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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    (浙教版)九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn):內(nèi)能

    更新時(shí)間:2024-12-18 瀏覽次數(shù):7 類型:復(fù)習(xí)試卷
    一、選擇題
    • 1. 下列四幅圖中利用熱傳遞來(lái)改變物體內(nèi)能的是 ( )
      A . 鉆木取火 B . 煤爐燒水 C . 壓縮空氣升溫 D . 搓手取暖
    • 2. (2024九上·杭州期中) 如圖所示,用酒精燈給試管內(nèi)的水加熱至一定程度.發(fā)現(xiàn)塞在試管口的塞子被沖出,同時(shí)看到試管口出現(xiàn)大量的白霧。塞子從試管口跳出,是由于水蒸氣對(duì)塞子做了功,這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是( )

      A . 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B . 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C . 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D . 只有內(nèi)能的轉(zhuǎn)移
    • 3. (2024九上·浙江期中)  如圖所示,加熱試管,水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為小風(fēng)車的機(jī)械能,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。下列汽油機(jī)的工作原理示意圖中,與上述能量轉(zhuǎn)化相似的是( )

      A

      B

      C

      D

      A . A B . B C . C D . D
    • 4. 下列與熱現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法,正確的是 ( )
      A . 固體很難被壓縮說(shuō)明分子間沒有間隙 B . 0℃的物體也有內(nèi)能,但一定很小 C . 物體吸收熱量后,溫度不一定升高 D . 汽油機(jī)的做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
    • 5.  熱機(jī)的廣泛使用,為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的方便,創(chuàng)造了巨大價(jià)值。下列關(guān)于熱機(jī)的敘述,正確的是 ( )
      A . 熱機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機(jī)器 B . 不斷改進(jìn)制造工藝,可以使熱機(jī)效率達(dá)100% C . 熱機(jī)使用中會(huì)產(chǎn)生廢氣、噪聲,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 D . 現(xiàn)代的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)使用液態(tài)氫作燃料,它不屬于熱機(jī)
    • 6.  甲燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量為2×103焦,乙燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量為1×103焦,那么 ( )
      A . 甲的熱值一定大于乙的熱值 B . 甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量 C . 甲的熱值、質(zhì)量都比乙的大 D . 甲的熱值可能比乙的小
    • 7. (2024九上·杭州期中) 有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是(    )
      A . 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高 B . 一般物體都具有內(nèi)能,但超低溫物體沒有內(nèi)能 C . 物體內(nèi)能減少時(shí),溫度不一定降低,但一定是放出了熱量 D . 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
    • 8. (2024·長(zhǎng)興) 圖甲~丁為汽油機(jī)的四沖程示意圖,圖①②為實(shí)驗(yàn)演示圖,則下列說(shuō)法正確的是( )

      A . 汽油機(jī)四沖程的工作過(guò)程為:丙→甲→丁→乙 B . 四沖程中依靠飛輪慣性帶動(dòng)的沖程是甲、乙、丙 C . 甲、丁過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化均為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D . ①演示實(shí)驗(yàn)可模擬甲沖程,②演示實(shí)驗(yàn)可模擬丁沖程
    • 9. (2024九上·杭州月考) 能量是物理學(xué)中極其重要的一個(gè)基本概念,關(guān)于這個(gè)概念的說(shuō)法正確的是(      )
      A . 甲對(duì)外做了10J的功,乙對(duì)外做了20J的功,則甲原來(lái)具有的能較少 B . 能的形式多種多樣,不同形式的能量間可以無(wú)條件地相互轉(zhuǎn)化 C . 一個(gè)物體如果能對(duì)外做功,那它一定具有了能 D . 做飯時(shí)燃燒天然氣,這是將天然氣這種物質(zhì)轉(zhuǎn)變成能量,即用掉了物質(zhì)生成了能量
    • 10. (2024九下·杭州月考) 如圖為一種蒸汽船玩具,在玻璃瓶?jī)?nèi)裝適量水,將小船放置在水面上,點(diǎn)燃蠟燭加熱玻璃瓶一段時(shí)間,產(chǎn)生大量水蒸氣,并和受熱膨脹的空氣一起從細(xì)窄的吸管沖出,推動(dòng)小船前進(jìn)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不合理的是( )

      A . 加熱過(guò)程中,玻璃瓶?jī)?nèi)的水通過(guò)熱傳遞的方式增大內(nèi)能 B . 吸管處出現(xiàn)白霧,沖出的水蒸氣內(nèi)能減小,溫度降低 C . 蒸汽推動(dòng)小船前進(jìn),小船的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能不變 D . 蒸汽推動(dòng)小船前進(jìn)能的轉(zhuǎn)化方式和內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同
    • 11. (2024九下·義烏開學(xué)考) 如圖所示描述的物理過(guò)程,下列分析不正確的是(   )

      A . 圖甲:厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的溫度升高,內(nèi)能增加 B . 圖乙:瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子做功后,瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增加 C . 圖丙:試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減小 D . 圖?。浩變?nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,氣體內(nèi)能減少
    • 12. (2024九上·拱墅期末) 如圖甲所示,規(guī)格相同的玻璃杯裝了相同質(zhì)量的水,將阻值不同的兩段電熱絲與電源、開關(guān)接成電路,忽略散熱,得到圖乙所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線,下列說(shuō)法正確的是( )

      A . 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收相同熱量,升高相同的溫度 B . 由圖乙可知:比熱容cA>cB C . 對(duì)于A、B杯中的兩個(gè)加熱器,R2<R1 , P2>P1 D . A杯水在2min內(nèi)吸收的熱量與B杯水在3min內(nèi)吸收的熱量相同
    二、填空題
    • 13. (2024九上·杭州期中) 如圖甲所示裝置,在玻璃筒底部放一小團(tuán)浸有乙醚的棉花,快速壓下活塞,觀察到棉花燃燒,此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:對(duì)(選填“浸有乙醚的棉花”或“筒內(nèi)氣體”)做功,它的內(nèi)能會(huì)增大。如圖乙所示為單缸四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的四個(gè)沖程,其中(選填字母)與上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的;若該汽油機(jī)的曲軸轉(zhuǎn)速是3600轉(zhuǎn)/分鐘,則其每秒對(duì)外做功次。

    • 14.  如圖所示,用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過(guò)程中,會(huì)發(fā)現(xiàn)氣筒的上部筒壁只是略有發(fā)熱,而氣筒的下部筒壁,特別是底部附近筒壁的溫度較高,甚至燙手。

      1. (1) 對(duì)于筒壁發(fā)熱現(xiàn)象,有兩個(gè)方面的原因:①;②。
      2. (2) 但這兩個(gè)使筒壁發(fā)熱的原因中有一個(gè)是主要原因,根據(jù)上述筒壁發(fā)熱現(xiàn)象的描述,你猜想(填“①”或“②”)是主要原因;你猜想的依據(jù)是。
    • 15. (2024九上·金華期中) 如圖甲為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置,能帶動(dòng)艦載機(jī)在2秒內(nèi)達(dá)到起飛速度,圖乙為汽油機(jī)的工作沖程。

      1. (1) 圖甲中兩個(gè)滑輪的作用是。
      2. (2) 蒸汽彈射裝置工作時(shí),氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹,推動(dòng)活塞做功,使艦載機(jī)獲得巨大的動(dòng)能,此時(shí)蒸汽內(nèi)能(填“增大”、“減小”或“不變”)。
      3. (3) 蒸汽彈射裝置工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與圖乙中的(填字母)所示沖程相同。
    • 16. (2024九上·海曙開學(xué)考) 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是許多科學(xué)家經(jīng)長(zhǎng)期探索建立起來(lái)的,是科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。

      材料一:十七至十八世紀(jì),多位科學(xué)家對(duì)能量的量度提出了不同的觀點(diǎn)。1644年,笛卡爾用物體的質(zhì)量和其速度的乘積來(lái)量度;1686年,萊布尼茲用物體的質(zhì)量和其速度平方的乘積來(lái)量度;1743年,達(dá)朗貝爾用“活力”(即物體受力作用而通過(guò)一定距離)來(lái)量度。

      材料二:溫度計(jì)的不斷改進(jìn)給熱與功研究的精確化準(zhǔn)備了必要條件。焦耳通過(guò)400多次的實(shí)驗(yàn),于1849年精確地測(cè)定了熱功當(dāng)量關(guān)系的數(shù)值,這一數(shù)值與現(xiàn)代公認(rèn)值非常接近,為能量守恒定律的確立奠定了定量的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

      1. (1) 材料一中,哪位科學(xué)家的觀點(diǎn)與“功”概念相符合____;
        A . 笛卡爾 B . 萊布尼茲 C . 達(dá)朗貝爾
      2. (2) 如圖所示是焦耳研究熱功當(dāng)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)重物的上下運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)做功使水的內(nèi)能(選填“增大”或“減小”)。
    三、實(shí)驗(yàn)探究題
    • 17. (2024九上·金華期中) 為了比較兩種燃料的熱值,小金采用如圖甲所示的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯內(nèi)水的初溫和質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)中忽略熱量損失。

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底,則測(cè)量的溫度值(“偏大”、“偏小”或“不變”)。
      2. (2) 實(shí)驗(yàn)中燃燒相同質(zhì)量的燃料,根據(jù)來(lái)比較放出熱量的多少。
      3. (3) 小金選用了燃料a和燃料b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)燃料燃盡后,小金根據(jù)各個(gè)時(shí)刻燒杯中的水溫,繪制了如圖乙所示的圖像,則可初步判斷燃料的熱值大。
      4. (4) 另一組的小華也用圖甲的兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重新在燒杯內(nèi)加入初溫和質(zhì)量相同的水,在燃料燒完后也畫出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,根據(jù)丙圖像,燃料1和燃料2的熱值之比為。
    四、解答題
    • 18. (2024九上·杭州期中) “自熱火鍋”給我們的生活帶來(lái)一定的便利。小聞同學(xué)就某種自熱火鍋的“自熱”原理產(chǎn)生了興趣,查閱到的相關(guān)資料如下。

      ①自熱火鍋食用方法:下層底盒中倒入適量冷水,打開加熱包塑料膜,將加熱包放入冷水中,放上上層食材盒,倒入一定食用冷水,蓋上蓋子,15分鐘后,即可開蓋食用。(圖乙為自熱火鍋結(jié)構(gòu)示意圖)

      ②加熱包內(nèi)含有鐵粉、鋁粉、焦炭粉、生石灰等物質(zhì),其中的金屬粉末與炭粉在熱水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可短時(shí)間放出大量的熱,后續(xù)緩慢放熱。

      ③自熱火鍋工作時(shí),下層加熱盒中空氣溫度隨時(shí)間變化的圖像如下圖丙所示。

      請(qǐng)結(jié)合上述材料,解釋自熱火鍋的工作原理,并對(duì)oa、ab、bc各段的溫度變化做出解釋。

    • 19. (2024九上·杭州期中) 如圖所示,小樂用燃?xì)庠顭?。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將一壺初溫為20℃的水燒開,消耗了0.02m3的天然氣。已知該燃?xì)庠畹男蕿?0%,水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3。求:

      1. (1) 0.02m3的天然氣完全燃燒所放出的熱量;
      2. (2) 壺中的水溫度的升高是通過(guò)    ▲    (選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變了其內(nèi)能,請(qǐng)求水壺中水吸收的熱量;
      3. (3) 水壺中水的質(zhì)量。
    • 20.  用如圖甲所示的裝置探究“做功改變物體內(nèi)能”,該裝置由圓底燒瓶、溫度傳感器、橡皮塞、橡皮管、打氣筒等組成。向圓底燒瓶?jī)?nèi)注入適量酒精,使用打氣筒向燒瓶?jī)?nèi)打氣,根據(jù)傳感器采集的數(shù)據(jù),電腦處理后得到如圖乙所示的圖像。

      1. (1) 結(jié)合圖乙分析,描述打氣筒打氣5s后出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:。
      2. (2) 有同學(xué)認(rèn)為,圖乙中BC 段對(duì)應(yīng)發(fā)生情況與熱機(jī)中做功沖程相似,請(qǐng)寫出相似處:。
      3. (3)  在用本裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)能否去掉瓶?jī)?nèi)的酒精,請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由: 。
    • 21. (2024九上·杭州期末) 為探究機(jī)械功與熱之間的關(guān)系,焦耳設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在容器里裝水,中間安上帶有葉片的轉(zhuǎn)軸,通過(guò)重物下降,帶動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn),使水的內(nèi)能增加。小金自制類似裝置驗(yàn)證熱和功的關(guān)系,如圖所示(部分固定裝置舍去),其中重物的重力為420牛,勻速下降高度為1m,測(cè)得水的溫度上升了0.2℃,容器中水的質(zhì)量為0.45kg,(水的比熱C=4.2×103焦/(千克·℃))

      1. (1) 該實(shí)驗(yàn)通過(guò)方式增加了水的內(nèi)能。
      2. (2) 容器內(nèi)水吸收熱量為多少焦?
      3. (3) 機(jī)械功轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是多少?

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