廣東省2024年普通高校統(tǒng)一招生考試物理模擬試題一

更新時(shí)間：2024-05-09 瀏覽次數(shù)：40 類型：高考模擬

一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1. (2024·廣東模擬) 2024年2月26日，中國科學(xué)院高能物理研究所在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表了重大研究成果：歷史上首次在天鵝座恒星形成區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨型超高能 $\text{[math]}$ 射線泡狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)有多個(gè)能量超過1千萬億電子伏的光子分布其中，最高達(dá)到2千萬億電子伏。關(guān)于 $\text{[math]}$ 射線，下列說法正確的是（）

A . 電子發(fā)生軌道躍遷時(shí)可以產(chǎn)生 $\text{[math]}$ 射線 B . $\text{[math]}$ 射線是波長很長、頻率很小的光子流 C . $\text{[math]}$ 射線是高頻電磁波，能量越大，傳播速度越大 D . $\text{[math]}$ 射線在星系間傳播時(shí)，不受星系磁場的影響

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2. (2024·廣東模擬) 如圖，地球的公轉(zhuǎn)軌道視為圓，但慧星的運(yùn)動(dòng)軌道則是一個(gè)非常扁的橢圓．天文學(xué)家哈雷曾經(jīng)在1682年跟蹤過一題彗星，他算出這顆彗星軌道的半長軸約等于地球公轉(zhuǎn)半徑的18倍，并預(yù)言這顆彗星將每隔一定時(shí)間就會(huì)出現(xiàn)．哈雷的預(yù)言得到證實(shí)，該慧星被命名為哈雷彗星．已知哈雷彗星最近飛近地球的時(shí)間是1986年．若哈雷彗星近日點(diǎn)與太陽中心的距離為 $\text{[math]}$ 、速度大小為 $\text{[math]}$ ，遠(yuǎn)日點(diǎn)與太陽中心的距離為 $\text{[math]}$ 、速度大小為 $\text{[math]}$ ，不考慮地球及其它星球?qū)坌堑挠绊?，則下列說法正確的是（）

A . 哈雷慧星在近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)的機(jī)械能不相等 B . 哈雷慧星在近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)的加速度大小之比為 $\text{[math]}$ C . 哈雷慧星在近日點(diǎn)與遠(yuǎn)日點(diǎn)的速度大小之比為 $\text{[math]}$ D . 哈雷彗星下次飛近地球約在2062年

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3. (2024·廣東模擬) 一含有理想變壓器的電路如圖所示，變壓器原副線圈的匝數(shù)比為2：1，交變電源輸出電壓的有效值不變，電阻 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，圖中電壓表、電流表均為理想電表，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為 $\text{[math]}$ ，電流表示數(shù)為 $\text{[math]}$ ；當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為（）

A . $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$

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4. (2024·廣東模擬) 均勻帶電圓環(huán)電量為 $\text{[math]}$ 、半徑為R，位于坐標(biāo)原點(diǎn)O處，中軸線位于x軸上。已知若規(guī)定無窮遠(yuǎn)處電勢為零，真空中點(diǎn)電荷周圍某點(diǎn)的電勢 $\text{[math]}$ 可表示為 $\text{[math]}$ ，其中k為靜電力常量，q為點(diǎn)電荷的電荷量，r為該點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離；若場源是多個(gè)點(diǎn)電荷，電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)（電勢）為各個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)（電勢）的疊加。取無窮遠(yuǎn)處電勢為零，軸線上一點(diǎn)P的坐標(biāo)為 $\text{[math]}$ ，下列說法正確的是（）

A . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時(shí)，P點(diǎn)的場強(qiáng)大小為零、電勢為零 B . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時(shí)，P點(diǎn)的場強(qiáng)大小約為 $\text{[math]}$ ，電勢約為 $\text{[math]}$ C . 將一帶負(fù)電的試探電荷從O點(diǎn)沿x軸正方向移動(dòng)過程中，該試探電荷所受的電場力一直減小 D . 將一帶正電的試探電荷從O點(diǎn)沿x軸正方向移動(dòng)過程中，該試探電荷的電勢能一直增大

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5. (2024·廣東模擬) 某籃球運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行投籃訓(xùn)練。如圖乙，A是籃球的投出點(diǎn)，B是籃球的投入點(diǎn)。已知籃球在A點(diǎn)的初速度為v₀ ，與水平方向的夾角為60°，AB連線與水平方向的夾角為30°，重力加速度為g ，不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是（　　）

A . 籃球在飛行過程中距A點(diǎn)的最大高度為 $\text{[math]}$ B . 籃球從A點(diǎn)飛行到B點(diǎn)過程中，離AB連線最遠(yuǎn)時(shí)的速度大小為 $\text{[math]}$ C . 籃球從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 $\text{[math]}$ D . AB之間的距離為 $\text{[math]}$

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6. (2024·廣東模擬) 如圖所示，水平面OA段粗糙，AB段光滑， $\text{[math]}$ 。一原長為 $\text{[math]}$ 、勁度系數(shù)為k（ $\text{[math]}$ ）的輕彈簧右端固定，左端連接一質(zhì)量為m的物塊。物塊從O點(diǎn)由靜止釋放。已知物塊與OA段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則物塊在向右運(yùn)動(dòng)過程中，其加速度大小a、動(dòng)能E_k、彈簧的彈性勢能E_p、系統(tǒng)的機(jī)械能E隨位移x變化的圖像可能正確的是（　?。?p>

A . B . C . D .

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7. (2024·廣東模擬) 近日，工信部披露的最新數(shù)據(jù)顯示，2023年我國光纜線路建設(shè)取得顯著成果，新建光纜線路長度達(dá)473.8萬公里，使得全國光纜線路總長度一舉突破6432萬公里。光纜線路主要用于光信息傳輸，在鋪設(shè)的過程中，盡量不要彎曲。如圖所示，一段折射率為n、橫截面是圓面的光導(dǎo)纖維，截面半徑為r，在鋪設(shè)的過程中彎曲成了一段圓弧，圓弧的圓心到光導(dǎo)纖維的中心軸線的距離為R，光導(dǎo)纖維外部可認(rèn)為是真空區(qū)域?，F(xiàn)有一束光垂直于光導(dǎo)纖維左端截面射入，為了保證這束光經(jīng)反射后均能從右端面射出，則光導(dǎo)纖維的折射率n至少為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分

8. (2024·廣東模擬) 設(shè)計(jì)一個(gè)測定水深的深度計(jì)，導(dǎo)熱性能良好的圓柱形氣缸I、II內(nèi)徑分別為r和2r，長度均為L，內(nèi)部分別有輕質(zhì)薄活塞A、B，活塞密封性良好且可無摩擦左右滑動(dòng)，氣缸I左端開口。外界大氣壓強(qiáng)為p₀ ，最初氣缸Ⅰ內(nèi)通過A封有壓強(qiáng)為p₀的氣體，氣缸II內(nèi)通過B封有壓強(qiáng)為3p₀的氣體，一細(xì)管連通兩氣缸，開始時(shí)A、B均位于氣缸最左端，該裝置放入水下后，通過A向右移動(dòng)的距離可測定水的深度，已知p₀相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不計(jì)水溫隨深度的變化，被封閉氣體視為理想氣體，下列說法正確的是（　?。?p>

A . 當(dāng)活塞A向右移動(dòng) $\text{[math]}$ 時(shí)，水的深度h=5m B . 此深度計(jì)能測的最大深度h=22.5m C . 若要測量的最大水深h=25m，氣缸I內(nèi)通過A所封氣體的壓強(qiáng)應(yīng)改為p=2p₀ D . 若要測量的最大水深h=50m，氣缸II內(nèi)通過B所封氣體的壓強(qiáng)應(yīng)改為p=5.75p₀

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9. (2024·廣東模擬) 如圖，有兩個(gè)寬度為L的沿水平方向的勻強(qiáng)磁場區(qū)域 $\text{[math]}$ ，磁場的各個(gè)邊界均在水平面內(nèi)。磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，兩磁場間的距離大于L。一質(zhì)量為m，電阻為R，邊長為L的正方形單匝閉合導(dǎo)線框 $\text{[math]}$ ，從磁場區(qū)域I上方某一位置由靜止釋放，線框 $\text{[math]}$ 邊剛要出磁場區(qū)域I和剛要出磁場區(qū)域Ⅱ時(shí)的速度相同，線框穿過磁場區(qū)域Ⅱ產(chǎn)生的焦耳熱為Q。線框向下運(yùn)動(dòng)過程中始終在垂直于磁場的豎直平面內(nèi)， $\text{[math]}$ 邊始終水平。重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）

A . 線框穿過區(qū)域Ⅰ產(chǎn)生的焦耳熱也一定為Q B . $\text{[math]}$ 邊穿過兩個(gè)磁場區(qū)域的過程，通過線框截面的電荷量相等 C . 線框穿過兩個(gè)磁場區(qū)域的過程，線框的速度變化量一定相同 D . 磁場區(qū)城 $\text{[math]}$ 間的距離為 $\text{[math]}$

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10. (2024·廣東模擬) 某實(shí)驗(yàn)研究小組為探究物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角θ的關(guān)系，使某一物體每次以不變的初速率v₀沿足夠長的斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ，實(shí)驗(yàn)測得x與θ的關(guān)系如圖乙所示，取g=10m/s²。則由圖可知（　　）

A . 物體的初速率v₀=5m/s B . 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75 C . 圖乙中x_min=0.36m D . 取初始位置所在水平面為重力勢能參考平面，當(dāng)θ=37°，物體上滑過程中動(dòng)能與重力勢能相等時(shí)，物體上滑的位移為0.1875m

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三、非選擇題：共54分，請根據(jù)要求作答。

11. (2024·廣東模擬) 某同學(xué)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材想要測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取Ｒ还饣烂鎯A斜放置，其與水平面間的夾角為 $\text{[math]}$ ，在桌面上固定一懸掛點(diǎn)O，輕繩通過拉力傳感器拴接在O點(diǎn)，另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的物塊。
①現(xiàn)給物塊足夠大的初速度，使其在桌面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，分別記錄物塊在最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力 $\text{[math]}$ 和最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力 $\text{[math]}$ ，改變不同的初速度，記錄多組 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
②建立坐標(biāo)系，以拉力 $\text{[math]}$ 為縱軸、拉力 $\text{[math]}$ 為橫軸，得到了一條線性圖像，測得圖線斜率為k，縱軸截距為b
1. （1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可得重力加速度的表達(dá)式為 $\text{[math]}$ （用m、b、 $\text{[math]}$ 表示）；
2. （2）在本次實(shí)驗(yàn)中，斜率 $\text{[math]}$ ，若改變斜面的傾角 $\text{[math]}$ ，斜率k的值（選填“會(huì)”或者“不會(huì)”）發(fā)生變化；
3. （3）若僅考慮物塊運(yùn)動(dòng)過程中的受到桌面的滑動(dòng)摩擦力，不計(jì)其他阻力，此時(shí)的斜率 $\text{[math]}$ 將（選填“大于”“小于”或者“等于”）該值。
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12. (2024·廣東模擬) 在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中，某實(shí)驗(yàn)小組先測量一只量程為300μA的微安表頭G的內(nèi)阻值，然后將其改裝為量程為0.3A的電流表?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)器材有：
微安表頭G（量程300μA，內(nèi)阻約為幾百歐姆）
滑動(dòng)變阻器 $\text{[math]}$
滑動(dòng)變阻器 $\text{[math]}$
電阻箱 $\text{[math]}$
電源 $\text{[math]}$ （電動(dòng)勢約為 $\text{[math]}$ ）
電源 $\text{[math]}$ （電動(dòng)勢約為 $\text{[math]}$ ）
開關(guān)、導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)小組先用如圖所示電路測量表頭 $\text{[math]}$ 的內(nèi)阻 $\text{[math]}$ ，實(shí)驗(yàn)方法是：
A．按圖連接好電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至圖中最右端
B．?dāng)嚅_ $\text{[math]}$ ，閉合 $\text{[math]}$ ，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，使G滿偏
C．閉合 $\text{[math]}$ ，并保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使表頭G的示數(shù)為200μA，記錄此時(shí)電阻箱的阻值 $\text{[math]}$ 。
1. （1）實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)選用，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（選填儀器字母代號(hào)）；
2. （2）測得表頭 $\text{[math]}$ 的內(nèi)阻 $\text{[math]}$ ，表頭內(nèi)阻的測量值較其真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）；
3. （3）實(shí)驗(yàn)測得 $\text{[math]}$ 的內(nèi)阻 $\text{[math]}$ ，要將表頭 $\text{[math]}$ 改裝成量程為 $\text{[math]}$ 的電流表，應(yīng)選用阻值為 $\text{[math]}$ 的電阻與表頭 $\text{[math]}$ 并聯(lián)。
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13. (2024·廣東模擬) 如圖，質(zhì)量均為m的光滑長方體甲、乙靜置在光滑的水平面上。在它們之間放一質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 、截面為正三角形的重物丙，丙兩側(cè)分別與甲、乙接觸。對(duì)長方體甲、乙施加等大、反向的水平力F時(shí)，重物丙恰好靜止。已知重力加速度大小為g。若同時(shí)撤去力F，長方體將在水平面上滑動(dòng)，求：
1. （1）水平力F的大?。?
2. （2）剛撤去F時(shí)，地面對(duì)長方體甲的彈力大小。
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14. (2024·廣東模擬) 高速公路上一些司機(jī)在超車道上低速行駛是造成交通事故的重要原因之一，某次兩車在一條平直的高速公路上追尾，事故認(rèn)定為前車在超車道上低速行駛，后車因制動(dòng)距離不足，以28m/s的速度追尾前車。假設(shè)兩車發(fā)生正碰，碰撞時(shí)間極短，兩車碰后鉤掛在一起，在水平方向視為僅在滑動(dòng)摩擦力的作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，兩車均視為質(zhì)點(diǎn)。如圖為事故現(xiàn)場俯視圖。已知后車質(zhì)量M＝2000kg，前車質(zhì)量m＝1500kg，兩車與路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，求：
1. （1）兩車碰后瞬間的速度大小和前車碰撞前瞬間的速度大小；
2. （2）兩車碰撞過程中損失的機(jī)械能。
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15. (2024·廣東模擬) 如圖“自由落體塔”是一種驚險(xiǎn)刺激的游樂設(shè)備，將游客升至數(shù)十米高空，自由下落至近地面再減速停下，讓游客體驗(yàn)失重的樂趣。物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖乙的減速模型，線圈代表乘客乘坐艙，質(zhì)量為m，匝數(shù)N匝，線圈半徑為r，總電阻為R。減速區(qū)設(shè)置一輻向磁場，俯視圖如圖丙，其到中心軸距離r處磁感應(yīng)強(qiáng)度 $\text{[math]}$ 。線圈被提升到離地 $\text{[math]}$ 處由靜止釋放做自由落體運(yùn)動(dòng)，減速區(qū)高度為 $\text{[math]}$ ，忽略一切空氣阻力，重力加速度為g。
1. （1）判斷線圈剛進(jìn)入磁場時(shí)感應(yīng)電流方向（從上往下看），計(jì)算此時(shí)受到的安培力大小。
2. （2）若落地時(shí)速度為v，求全程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 $\text{[math]}$ 。
3. （3）為增加安全系數(shù)，加裝三根完全相同的輕質(zhì)彈力繩（關(guān)于中心軸對(duì)稱）如圖丁，已知每一條彈力繩形變量 $\text{[math]}$ 時(shí)，都能提供彈力 $\text{[math]}$ ，同時(shí)儲(chǔ)存彈性勢能 $\text{[math]}$ ，其原長等于懸掛點(diǎn)到磁場上沿的距離。線圈仍從離地 $\text{[math]}$ 處靜止釋放，由于彈力繩的作用會(huì)上下往復(fù)（未碰地），運(yùn)動(dòng)時(shí)間t后靜止，求線圈在往復(fù)運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q，及每根彈力繩彈力提供的沖量 $\text{[math]}$ 大小。
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