一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)
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A . 隨手關(guān)閉電燈
B . 直接焚燒垃圾
C . 減少使用塑料袋
D . 使用清潔能源
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2.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
蔗糖產(chǎn)業(yè)被稱為“甜蜜的事業(yè)”。2023年12月，習(xí)近平總書記視察廣西時(shí)指出，要“把這個(gè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大”。吃甘蔗時(shí)感覺到甜，這是因?yàn)楦收嶂懈缓?
A . 糖類
B . 油脂
C . 蛋白質(zhì)
D . 無機(jī)鹽
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A . 二氧化硅
B . 氧化鋁
C . 四氧化三鐵
D . 碳酸鈣
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A . 無色無味
B . 密度比空氣大
C . 能支持燃燒
D . 能供給呼吸
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A . 量取液體
B . 加熱液體
C . 取用藥品
D . 過濾
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A . 塑料
B . 金屬材料
C . 合成橡膠
D . 天然纖維
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A . 在實(shí)驗(yàn)室嬉戲打鬧，吃零食
B . 遠(yuǎn)離火源存放易燃易爆藥品
C . 酒精燈不慎被碰倒著火，立即用濕抹布蓋滅
D . 眼里濺入藥品，立即用水沖洗，必要時(shí)送醫(yī)治療
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A . 撤走剩余木炭
B . 用水澆滅火堆
C . 對(duì)火堆置之不理
D . 用沙土蓋滅火堆
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A . 過濾
B . 蒸餾
C . 沉降
D . 吸附
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A . 蠟燭
B . 紅磷
C . 木炭
D . 鐵絲
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A . NaOH
B . Ca(OH)2
C . Na2CO3
D . CaCO3
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A . 計(jì)算：配制該溶液所需氯化鈉固體的質(zhì)量為8.0g
B . 稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉固體
C . 溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入量筒中溶解
D . 裝瓶：將配制好的溶液裝入貼好標(biāo)簽的試劑瓶并蓋好瓶塞
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A . 煤炭
B . C60
C . 石墨烯
D . 碳納米管
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15.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
中國(guó)人民革命軍事博物館中珍藏著一枚長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤，它承載了紅軍長(zhǎng)征路上的艱辛和戰(zhàn)友情。魚鉤生銹涉及反應(yīng)4Fe(OH)
2+O
2+2H
2O=4Fe(OH)
3 ， 該反應(yīng)屬于
A . 分解反應(yīng)
B . 化合反應(yīng)
C . 置換反應(yīng)
D . 復(fù)分解反應(yīng)
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A . 無機(jī)化合物
B . 有機(jī)化合物
C . 氧化物
D . 單質(zhì)
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A . 用洗滌劑清洗衣物的油污
B . 用自來水沖洗地上的灰塵
C . 用食醋清除水壺內(nèi)的水垢
D . 用潔廁靈除去廁所的污垢
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19.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別CO和CO2 | 觀察顏色 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 向混合物中加入足量的稀鹽酸 |
C | 區(qū)別硬水和軟水 | 取樣，加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象 |
D | 分離氧化銅和鐵粉 | 加入足量水，溶解，過濾 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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20.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
已知1g氮元素大致相當(dāng)于6.25g蛋白質(zhì)。通過測(cè)定樣品中氮元素的含量可以計(jì)算出蛋白質(zhì)的含量部分測(cè)定過程如下：①樣品+H
2SO
4→(NH
4)
2SO
4+CO
2↑+SO
2↑+H
2O；②(NH
4)
2SO
4+2NaOH=Na
2SO
4+2NH
3↑+2H
2O。
某品牌奶粉部分營(yíng)養(yǎng)成分表如表：
營(yíng)養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì) | 碳水化合物 | 脂肪 | Ca |
每100g奶粉含量 | 17.5g | 61.2g | 16.2g | 0.55g |
取100g該奶粉樣品，測(cè)得CO2、NH3的質(zhì)量分別為a、b。下列說法正確的是
A . 蛋白質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)化為氨基酸，最終被人體全部吸收
B . 該奶粉樣品中碳、氮元素的質(zhì)量比為17a：44b
C . 若a=8.8g，則該奶粉樣品中蛋白質(zhì)的含碳量為8.8%
D . 若b=3.4g，則該奶粉樣品中蛋白質(zhì)的含量與營(yíng)養(yǎng)成分表中的基本一致
二、填空題(本大題共5小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分。)
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（1）
煉鐵的原理是利用CO與Fe2O3的反應(yīng)。Fe2O3中Fe的化合價(jià)為。
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（2）
“劑鋼”指的是合金鋼，鋼的硬度比純鐵的(填“大”或“小”)。每年有大量的鋼鐵被銹蝕，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l鋼鐵防銹的措施。
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（3）
人類對(duì)鐵的利用比銅晚了1500多年，這是因?yàn)殍F的金屬活動(dòng)性比銅的(填“強(qiáng)”或“弱”)。已知膽礬溶于水得到硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”的原因：。
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24.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
某研學(xué)小組進(jìn)入柑橘園勞動(dòng)。農(nóng)技人員介紹，柑橘的產(chǎn)量和品質(zhì)受到肥效和土壤酸堿性等因素的影響?；卮饐栴}：
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（1）
柑橘富含維生素C(C6H8O6)，維生素C分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為。人體缺少維生素C會(huì)引起(填“佝僂病”或“壞血病”)。
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（2）
研學(xué)小組給柑橘樹苗施肥時(shí)，對(duì)碳銨(NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]的肥效進(jìn)行比較，相同質(zhì)量的兩種氮肥中，含氮量較高的是。
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（3）
研學(xué)小組測(cè)得某處土壤pH=4，說明該土壤呈
性，不利于果樹的生長(zhǎng)。某鉀肥既可以解決此問題，又可以增強(qiáng)果樹的抗病蟲害能力，該鉀肥是
(填字母序號(hào))。
A.碳酸鈉 B.氫氧化鈣 C.碳酸鉀
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（1）
古人的制鹽工藝屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。該工藝獲得的“顆鹽”屬于(填“混合物”或“純凈物”)。
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（2）
用化學(xué)知識(shí)能很好地解釋古人的制鹽工藝。圖為氯化鈉的溶解度曲線，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為
g。此溫度下，將9g氯化鈉溶解到25g水中，可配得氯化鈉的
(填“飽和”或“不飽和”)溶液；保持溫度不變，蒸發(fā)部分溶劑，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“變大”“不變”或“變小”)。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分。)
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26.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
空氣中含有大量的氮?dú)?，如何將氮?dú)庠诔叵罗D(zhuǎn)化為氨氣成為近年研究的熱點(diǎn)。一種將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨氣的循環(huán)過程如圖所示?；卮饐栴}：
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（1）
該過程中的LiOH屬于(填“酸”“堿”或“鹽”)。
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（2）
將液態(tài)空氣升溫，N2先變成氣態(tài)，這說明N2的沸點(diǎn)比O2的(填“高”或“低”)。
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（3）
過程I中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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（4）
該過程中能循環(huán)使用的物質(zhì)有。
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（5）
該過程每生成17kg氨氣，至少需要補(bǔ)充kg水。
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27.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
硫酸錳廣泛用于醫(yī)藥、電子工業(yè)等領(lǐng)域.以軟錳礦(主要成分是MnO
2 ， 含少量Fe
2O
3、SiO
2等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)硫酸錳的工藝流程如圖所示?；卮饐栴}：
資料1：2MnO2+C
2MnO+CO2↑、2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑。
資料2：SiO2不溶于水，也不溶于稀硫酸。
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（2）
加入過量的煤炭可保證軟錳礦中的MnO2充分轉(zhuǎn)化為MnO，生成的氣體a中除了CO2外，還可能含有。
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（3）
用稀硫酸浸取MnO時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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（4）
固體a中的某物質(zhì)可與稀硫酸反應(yīng)生成氣體b，該物質(zhì)是。
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（5）
為了提高原料的利用率，濃縮結(jié)晶后剩下的母液應(yīng)該(填“回收利用”或“直接排放”)。
四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分。)
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（2）
檢查裝置氣密性是在添加藥品(填“前”或“后”)。
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（3）
實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，可選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào))。若用D裝置收集CO2 ， 驗(yàn)滿的方法是。
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（4）
用A、C裝置制取并收集氧氣，得到的氣體中除氧氣外，還含有；實(shí)驗(yàn)完畢后，先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，目的是。
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29.
(2024九下·廣西壯族自治區(qū))
氫氣是一種對(duì)環(huán)境友好的清潔能源。以水為原料制備氫氣在新能源領(lǐng)域備受關(guān)注。某興趣小組為此開展了電解水的實(shí)驗(yàn)探究。
任務(wù)一 探究電解水產(chǎn)生的氣體
（1）興趣小組向圖裝置中加入蒸餾水，接通電源后，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。查閱課本后，興趣小組向水中添加少量氫氧化鈉溶液，a、b管很快出現(xiàn)了氣泡。b管內(nèi)的氣體是。
任務(wù)二 探究物質(zhì)對(duì)電解水產(chǎn)生氫氣的速率的影響
資料：加入碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉都可以提高水的電解效率。
（2）甲同學(xué)分別取等質(zhì)量的碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為12%，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生氫氣的速率如圖所示。由此可知，在相同條件下，加入，產(chǎn)生氫氣的速率最大。
（3）乙同學(xué)取不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示。產(chǎn)生氫氣速率的變化趨勢(shì)為。
（4）丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室取用了一瓶久置的氫氧化鈉固體，在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氫氣的速率比乙同學(xué)的小。丙同學(xué)猜想速率變小的原因可能是(用化學(xué)方程式解釋)。
（5）為了驗(yàn)證猜想，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)他滴加稀硫酸時(shí)，觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，他認(rèn)為猜想正確。同學(xué)們討論后發(fā)現(xiàn)，該設(shè)計(jì)方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其原因是。請(qǐng)你在該裝置的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)方法以達(dá)到驗(yàn)證目的，該方法是。
（6）基于安全考慮，老師建議電解水時(shí)最好選用碳酸鈉溶液，因?yàn)镹aOH具有。
五、計(jì)算題
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（1）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。加入二氧化錳(填“能”或“不能”)增加生成丙的質(zhì)量。
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（2）
含物質(zhì)甲3.4g的溶液完全反應(yīng)可生成物質(zhì)丙的質(zhì)量是多少？(寫出計(jì)算過程)
B . 
C . 
D . 
