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    廣東省廣州市天河區(qū)2024年中考語文一模試卷

    更新時間:2024-11-25 瀏覽次數(shù):57 類型:中考模擬
    一、積累與應(yīng)用(5小題,16分)
    • 1. (2024·天河模擬) 下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是(        )
      A . 亮/原   咀/味同 B . 言/默 贅/傷痕 C . 墅/扭 氣/慷淋漓 D . 峋/粼   憎/深痛絕
    • 2. (2024·天河模擬) 下列詞語中,沒有錯別字的一項是(      )
      A . 點輟       長途拔涉        縹緲        輕歌曼舞 B . 捷報       耐人尋味        契合        神采奕奕 C . 龍統(tǒng)      天倫之樂        飄逸        心獷神怡 D . 聰穎      豐攻偉績        犀厲        天衣無縫
    • 3. (2024·天河模擬) 下列句子中,加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ).
      A . 他憑借出色的口才和邏輯推理能力,在辯論會上強詞奪理 , 取得最終的勝利。 B . 國寶級文物《清明上河圖》浮光掠影地展現(xiàn)了北宋都城東京的繁華面貌。 C . 近年來,全球客商因為廣州優(yōu)異的營商環(huán)境和一系列的改革政策而紛至沓來。 D . 在班會課上,班主任教導(dǎo)同學(xué)們既要有必勝的信念,也要有一意孤行的態(tài)度。
    • 4. (2024·天河模擬) 下列句子中,沒有語病的一項是(    )
      A . 隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步,家電類產(chǎn)品逐步朝智能化方向發(fā)展是一種必然趨勢。 B . 天河區(qū)在全域開展200多場龍獅武術(shù)表演等民俗文化活動,營造出濃濃的春節(jié)喜慶。 C . 這次越野賽的路線是巧妙地使用廣州“城中有山,山徑穿城”的地理特點來設(shè)計的。 D . 截至2023年底,我國的高校和科研機(jī)構(gòu)有效發(fā)明專利擁有量達(dá)到約102.3萬余件。
    • 5. (2024·天河模擬) 世界地球日是每年4月22日。學(xué)校計劃在這天開展“涌流綠韻·城市心脈”環(huán)保主題活動。請你積極參與,并完成以下任務(wù)。
      1. (1) 任務(wù)一:班級準(zhǔn)備成立巡河護(hù)河志愿小組。請你將志愿活動分工表補充完整。

        負(fù)責(zé)部門

        主要職責(zé)

        規(guī)劃活動路線,制定應(yīng)急方案

        宣傳組

        發(fā)布活動通知,撰寫活動報道

        巡檢組

        記錄河涌水質(zhì),      

      2. (2) 任務(wù)二:為打造河涌碧道景觀帶,學(xué)校組織同學(xué)們對以下樹木進(jìn)行集體認(rèn)養(yǎng)并制作認(rèn)養(yǎng)牌。請你任選一種,仿照示例撰寫認(rèn)養(yǎng)寄語。

        ①榕樹 ②垂柳 ③木棉

      3. (3) 任務(wù)三:請你根據(jù)搜集到的資料,多角度勸說身邊的同學(xué)參加巡河護(hù)河志愿活動。

        【資料一】位于廣州珠江新城CBD的獵德涌,昔日是人人避之的臭水溝。經(jīng)過有效治理,如今獵德涌魚游清涌,白鷺嬉戲,呈現(xiàn)出一幅和諧的生態(tài)畫面。而同在天河區(qū)內(nèi)的沙河涌、車陂涌等河涌,也因水清岸綠的風(fēng)光,吸引著市民流連駐足。

        【資料二】廣東各地市充分發(fā)揮地方特色開展“河小青”常態(tài)化護(hù)河志愿行動,逐步建立起“共青團(tuán)+青年環(huán)保社會組織+青年志愿者隊伍+青年突擊隊”模式的“河小青”隊任。植樹節(jié)、世界地球日、世界水日等重要時間節(jié)點,在各條河流總能看到“河小青”們忙碌的身影。他們以自己的實際行動,詮釋著青年奮發(fā)有為、建設(shè)美麗中國的決心。

        【資料三】參加志愿活動讓大家受益匪淺?!敖裉煳覍W(xué)會了一些關(guān)于河涌治理的知識,比如說哪些排污是違規(guī)的,哪些是排污水和雨水管道,以及河涌旁邊蓋子標(biāo)識的用處。以后我們要保護(hù)河涌,不能隨手把垃圾扔進(jìn)河里,否則會污染水源?!币晃恢驹刚哒f。

    二、(1小題,8分)
    • 6. (2024·天河模擬) 古詩文默寫
      1. (1) 根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)

        ①蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)

        ,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)

        ③十五從軍征,。(《十五從軍征》)

        ④為籬下黃花開遍,。(秋瑾《滿江紅》)

        ,險躁則不能治性。(諸葛亮《誡子書》)

        ,未能遠(yuǎn)謀。(《曹劌論戰(zhàn)》)

      2. (2) 詩人常常通過描寫景物來營造意境。請根據(jù)批注完成表格。

        詩句

        批注

        出處

        曲徑通幽處,禪房花木深。

        曲徑禪房,靜謐祥和。

        常建《題破山寺后禪院》

        ,

        大漠落日,曠遠(yuǎn)荒涼。

        王維《使至塞上》

        ,

        秋來雁去,蕭瑟肅殺。

        范仲淹《漁家傲·秋思》

    三、閱讀與鑒賞(5小題,16分)
    • 7. (2024·天河模擬) 閱讀下面的文段,完成下題

      【甲】

      魚,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

      一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之:鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

      (選自《孟子·告子上》)

      【乙】

      當(dāng)之郡,道經(jīng)昌邑,故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見,至夜懷金十斤以遺震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜無知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何謂無知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉,不受私謁。子孫常蔬食步行,故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè),宸不肯,曰:“使后世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”

      (節(jié)選自《后漢書·楊震列傳》)

      1. (1) 下列句子中,加點詞的意義相同的一組是(         )
        A . 有甚于生者    己所不 B . 有所不辟也        又無碩師名人與游 C . 鄉(xiāng)為身死而不受    其鄉(xiāng)人曰 D . 至夜懷金十斤遺震    策之不其道
      2. (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。

        ①是亦不可以已乎?

        ②暮夜無知者。

      3. (3) 下列對選文的理解和分析,不正確的一項是(     )
        A . 甲文將“生”與“義”置于不能兼得的兩難境地,從而闡發(fā)“舍生取義”的觀點。 B . 甲文綜合運用了比喻、類比、對比、舉例等多種論證方法,邏輯嚴(yán)密,說理深刻。 C . 乙文中的“密愧面出”“子孫常蔬食步行”等語句,可以風(fēng)正面突出楊震的形象。 D . 甲文主要運用議論的表達(dá)方式來表明觀點,乙文主要運用語言描寫突出人物形象。
      4. (4) 有人認(rèn)為,乙文中的楊震屬于孟子所說的“賢者”。請結(jié)合兩篇選文的內(nèi)容談?wù)勀銓@個觀點的理解。
    • 8. (2024·天河模擬) 閱讀下面這首詞,然后回答問題。

      破陣子·為陳同甫賦壯司以寄之

      辛棄疾

      醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

      馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

      1. (1) 標(biāo)題中“賦壯詞”的“壯”體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
    四、(8小題,30分)
    • 9. (2024·天河模擬) 閱讀以下材料,完成下題

      材料一:

      今年春節(jié)期間,文化和旅游部組織開展“歡歡喜喜過大年”春節(jié)主題活動,統(tǒng)籌做好安全生產(chǎn)和假日市場工作,文化和旅游市場平穩(wěn)有序。據(jù)初步統(tǒng)計,全國舉辦“村晚”、戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村、圖書館里過大年等群眾文化活動約15萬場,線上線下約6.69億人次參與。春節(jié)假期全國營業(yè)性演出場次1.63萬場,同比增長52.10%;票房收入7.78億元,同比增長80.(1)%;觀演人數(shù)657.65萬人次,同比增長77.71%。這個春節(jié)假期,文旅市場活力迸發(fā),城鄉(xiāng)居民出游意愿高漲,假日消費持續(xù)升溫,出游人次和出游總花費等多項指標(biāo)創(chuàng)歷史斷高。

      (整理自中華人民共和國文化和旅游部網(wǎng)站)

      材料二:

      文化旅游是一種通過旅游活動來了解和休驗不同地域、民族、宗教、歷史、文化等方面的風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng),以及參觀文化遺產(chǎn)和文化景觀,從而增進(jìn)旅游者對文化的認(rèn)識和理解的旅游方式。文化旅游的內(nèi)涵非常豐富,不僅包括文化遺產(chǎn)旅游等傳統(tǒng)的文化形式,還包括了一些新興的文化體驗方式,例如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化藝術(shù)節(jié)等。這些新形式的文化旅游也為旅游者帶來了全新的文化體驗,增加了旅游的樂趣和吸引力。

      從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度看,文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強、耦合度高、縣有很強的共生性和互補性。文旅深度融合發(fā)展可以為旅游消費提供更多新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新場景,不僅有助于更好滿足民眾旅游休閑需求,也有助于推動消費升級、拓展消費空間,為旅游業(yè)發(fā)展注入新活力。實際上,文旅融合發(fā)展是一個系統(tǒng)性工程。作為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的重要組成部分,文旅融合不僅蘊含著以文塑旅、以旅彰文的內(nèi)在要求,更能為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供新動力,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動能。比如,消費者對沉浸式、體驗式、互動型文旅產(chǎn)品需求的不斷增長,必然在供給端倒逼文旅企業(yè)不斷加快理念變革、技術(shù)升級和模式創(chuàng)新,從而推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。當(dāng)這類產(chǎn)品和服務(wù)達(dá)到一定經(jīng)濟(jì)規(guī)模時,就可能由此形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能。

      (整理自《光明日報》等報刊)

      材料三:

      “真誠是必殺技”,是業(yè)器時哈爾濱文旅爆火最深刻的反思,這個春節(jié),廣州文旅同樣在用高品質(zhì)服務(wù)踐行“真誠”,傳遞“廣式溫度”。

      為了指引游客體驗地道廣府年味,廣州市相關(guān)文旅行業(yè)協(xié)會在節(jié)前圍繞游客最關(guān)注的景區(qū)、酒店民宿、文博場館、文化地標(biāo)、演藝場館、主題線路、特色鄉(xiāng)村、紅色景點、非遺節(jié)慶等內(nèi)容,集中發(fā)布了最新版“十大”推薦。節(jié)日期間,廣州陸續(xù)推出六大板塊2500多場文旅活動,在不少精彩的文旅活動中,都能見到文旅志愿者的身影。比如:陳家祠的志愿者們以自己的熱情和專業(yè),為廣大游客提供了景點講解,咨詢解答、客流疏導(dǎo)、安全提示、文明引導(dǎo)等志愿服務(wù),確保景區(qū)游覽秩序井然,讓陳家祠博物館變得更有溫度,為游客們深入了解荔灣文化架起了一道便捷橋梁,也讓嶺南傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚。

      (整理自《羊城晚報》、廣州市荔灣區(qū)人民政府網(wǎng)站)

      材料四:

      最近,一碗麻辣燙把甘肅天水送上熱搜,城市文旅比拼中又一位“選手”脫穎而出??v觀近年來火爆出圈的城市,流量的加持作用不容忽視。吃燒烤、聽音樂會……一座城市的走紅,有時候只需要一個熱門話題就可以點燃。城市營銷搭上“網(wǎng)紅打卡”的快車,帶來“潑天的流量”固然令人稱羨,而由此伴生的“流量焦慮”同樣也需要正視。

      城市營銷與其糾結(jié)于流量的追逐,不如想想在文旅大熱潮中本地本土的優(yōu)勢和特色。比如:西安創(chuàng)新展示唐詩、秦腔等歷史文化資源,重慶依靠長江索道、李子壩輕軌、洪崖洞等景觀打造“8D魔幻城”形象,這些文旅目的地長盛不衰的秘訣在于放大自己優(yōu)點、展現(xiàn)自己的長處,做到差異化發(fā)展。其次,要明白文旅的價值不僅在于對旅游業(yè)的直接拉動,更在于對城市產(chǎn)業(yè)的間接促動與提升。城市要“宏粉”更要“促產(chǎn)”,把文旅需求與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,盡可能地延長相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈,形成良性互動、比如推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)和文旅產(chǎn)業(yè)深度融合,以新質(zhì)生產(chǎn)力為智慧旅游添動力;又如推動“文旅+”平臺建設(shè),依托大閘蟹、小龍蝦等千億級產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)生態(tài)文旅融合發(fā)展,進(jìn)一步打響公共品牌。

      (整理自人民網(wǎng)、《新華日報》)

      1. (1) 關(guān)于文化旅游,下列說法與材料不相符的一項是( )
        A . 文化旅游可以幫助游客了解和體驗不同的風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng),增講對文化的認(rèn)識和理解。 B . 文化旅游的內(nèi)涵十分豐富,不僅包括傳統(tǒng)的文化形式,而且包括多種新興的文化體驗方式。 C . 文化旅游既有助于滿足游客的休閑需求,也在推動消費升級、拓展消費空間方面發(fā)揮作用。 D . 文化旅游的相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)達(dá)到一定經(jīng)濟(jì)規(guī)模時,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能就能由此形成。
      2. (2) 下列說法與材料不相符的一項是( ).
        A . 今年春節(jié)期間,全國營業(yè)性演出的票房收入和觀演人數(shù)同比都有了小幅增長。 B . 哈爾濱文旅爆火,帶給各地文化旅游業(yè)最大的啟示是要用真誠打動游客。 C . 陳家祠的志愿者為游客提供景點講解等服務(wù),有助于游客了解嶺南傳統(tǒng)文化。 D . 近年來,有些城市只借助一個熱門話題,就能夠在文旅市場比拼中脫穎而出。
      3. (3) 下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是( )
        A . 只要組織多元的群眾文化活動,就能提升城鄉(xiāng)居民的出游意愿,刺激假日消費持續(xù)升溫。 B . 文旅融合要以文塑旅、以旅彰文,關(guān)鍵就在于滿足游客對沉浸式、互動型產(chǎn)品的需要。 C . 廣州在春節(jié)前發(fā)布最新版“十大”推薦,不僅推動了文旅業(yè)發(fā)展,還傳遞了“廣式溫度”。 D . 城市“寵粉”和“促產(chǎn)”很難兼顧,所以要綜合平衡各方面的發(fā)展需求,形成良性互動。
      4. (4) 依據(jù)材料內(nèi)容,簡要概括怎樣才能推動文旅業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
    • 10. (2024·天河模擬) 閱讀下面文字,完成下題

      與山鳥相對

      明前茶

      ①凌晨3點,無需鬧鐘,小蔣就會準(zhǔn)點醒來,他躡手躡腳地洗漱,用涼水敷臉,讓自己迅速清醒。妻兒都沉沉地睡著,所有的門軸都被他上過油,以免推動時發(fā)出吱呀的聲音。饒是如此,等他換鞋出門的時候,披衣而起的老母親還是跟了過來。母親在他手里塞了個燜燒杯:“昨晚就燜上的小米粥,還放了棗,喝了暖暖胃?!?/p>

      ②騎上電動三輪車,五六分鐘,小蔣就進(jìn)了豆腐皮作坊。開門,戴上白帽子、白口罩。第一步就是打豆?jié){,電動磨漿機(jī)隆隆作響,小蔣不停地從大桶里將泡發(fā)的黃豆舀到機(jī)器里。

      ③為啥要起這么早來做豆腐皮?小蔣笑道:“只怪清流人太講究,飯店的可口菜肴、夜市麻辣鮮香的小吃,都要用最新鮮的豆腐皮。做得晚,要貨的老板就該來拍門板了?!?/p>

      ④磨好那么多豆?jié){要花費近兩個小時。5點鐘,天空剛剛出現(xiàn)一抹玫瑰紅的曙色,小蔣的母親、妻子與幫工們都到了,小蔣挨個檢查他們洗手:“要像外科醫(yī)生一樣認(rèn)真,手腕、手指側(cè)面……都要洗干凈?!?/p>

      ⑤磨好的豆?jié){一倒進(jìn)蒸發(fā)池,就一刻也離不開人了。6個池子,加熱豆?jié){到滾沸后,改小火,讓豆?jié){的溫度降到50℃以下。每7分鐘,豆?jié){表面就會結(jié)出一層淡黃色的豆腐皮,薄如蟬翼,輕如絹紗,徒手?jǐn)n來,就像收攏一條薄薄的絲綢圍巾,停幾秒,稍微瀝干上面滴落的豆?jié){,將其掛上晾豆腐皮的竿子。手要快,力道卻要柔和。手上的勁兒稍微一大,豆腐皮就會斷裂破損。守著池子的小蔣這樣形容說:“這手藝,張飛來了也能給你磨成諸葛亮的性子?!?/p>

      ⑥很快,一竿又一竿的豆腐皮都晾滿了,它們立刻被送進(jìn)巨大的烘箱,以60℃的溫度溫柔地烘干。此時,巨大的蒸發(fā)池里,豆?jié){中的蛋白質(zhì)與脂類物質(zhì)已經(jīng)悉數(shù)被收走,剩下的是淀粉類的漿底子。蒸發(fā)池的溫度又微微升高了,小蔣與妻子,還有幫工們 , 都用木耙子不停攪和這漿底子,推、送、攏、攤……均勻散去水分,預(yù)防煳底。個把小時后,漿底子像融化的芝士一樣細(xì)膩黏稠,散發(fā)微微的光澤。

      ⑦?;?,奇景出現(xiàn)了,前一批出了烘箱、又在空氣中回軟的豆腐皮,要在這漿底子中打個滾。竿子上的豆腐皮齊齊滑入蒸發(fā)池,濃稠的漿底子像回頭浪一樣涌來,頃刻間,為一竿子豆腐皮均勻掛上一層雪白的薄漿。

          ⑧掛過漿的豆腐皮稍稍晾干,當(dāng)晚進(jìn)入二次烘烤,在80℃的溫度下烘上一整夜,才會變成清流豆腐皮最終的模樣:老黃色的豆腐皮據(jù)說久煮不爛,每一束都像農(nóng)家打的稻草把子一樣,渾樸又厚實。

      ⑨小蔣本在外打工,三年前父親突然中風(fēng)了,半邊身子僵硬不靈便,每天連上廁所都要含體重不到90斤的母親一頭大汗地架著他。那會兒,父親變成了暴躁的“龍卷風(fēng)”,一不如意,就捶打著床沿嗷嗷叫。眼看著家要散了,豆腐皮作坊也要散了,小蔣回到了家鄉(xiāng)。

      ⑩小蔣是一個心思細(xì)膩的男生,知道守著一家小作坊勞作,從來不是一件容易的事。為了讓日子變得鮮活些,小蔣改造了作坊的窗戶,將面對遠(yuǎn)山、水田與果樹林的一面設(shè)計成一溜兒狹長的窗戶,窗戶長度超過10米。這窗戶,就像打開的山水長卷一樣。

      ?春天,盛放的山桃花零星點綴著水田,山崗上有大棵的杜鵑花開放,色彩亮麗的藍(lán)喉太陽鳥歡叫著飛來飛去,在杜鵑花叢中采食花蜜。夏天,遠(yuǎn)近都是濃綠色,樹上有大批的白鷺鳥集結(jié),它們時而盤旋降落,時而全部騰飛起來,就像喧嘩的花朵被一股神秘的力量一把拋向天空。秋天,藍(lán)喉蜂虎成群結(jié)隊地出現(xiàn)了。這種小鳥梳著栗色后背頭,身著一襲孔雀藍(lán)綠色的燕尾服。膽子大的藍(lán)喉蜂虎會飛上外窗臺,此時,小蔣與妻子就能清清楚楚地看到,這鳥兒畫著長長的黑色眼線,好像永遠(yuǎn)戴著一條毛茸茸的藍(lán)國巾。

      ?在長窗呈現(xiàn)的風(fēng)景中,還有小蔣爸爸一瘸一拐努力拉著繩子鍛煉的身影……

      ?作坊中,每天有很長一段時光被均勻地切分著。7分鐘就要撈一張豆腐皮,掛上早,而在這勞作的間隙中,手閑了下來,眼睛可沒有閑下來。小蔣說:“上周,我在這窗前看到9種小鳥;這周,又看到7種。讓人感嘆的是,我爸竟然拍到了超過一半種類的小鳥。最遷,他終于拿得穩(wěn)手機(jī),也能對焦了,醫(yī)生都對他的進(jìn)步表示詫異?!?/p>

      ?這間時時浮漾在蒸汽中的鄉(xiāng)間作坊,如一艘抗擊風(fēng)浪的船,它團(tuán)聚了全家的力量,讓家人無一例外地加入了搏擊風(fēng)浪的行列,而后,它走過險灘,停泊在鳥語花香的風(fēng)景中。

      (有刪改)

      1. (1) 下列對文本的理解與分析,不正確的一項是(      )
        A . 文章開頭寫小蔣躡手躡腳地洗漱和把門軸都土了油,表現(xiàn)了小蔣心思細(xì)膩。 B . 制作豆腐皮的過程繁瑣,需要依次經(jīng)過打豆?jié){——掛漿——加熱——晾干——烘干等工序。 C . 文章第⑨段運用插敘手法,交代了小蔣返回家鄉(xiāng)的原因,豐富了文章內(nèi)容。 D . 文章通過寫小蔣經(jīng)營豆腐皮作坊的故事,反映出勞動者對美好生活的追求。
      2. (2) 按照括號中的提示,結(jié)合上下文賞析文中劃線句的表達(dá)效果。

        ①小蔣與妻子,還有幫工們,都用木耙子不停攪和這漿底子,推、送、攏、攤……均勻散去水分,預(yù)防煳底。(從描寫手法的角度)

        ②這種小鳥梳著栗色后背頭,身著一襲孔雀藍(lán)綠色的燕尾服。(從修辭手法的角度)

      3. (3) 小蔣改造窗戶給一家人的生活帶來了哪些變化?請結(jié)合原文簡要分析。
      4. (4) 小蔣一家在“弘揚好家風(fēng)”主題活動中被評為“最美家庭”,請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分其當(dāng)選的原因。
    五、寫作題(1小題,50分)
    • 11. (2024·天河模擬) 請以《才是我的快樂》為題,寫一篇文章。

      要求:①把題目補充完整,然后作文;②文體自選(詩歌除外);③600字以上;④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

    六、附加題
    • 12. (2024·天河模擬) 名著閱讀
      1. (1) 讀經(jīng)典作品,要善于積累整理。請你根據(jù)提示補充表格。

        書名

        摘抄

        批注

        1 ① 

        她含著笑,洗著我們的衣服,

        她含著笑,提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去,

        她含著笑,切著冰屑窸索的蘿卜,

        她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,

        她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,

        她含著笑,背了團(tuán)箕到廣場上去,

        曬好那些大豆和小麥。

        詩中的她是②(人名)。

        她是中國千千萬萬勞動婦女的化身,她身上集中體現(xiàn)了勤勞、淳樸、善良等崇高品質(zhì)。

        《昆蟲記》

        四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是③(昆蟲名)的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲,因為它掘土四年,現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服,長起可與飛鳥匹敵的翅膀,沐浴在溫暖的陽光中。

        經(jīng)歷了漫長的等待后,它在艱難而短暫的一生中唱響嘹亮的歌聲。我們可以從這種昆蟲身上學(xué)到④的精神品質(zhì)。

      2. (2) 讀經(jīng)典作品,要善于關(guān)聯(lián)比對。請在下面名著中任選兩部,從主題角度提煉一個共同的關(guān)鍵詞,并結(jié)合名著的具體內(nèi)容闡述理由。

         《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》

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