1. (2024七上·浦東期中)

綜合理解題

老師和朋友，是我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證者和陪伴者，學(xué)會(huì)與老師、朋友相處是中學(xué)時(shí)代的重要課題。

材料一   在增進(jìn)師友情誼主題班會(huì)上，同學(xué)們說(shuō)出了自己的交友困惑，希望得到你的建議。

交友困惑	我的建議
我想主動(dòng)與周圍的新同學(xué)交朋友，可又擔(dān)心萬(wàn)一對(duì)方不理我，那樣會(huì)很沒(méi)有面子。	示例：建立友誼，需要開(kāi)放自己。你可以嘗試一下其他的方法，只要真誠(chéng)待人就有機(jī)會(huì)找到朋友。
我和好朋友小蘭一起進(jìn)入了“校園歌手大獎(jiǎng)賽”的決賽。萬(wàn)一我勝出了而她落選了，會(huì)不會(huì)影響到我們的友誼?我有些擔(dān)心。	①
我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，聊得很投機(jī)。   最近這個(gè)朋友約我到一個(gè)公園見(jiàn)面，我該赴約嗎?	②

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)兩位同學(xué)在交友中遇到的困惑，提出合理化建議。

材料二   為了幫助大家學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系，年級(jí)組進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。下圖是其中兩個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果。

（2）調(diào)查結(jié)果反映，同學(xué)們喜歡的老師風(fēng)格不盡相同。如果任課老師的教學(xué)風(fēng)格不是自己喜歡的類型，我們應(yīng)該怎么辦?

（3）從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)不擅長(zhǎng)和老師主動(dòng)交流。請(qǐng)你為他們提出兩條合理建議。