山東省臨沂市2024年中考化學(xué)真題

更新時(shí)間：2024-07-22 瀏覽次數(shù)：27 類型：中考真卷

一、選擇題（本題包括16小題，第1至10題每小題2分，第11至16題每小題3分，共38分。每小題只有一個(gè)正確答案）

1. (2024·臨沂) 下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A . 滴水成冰 B . 膽礬研碎 C . 蔗糖溶解 D . 燒制陶器

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2. (2024九上·遂寧月考) 分類法是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種重要方法。下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是

A . 氮?dú)?/span> B . 干冰 C . 碘酒 D . 甲烷

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3. (2024·臨沂) 下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A . 聞氣體 B . 檢查裝置氣密性 C . 過(guò)濾液體 D . 檢驗(yàn)氫氣純度

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4. (2024·臨沂) 2024年4月22日是第55個(gè)世界地球日，中國(guó)的宣傳主題為“珍愛(ài)地球·人與自然和諧共生”。下列做法中與本主題不相符的是

A . 生活垃圾分類回收處理 B . 大量使用一次性塑料餐具 C . 農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 D . 開發(fā)利用清潔能源，倡導(dǎo)“低碳”生活

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5. (2024·臨沂) 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是

A . 鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂 B . 將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅 C . 用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D . 把一根打磨過(guò)的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

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6. (2024·臨沂) “臨沂炒雞”是臨沂一張靚麗的美食名片，其特色是麻辣鮮香?！奥椤钡撵`魂源于花椒中的花椒酰胺（ $\text{[math]}$ ），下列有關(guān)花椒酰胺的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A . 1個(gè)花椒酰胺分子由43個(gè)原子構(gòu)成 B . 花椒酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為247 C . 花椒酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比為16∶1 D . 247g花椒酰胺中含氮元素的質(zhì)量為14g

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7. (2024·臨沂) 下列關(guān)于碳和碳的化合物說(shuō)法中不正確的是

A . 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B . 一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同 C . 二氧化碳滅火器可用來(lái)?yè)錅鐖D書、檔案等物的失火 D . 二氧化碳和葡萄糖（ $\text{[math]}$ ）都屬于有機(jī)化合物

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8. (2024·臨沂) 一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如表所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
40
3
5
2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
4
x
5
34

A . x=7 B . 丙可能是該反應(yīng)的催化劑 C . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D . 反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是9∶8

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9. (2024·臨沂) 下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是

A . 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于制鉛筆芯 B . 濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑 C . 鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹 D . 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈

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10. (2024·臨沂) 如圖是有關(guān)水的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。下列說(shuō)法中不正確的是

A . 過(guò)程①可通過(guò)蒸餾實(shí)現(xiàn) B . 水溶液都是無(wú)色透明的 C . 反應(yīng)④⑤都放出熱量 D . 反應(yīng)③④都可證明水是由氫元素和氧元素組成的

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11. (2024·臨沂) 學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，提高安全意識(shí)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A . 絕對(duì)不能食用霉變食物 B . 實(shí)驗(yàn)剩余藥品要放入指定的容器內(nèi) C . 禁止用亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物 D . 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

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12. (2024·臨沂) 下列關(guān)于金屬和金屬材料的說(shuō)法中正確的是

A . 生鐵和鋼的含碳量不同 B . 黃銅比純銅硬度小 C . 合金屬于合成材料 D . 大多數(shù)金屬在自然界中以單質(zhì)形式存在

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13. (2024·臨沂) 為進(jìn)一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部，發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒，上方?jīng)]有火焰，如圖所示。請(qǐng)分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是

A . 銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣 B . 銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物 C . 銅絲網(wǎng)散熱，其上方溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D . 滅火就是要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件

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14. (2024·臨沂) 推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列說(shuō)法中正確的是

A . 酸雨的pH<7，所以pH<7的雨水一定是酸雨 B . 同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，所以不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同 C . 鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D . 化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要大量使用化肥

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15. (2024·臨沂) 下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>	實(shí)驗(yàn)方案
A	鑒別磷礦粉和 $\text{[math]}$	分別取樣，觀察外觀
B	除去CuO中的少量木炭粉	在空氣中充分灼燒
C	鑒別硬水和軟水	分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象
D	除去NaCl溶液中的少量 $\text{[math]}$	加入過(guò)量 $\text{[math]}$ 溶液，過(guò)濾

A . A B . B C . C D . D

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16. (2024·臨沂) 下列四個(gè)圖像中不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A . 電解水 B . 向一定量二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 C . 向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉 D . 向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括7小題。第17、18題每空1分，第19至23題每空2分，共38分）

17. (2024·臨沂) 化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密切相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
1. （1）端午節(jié)吃粽子是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一。制作粽子的主要原料為糯米，其富含的營(yíng)養(yǎng)素為。
2. （2）單晶硅為信息技術(shù)和新能源開發(fā)提供了基礎(chǔ)材料，硅的元素符號(hào)為。
3. （3） $\text{[math]}$ 是一種常用的復(fù)合肥。 $\text{[math]}$ 中氮元素的化合價(jià)為。
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18. (2024·臨沂) 宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。下圖為硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
1. （1）硒的相對(duì)原子質(zhì)量為。
2. （2）根據(jù)硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷x=。
3. （3）硒屬于人體必需的微量元素，其作用是____（填序號(hào)）。
  
  A . 預(yù)防貧血 B . 預(yù)防骨質(zhì)疏松 C . 防癌、抗癌
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19. (2024·臨沂) 近期，中國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的全球首艘氨燃料動(dòng)力集裝箱船在國(guó)際市場(chǎng)成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1. （1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
2. （2）與化石燃料相比，氨氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一條即可）。
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20. (2024·臨沂) 如圖是初中化學(xué)常見的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1. （1）用圖1裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，測(cè)定結(jié)果小于1/5，其原因可能是（寫出一條即可）。
2. （2）如圖2說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
3. （3）如圖3向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。從微觀角度分析，該反應(yīng)發(fā)生的原因是。
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21. (2024·臨沂) 鐵是生活生產(chǎn)中重要的金屬材料。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
1. （1）實(shí)驗(yàn)1硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為。
2. （2）實(shí)驗(yàn)2模擬西漢時(shí)期濕法煉銅工藝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
3. （3）由實(shí)驗(yàn)3可知，鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
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22. (2024·臨沂) 硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1. （1） t℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度氯化鈉的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。
2. （2） P點(diǎn)表示60℃時(shí)硝酸鉀的溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
3. （3） 60℃時(shí)，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
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23. (2024·臨沂) 鈦白粉（ $\text{[math]}$ ）作為白色顏料廣泛應(yīng)用于油漆、塑料等工業(yè)生產(chǎn)中。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分 $\text{[math]}$ ）和硫酸為原料生產(chǎn)鈦白粉，其主要工藝流程如圖（部分流程未標(biāo)出）：
請(qǐng)回答：
1. （1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是。
2. （2）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為。
3. （3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（ $\text{[math]}$ ），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： $\text{[math]}$ 。請(qǐng)推斷X的化學(xué)式為。
4. （4）偏鈦酸 $\text{[math]}$ 高溫煅燒生成鈦白粉（ $\text{[math]}$ ）和一種常見氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題。第24題化學(xué)方程式每空2分，其他每空1分；第25題每空2分。共14分）

24. (2024·臨沂) 如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1. （1）儀器a的名稱是。
2. （2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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25. (2024·臨沂) 同學(xué)們?cè)谡須w納堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】如何證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)？
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1. （1）探究實(shí)驗(yàn)Ⅰ：
  分別向兩個(gè)充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入20mL氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩，使其充分反應(yīng)，現(xiàn)象如圖1、圖2，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)的目的是。
2. （2）探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ：
  取圖1實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的少量溶液于試管中，加入，現(xiàn)象為，再次證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
3. （3）探究實(shí)驗(yàn)Ⅲ：
  [查閱資料]20℃時(shí)，NaOH、 $\text{[math]}$ 在水和乙醇中的溶解性如表所示：
  溶劑
  溶質(zhì)
  水
  乙醇
  NaOH
  溶
  溶
  $\text{[math]}$
  溶
  不
  [設(shè)計(jì)方案]20℃時(shí)，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：裝置A中出現(xiàn)白色沉淀，裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象。裝置A中出現(xiàn)白色沉淀的原因是。
4. （4）【反思評(píng)價(jià)】
  ①寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
  ②對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，一般可以從反應(yīng)物的減少或新物質(zhì)的生成等角度進(jìn)行分析。
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四、計(jì)算題（本題包括1小題，共10分）

26. (2024·臨沂) 化學(xué)興趣小組利用某鈣片（有效成分為碳酸鈣，其他成分不參與反應(yīng)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取10片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)回答：
1. （1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g。
2. （2） 10片鈣片中含碳酸鈣質(zhì)量為g。
3. （3）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	40	3	5	2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	4	x	5	34