<center id="e206k"></center> 綜合理解題
老師和朋友，是我們成長歷程的見證者和陪伴者，學(xué)會與老師、朋友相處是中學(xué)時代的重要課題。
材料一 在增進(jìn)師友情誼主題班會上，同學(xué)們說出了自己的交友困惑，希望得到你的建議。
交友困惑 | 我的建議 |
我想主動與周圍的新同學(xué)交朋友，可又擔(dān)心萬一對方不理我，那樣會很沒有面子。 | 示例：建立友誼，需要開放自己。你可以嘗試一下其他的方法，只要真誠待人就有機會找到朋友。 |
我和好朋友小蘭一起進(jìn)入了“校園歌手大獎賽”的決賽。萬一我勝出了而她落選了，會不會影響到我們的友誼?我有些擔(dān)心。 | ① |
我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個朋友，聊得很投機。 最近這個朋友約我到一個公園見面，我該赴約嗎? | ② |
（1）運用所學(xué)知識，針對兩位同學(xué)在交友中遇到的困惑，提出合理化建議。
材料二 為了幫助大家學(xué)會與老師建立良好的師生關(guān)系，年級組進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。下圖是其中兩個問題的調(diào)查結(jié)果。
（2）調(diào)查結(jié)果反映，同學(xué)們喜歡的老師風(fēng)格不盡相同。如果任課老師的教學(xué)風(fēng)格不是自己喜歡的類型，我們應(yīng)該怎么辦?
（3）從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)不擅長和老師主動交流。請你為他們提出兩條合理建議。
情境探究題
小磊和同學(xué)一起探究有關(guān)情緒的話題，請你一起來參與。
（1）小磊通過下圖來說明情緒對人的影響。由此可以推斷出什么結(jié)論？簡要說明理由。
小磊的父母常年在外出差，想念父母，但是父母工作太忙，只能不定時地和他通個電話。
他只好通過和同學(xué)網(wǎng)上聊天、看視頻等來排解孤獨。一天下午，媽媽打來電話：“你最近學(xué)習(xí)情況怎么樣??？有沒有……”源源很生氣：“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！我經(jīng)常感到孤獨，時刻盼望你們早點回家，你們一點也不理解我的心情，只知道問我學(xué)習(xí)！” 話沒說話，他就掛了電話。
（2）如果你是小磊的同學(xué)，你會怎么勸導(dǎo)他呢？結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，幫助小磊的同學(xué)寫一段話。
航天夢，中國夢
2021年9月中國航天“天和”核心艙發(fā)射成功，神舟十三號出征……每一個瞬間，都激動人心。某中學(xué)航空航天社團(tuán)的學(xué)生圍繞“航天夢，中國夢”開展社會實踐活動。
他們參觀航天科技展覽館，并認(rèn)真聆聽講解員介紹了航天人為實現(xiàn)航天強國夢想所作出的艱辛努力，中國航天人踐行使命與擔(dān)當(dāng)，艱苦奮斗、默默奉獻(xiàn)，用青春托起自己的航天夢，也讓中國人千年飛天夢想成為現(xiàn)實。參觀結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示要從現(xiàn)在做起，向航天人學(xué)習(xí)，讓自己的青春飛揚。
你愿意參加這樣的實踐活動嗎？結(jié)合案例，綜合所學(xué)內(nèi)容，從夢想的角度闡述你的理由。
