<center id="e206k"></center> ⑤碳酸鈉晶體能風(fēng)化 ⑥工業(yè)制生石灰的原理⑦食鹽水能殺菌
乙：利用CO2氣體鑒別 NaOH、Ca（OH）2和稀鹽酸三種溶液；
丙：利用稀硫酸鑒別 KOH、Na2CO3和 BaCl2三種溶液；
?。翰挥闷渌魏卧噭?nbsp;HCl、CaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 操作 |
| A | CaO | CaCO3 | 加入過量的水，過濾 |
| B | 鹽酸 | 硫酸 | 加入過量的BaCl2溶液，過濾 |
| C | NaNO3溶液 | NaCl溶液 | 加入過量的AgNO3溶液，過濾 |
| D | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量的CaCO3粉末，過濾 |
我能促進(jìn)植物葉色濃綠， 莖、葉生長茂盛。硝酸銨是一種氮肥。
增強植物的抗倒伏能力離不開我，長期施用硫酸鉀會導(dǎo)致土壤酸化、板結(jié)。
A. 氮肥
B.鉀肥
我能增強作物的抗寒、抗旱能力。磷礦粉是一種灰白色的磷肥。
磷酸二氫銨 （NH4H2PO4） 是一種復(fù)合肥， 它可以和堿性物質(zhì)混合。
C.磷肥
D.復(fù)合肥
B . 
C . 
D . 
試劑 | 稀鹽酸 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
回答下列問題：
（1）實驗Ⅰ中加入試劑A除去的雜質(zhì)是 ；
（2）濾液②中除Na+和Cl﹣外，還含有的離子是（填離子符號）；
（3）實驗Ⅲ中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（1）圖中甲表示的微粒是（填寫符號）；
（2）驗證反應(yīng)后溶液中稀硫酸有剩余，可行的操作是。
A．取樣，滴加少量紫色石蕊試液
B．取樣，滴加少量CuSO4溶液
C．取樣，加入少量CaCO3粉末
D．取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液
②中現(xiàn)象是；
④中的滴管使用后是否需要清洗（需要/不需要）。
根據(jù)流程圖回答問題：
（1）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷該混合物中一定含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。
（3）該同學(xué)為了進(jìn)一步確定固體混合物的組成，取樣品20.9g（其中含鈉元素質(zhì)量為6.9g），按上述流程圖進(jìn)行實驗，產(chǎn)生11.65g白色沉淀A，產(chǎn)生2.2g氣體W。通過計算，確定該混合物中還含有的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。
①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)：；
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)：；
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸反應(yīng)：。
（1）農(nóng)業(yè)上利用硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)制備波爾多液，該制備原理符合圖中反應(yīng)規(guī)律（填圖中序號）。
（2）小科研究反應(yīng)規(guī)律時，發(fā)現(xiàn)有些反應(yīng)可以直接從現(xiàn)象判斷反應(yīng)是否發(fā)生了，而有些反應(yīng)則需要加入指示劑才能夠判斷。下列反應(yīng)需要加入指示劑才能夠判斷反應(yīng)是否發(fā)生的有（填字母編號）。
A．和
B．和
C．和
D．和
小嘉：白霧可能是小水珠，小禾：白霧可能是氯化氫氣體、小寧：白霧可能是鹽酸的小液滴。
查閱資料：氯化氫氣體無色有刺激性氣味，由氯化氫分子構(gòu)成
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含
猜想Ⅱ： 部分變質(zhì)， 該樣品中含有 NaOH 和Na2CO3。
【查閱資料】①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的 CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
②二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解，在27℃、101kPa時的密度為1.8g·L-1。
【實驗探究1】
（1）為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
（a） 取少量樣品溶于水， 加入； | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該樣品中含有碳酸鈉 |
（b）靜置， 向。 | 證明猜想Ⅱ成立 |
【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實驗探究2】小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置（鐵架臺略去），在27℃、101kPa下按下列步驟進(jìn)行實驗：
①按圖連接好裝置；
②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A 中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入 X 溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。 反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到X 溶液220mL。
（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是。
（3）B中集氣瓶盛裝的X 溶液應(yīng)為溶液。
（4）試管中原有的空氣對實驗結(jié)果（選填“有”或“沒有”） 明顯影響。
（5）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確至 1%）
【實驗步驟】①取10mL 的AgNO3溶液于燒杯中，逐滴加入 NaCl溶液至過量；
②過濾后再用蒸餾水洗滌沉淀 3次，向第3次所得洗滌液中加入AgNO3溶液， 無明顯現(xiàn)象；
③將洗滌后的沉淀放入另一燒杯中，加入 50mL 蒸餾水，將鋅片加入燒杯中，并攪拌（如圖）；
④10分鐘后，將燒杯中的混合物進(jìn)行過濾。過濾后，向濾液中滴加AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象。
【驗證與推理】（1）步驟②中，向第3 次洗滌液加入AgNO3溶液的目的是。
（2）步驟③中，鋅片放入前需進(jìn)行預(yù)處理，消除表面氧化膜對實驗的影響，預(yù)處理的具體操作是。
（3）步驟④中若觀察到有白色沉淀生成，可得出的結(jié)論是。
（4）小科觀察到鋅片表面有灰黑色固體生成。取生成的灰黑色固體于試管中，加入稀硫酸，若發(fā)現(xiàn)，證明有 Ag生成。
【實驗1】
（1）取1、2兩個相同的充滿CO2的礦泉水瓶，分別加入50mL的水和等體積的NaOH溶液。立即擰緊瓶蓋，實驗如圖甲，充分振蕩，1、2瓶子變形的程度大的是 。
【實驗2】興趣小組的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行如下探究。
取軟塑料瓶②實驗后的液體于三支試管中，三位同學(xué)分別完成了如圖乙所示實驗。
（2）同學(xué)們觀察到的實驗現(xiàn)象是：A試管中有氣泡冒出，B、C試管中產(chǎn)生白色沉淀，可證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。
【實驗3】
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中反應(yīng)后的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如圖丙），攪拌，靜置，觀底到燒杯上層是無色溶液，下層有白色沉淀。
請你分析上層溶液中一定沒有剩余的物質(zhì)是 （選項A、B、C）。
A．Na2CO3 B．CaCl2 C．HCl
（4）【提出問題】燒杯內(nèi)上層溶液中可能含有哪些陰離子？
【進(jìn)行實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取燒杯內(nèi)無色溶液少許于試管中，滴加 溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中有 |
②取步驟①中反應(yīng)后的上層清液少許于試管中，滴加CuCl2溶液。 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | 溶液中含有 OH﹣ |
【結(jié)論】通過實驗，同學(xué)們確定燒杯內(nèi)上層溶液一定存在的陰離子。綜合分析，最終確定燒杯內(nèi)上層溶液一定存在的離子有 （選填A(yù)或B或C或D）。
A．、OH﹣、Na+ B．Cl﹣、
、OH﹣
C．Na+、Cl﹣、、OH﹣ D．Na+、Cl﹣、Ca2+、
、OH﹣
【交流反思】將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量的稀鹽酸，進(jìn)行處理后再排放，可以有效防止水體污染。
（1）a點溶液中大量存在的離子有。
（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為。
（3）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
