<center id="e206k"></center> ①慎重對待，理智處理
②學(xué)會拒絕，把握分寸
③尊重對方，自重自愛
④勇敢接受，積極面對
你不能左右天氣，但能改變心情。
①情緒是可以調(diào)控的
②情緒與個人態(tài)度密切相連
③樂觀的情緒就能改變天氣
④積極的態(tài)度會帶來健康的情緒
①在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通
②在小群體中，我們體驗到歸屬感和安全感
③班級是一個整體，不應(yīng)該出現(xiàn)同學(xué)間的小群體
④小群體有時候會與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突
①理解學(xué)校要求的合理性 ②學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師
③積極遵守和維護(hù)校規(guī) ④提出有利于自己的改進(jìn)建議
①家長切實負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，禁止未成人使用網(wǎng)絡(luò)
②政府加強監(jiān)管，保護(hù)未成年人合法權(quán)益
③青少年加強自律，行己有恥
④企業(yè)承擔(dān)起社會責(zé)任，放棄追求經(jīng)濟(jì)利益
①集體榮譽會給個人帶來自豪感②每一位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中所作所為與集體榮譽有很大的關(guān)系
③我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽，多做好事，不做壞事④個人與集體沒有太大的關(guān)系
①適當(dāng)?shù)呢?fù)面情感有利于應(yīng)對突發(fā)事件 ②正面情緒對我們學(xué)習(xí)有積極作用
③我們應(yīng)該學(xué)會正確對待負(fù)面情緒感受 ④我們要善于激發(fā)正面的情緒感受
①人多了相互之間肯定會有矛盾，但仍堅持個人利益至上
②一個人獨立做事的效果往往比人多更好
③集體中如果缺乏團(tuán)結(jié)合作，就會影響每一個人的利益
④班集體成員只有團(tuán)結(jié)互助才能共同進(jìn)步
①生動闡釋了中國精神、中國價值、中國力量
②以詩為槳，激發(fā)人們破浪前行的力量和勇氣
③通過詩詞傳遞美好情感，給人以溫暖力量
④創(chuàng)造正面情感體驗，杜絕一切負(fù)面情感
①在學(xué)習(xí)中要有批判的精神和勇氣②培養(yǎng)批判思維要考慮他人的感受
③為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)④要表達(dá)獨到的見解，發(fā)展獨立思維
選項 | 生活場景 | 法律 |
① | 剛出生時，父母為我申報戶口，并為我申辦了身份證。 | 戶口登記條例、居民身份證法 |
② | 爺爺年紀(jì)大了，小王的父母從農(nóng)村接爺爺?shù)娇h城的家里一起生活。 | 勞動法 |
③ | 我未成年，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我。 | 民法典、未成年人保護(hù)法 |
④ | 小何和小劉都年滿二十二周歲了，兩人相約在五一前到婚姻登記處登記結(jié)婚。 | 老年人權(quán)益保障法、選舉法 |
①沒有與同學(xué)們打成一片
②不夠意思，讓好朋友受批評
③正確解決了不同集體的角色沖突
④正確處理了個人利益與集體利益的關(guān)系
2023年11月30日，第三季度“廣東好人”發(fā)布活動舉行。活動現(xiàn)場通過視頻短片、好人代表現(xiàn)場交流訪談等形式，充分展現(xiàn)“廣東好人”的善行義舉和堅定信念，引領(lǐng)向上向善的社會風(fēng)尚。一個個真實故事，打動了現(xiàn)場觀眾，讓人熱淚盈眶；一個個閃耀名字，刻寫著凡人善舉，令人肅然起敬。
材料一：2024年1月 30日長沙晚報掌上長沙訊：省民政廳等16個部門聯(lián)合出臺《湖南省農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量提升三年行動實施方案》，進(jìn)一步提高農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量，健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，完善困境兒童保障制度，不斷增進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童福祉。
材料二：2024年1月26日，最高人民法院舉行社會各界人士代表座談會，聽取大家對《最高人民法院工作報告(征求意見稿)》和人民法院工作的意見建議?！?u>建議對惡性大、屢教不改的未成年人犯罪依法懲處，同步加強輿論宣傳，促進(jìn)未成年人增強守法意識”“希望最高法繼續(xù)大力支持青少年法治教育，推動更多優(yōu)秀法官擔(dān)任法治副校長”.
某校七年級(3)班的同學(xué)圍繞“在集體中成長”開展了一次主題班會，請你參與其中，完成下列問題。
【感受集體溫暖】
| 鏡頭一：萌萌生病了，請假在家休息。同桌曉強打來電話問候，并為她輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。 | 鏡頭二：珊珊忘記帶飯費，她所在的小組成員紛紛借錢給她，幫她及時交上了飯費。 |
【建設(shè)美好集體)下面是同學(xué)們建設(shè)美好集體的溫馨片段。
片段一：在班委競選中采用競選人演講和全班同學(xué)無記名投票的形式，選出同學(xué)們滿意的班委。
片段二：小明因受傷不能到校上課，同學(xué)們輪流幫他補習(xí)落下的功課。
片段三：學(xué)校要召開運動會了，同學(xué)們紛紛報名?！拔襾韺懶麄鞲濉薄拔覉竺磺着懿健薄拔铱梢越o大家看衣服、打掃衛(wèi)生”
片段四：班級要選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的朗誦比賽，很多同學(xué)報名參與，最終， 小偉和亮亮經(jīng)過激烈的選拔賽脫穎而出。
【爭做文明之星】為讓每個班集體更有擔(dān)當(dāng)和活力，學(xué)校每周評選文明班級，并鼓勵學(xué)生爭做文明之星，在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
