵害給了你哪些警示?
      3. (3) 引導(dǎo)青少年進(jìn)行正確的網(wǎng)絡(luò)交往很重要,請你為此提幾點(diǎn)建議。(至少兩個(gè)角度)

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