• 1. (2024·東莞模擬)  下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　?。?

  A . 正常人1秒的心跳約70次 B . 人體正常體溫約為39℃ C . 人的拇指寬度約為10cm D . 中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

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• 2. (2024·東莞模擬)  下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　?。?

  A .  
  尺子伸出長度越長，音調(diào)越低 B .  
  發(fā)聲的音叉激起水花 C .  
  抽氣時，鐘罩內(nèi)傳出的鈴聲變?nèi)?/span> D .
  揚(yáng)聲器發(fā)聲時，紙片在“跳動”

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• 3. (2024·東莞模擬)  如圖是超市安裝的一種刷臉自助儲物柜。某顧客站在屏幕前50cm處，按下“存”按鈕，屏幕上方的攝像頭啟動，柜門打開。下列說法錯誤的是（　　）

  

  A . 該攝像頭相當(dāng)于一個凹透鏡，可以用它矯正遠(yuǎn)視眼 B . 該攝像頭對光線具有會聚作用 C . 該攝像頭的焦距可能是20cm D . 該攝像頭成像原理是光的折射

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• 4. (2024·東莞模擬)  下列關(guān)于能源、信息的說法中正確的是（　?。?

  A . 石油和太陽能均是可再生能源 B . 核電站是利用核聚變放出的核能來發(fā)電的 C . 北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息的 D . 因?yàn)槟芰渴睾?，所以不存在能源危機(jī)

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• 5. (2024·柳北三模) 在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是

  A . 先汽化，后液化 B . 先液化，后汽化 C . 只有液化 D . 只有汽化

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• 6. (2024·東莞模擬)  乘客網(wǎng)上購買電子車票后，直接通過“刷身份證”或“掃手機(jī)”即可順利進(jìn)站。如右所示是乘客通過“刷身份證”進(jìn)站時的情景，將身份證靠近檢驗(yàn)口，從而識別乘客身份。如圖中能說明這一原理的是（　　）

  

  A . B . C . D .

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• 7. (2024·東莞模擬)  小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陜西大部分人是以面和大米為主食的，于是在學(xué)習(xí)完質(zhì)量與密度的章節(jié)后，對它們的密度產(chǎn)生了興趣，小明同學(xué)根據(jù)測量的結(jié)果作出了質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。下列說法中正確的是（　　）

  

  A . 面的密度ρ_面=0.5g/cm³ B . 面、大米密度之比ρ_面∶ρ_大米=3∶2 C . 質(zhì)量相同時，面、大米的體積之比V_面∶V_大米=3∶2 D . 隨著體積的增加，大米的密度也增加

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• 8. (2024·東莞模擬)  吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)榍傧业?span id="tdnnwtw" class="filling" >產(chǎn)生的，如果半夜還要彈吉他，可以關(guān)緊屋內(nèi)門窗，這是在（選填“聲源處”、“傳播途徑”或“人耳處”）減弱噪聲，防止“擾民”；我們能分辨出鋼琴聲和吉他聲，這主要是根據(jù)聲音有不同的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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• 9. (2024·東莞模擬)  如圖所示小明在距平面鏡1m處照鏡子。他從平面鏡中看到自己的像，他的像到自己的距離為m，如果小明向平面鏡靠近0.3m，他的像將（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）平面鏡，像的大小（選填“變大”“變小”或“不變”）。

  

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• 10. (2024·東莞模擬)  2022年3月23日“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并進(jìn)行直播，王亞平老師為我們演示了“液橋?qū)嶒?yàn)”，實(shí)驗(yàn)中，分別附著在兩塊玻璃板上的水球接觸后合成一個（如圖所示），說明了水分子間存在 （填“引力”或“斥力”）；物質(zhì)由分子或原子組成，原子由原子核和 組成，如圖所示是不同科學(xué)家提出的原子模型，其中 （填“A”或“B”）是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型。

  

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• 11. (2024·東莞模擬)  小華同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，他組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示位置靜止，此時杠桿（填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，接著調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡。如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)在G點(diǎn)懸掛2個鉤碼時，要在C點(diǎn)懸掛 個鉤碼才能使杠桿再次水平平衡。

  

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• 12. (2024·東莞模擬)  通常普通居民家庭使用燃?xì)鉄?，這是通過 方式改變水的內(nèi)能，若將2kg水從20℃加熱到80℃，水吸收的熱量是 J，不考慮能量損失，水吸收的熱量全部由熱值為3×10⁷J/kg的煤完全燃燒提供，則需要燃燒 kg的煤。[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]

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• 13. (2024·東莞模擬)  教室里裝有4排日光燈，這些燈都是同時熄和滅的，則這些燈是 （“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）的，控制開關(guān)接在 （“火線”、“零線”）上。若每盞燈都標(biāo)有“220V，40W”字樣，則1盞燈正常工作10h消耗電能kW?h。

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• 14. (2024·東莞模擬)  圖甲所示，使用A、B滑輪組分別勻速提升重均為900N的物體，升高至不同的高度。兩滑輪組相關(guān)的數(shù)據(jù)如圖乙所示，其中利用A滑輪組做的有用功為1800J。

  

  1. （1） 由圖乙可知：A滑輪組的機(jī)械效率是；
  2. （2） A滑輪組中的物體被提升的高度是m；
  3. （3） 使用A滑輪組做的額外功（選填“大于”、“小于”或“等于”）使用B滑輪組做的額外功。

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• 15. (2024九下·長沙期中)  桔爆是中國古代用于灌溉或汲水的一種器具，是杠桿的一種應(yīng)用，如圖甲所示。圖乙是桔木的簡化示意圖，請在圖乙中作出動力F₁的力臂l₁。

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• 16. (2024·東莞模擬)  如圖，光從空氣斜射入水中，請畫出反射光線及折射光線。

  

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• 17. (2024·東莞模擬)  請將圖中的電燈、開關(guān)和三孔插座用筆畫線代替導(dǎo)線正確接入家庭電路中。

  

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• 18. (2024·東莞模擬)  用刻度尺測量物體A的長度，由圖可知，物體A的長度是cm；用機(jī)械秒表測得某一運(yùn)動員的運(yùn)動時間如圖所示，該時間是s；用體溫計測得某一患者的體溫如圖所示，該患者的體溫是℃。

  

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• 19. (2024·東莞模擬)  為了探究光反射時的規(guī)律，如圖，小明在實(shí)驗(yàn)過程中讓光貼著紙板照射，目的是顯示，將入射光線靠近法線，則反射光線（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；將紙板的右半部分向后翻折在紙板上看不到反射光線說明了反射光線、入射光線和法線在。

  

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• 20. (2024·東莞模擬)  用天平和量筒測量食用油的密度：

  1. （1） 將天平放在 ，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，靜止時指針偏向分度盤的右側(cè)，調(diào)節(jié) 使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線；
  2. （2） 進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：

     

     A．如圖甲所示，將食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m₁=g

     B．將燒杯中食用油倒入量筒中，測出這部分食用油的體積V=mL，如圖乙所示

     C．用天平測量倒出食用油后的燒杯質(zhì)量m₂如圖丙所示

  3. （3） 計算出這種食用油的密度是 g/cm³；
  4. （4） 若進(jìn)行上述B步驟時，燒杯中的食用油沒有倒盡，有較多殘留（選填“有”或“無”）影響。

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• 21. (2024·東莞模擬)  圖甲是小明在“探究電流與電阻的關(guān)系”時的電路圖，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪在圖丙中。已知電源電壓恒為6V，有阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻5個。

  

  1. （1） 閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，原因是。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，無論怎么移動滑片，電流表沒示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是（填字母）；

     A．開關(guān)斷路

     B．滑片接觸不良

     C．電阻R斷路

     D．電壓表短路

  2. （2） 根據(jù)圖丙可知，實(shí)驗(yàn)中控制電壓表示數(shù)為 V不變；
  3. （3） 實(shí)驗(yàn)過程中，保持滑動變阻器滑片位置不變，將5Ω的定值電阻換成10Ω的電阻之后，觀察到電壓表示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”），此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動；
  4. （4） 分析丙圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時，；
  5. （5） 分析數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中選擇的滑動變阻器的最大阻值至少是 Ω。

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• 22. (2024·東莞模擬)  如圖所示是某餐廳的送餐機(jī)器人，其自身質(zhì)量為40kg，當(dāng)該送餐機(jī)器人托著質(zhì)量為10kg的餐品送餐時，機(jī)器人受到的摩擦力為其總重力的0.08倍。（g=10N/kg）則：

  

  1. （1） 該送餐機(jī)器人自身所受的重力為多少？
  2. （2） 此次送餐過程中，送餐機(jī)器人所受摩擦力的大小為多少？
  3. （3） 此次送餐，機(jī)器人以2m/s勻速行駛200m，機(jī)器人做功的功率是多少？

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• 23. (2024·東莞模擬)  定值電阻R₀和標(biāo)有“2.5V 0.2A”的小燈泡L的I-U圖像如圖甲。小宇將R₀和L按照圖乙的電路連接，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)為0.15A，求

  

  1. （1） 小燈泡L的額定功率；
  2. （2） 如圖乙，電流表的示數(shù)為0.15A時，小燈泡L的實(shí)際電功率；
  3. （3） 若保持圖乙條件不變，R₀持續(xù)工作1min產(chǎn)生的熱量。

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• 24. (2024·東莞模擬)  2023年10月16日，神舟十七號載人飛船升空，與空間站組合體對接完成。湯洪波、唐勝杰、江新林三位航天員先后進(jìn)入天和核心艙。

  1. （1） 飛船在加速升空階段，飛船的動能 ，機(jī)械能 （均選填“變大”、“不變”或“變小”）；
  2. （2） “神舟十七號”飛船與“中國空間站”組合體在繞地飛行的過程中，由于受到地球的引力，組合體的運(yùn)動狀態(tài) （選填“改變”或“不變”）；
  3. （3） 火箭一般選用熱值 （填“較大”或“較小”）的燃料；
  4. （4） 航天員在完全失重的太空軌道艙中，能正常進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ____；

     A . 用天平測量質(zhì)量 B . 用彈簧測力計測量拉力
  5. （5） 你認(rèn)為下列提高火箭發(fā)動機(jī)效率的途徑中，說法錯誤的是 。

     A．盡量使燃料充分燃燒；

     B．盡量減少輸出功率；

     C．盡量減少摩擦。

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• 25. (2024·東莞模擬)  小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬時路面會結(jié)冰，道路工人常通過在路面撒鹽的方式來融冰，從而保障路面不打滑。小明猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，小明就觀察鹽水的物態(tài)和記錄鹽水溫度，并根據(jù)凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)

  

  1. （1） 在圖甲中的第5min時，物質(zhì)的狀態(tài)是 態(tài)；凝固過程用了 min；
  2. （2） 從圖甲中可知此鹽水凝固點(diǎn)為 ℃，由此證明了在雪上撒鹽可以 （選填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)；
  3. （3） 如果將一個裝有純凈冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，燒杯中含鹽的冰未完全熔化前（選填“變多”、“變少”或“不變”），試管中純冰水混合物的內(nèi)能會 （增大、減小/不變）。

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• 26. (2024·東莞模擬)  隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，仔細(xì)觀察和思考，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：

  

  1. （1） 如圖1汽車的后視鏡是一個凸面鏡，對光有 作用；
  2. （2） 小汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，目的是 ；
  3. （3） 汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”，可發(fā)射（3）汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”（超聲波、電磁波），通過安裝在車尾的攝像頭對準(zhǔn)車后的障礙物，障礙物經(jīng)攝像頭中的凸透鏡成倒立 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這個像通過電子裝置加工、調(diào)整并傳遞到顯示屏上，如果看到顯示屏中的障礙物的像變大（遠(yuǎn)、近）；
  4. （4） 插電式混合動力是當(dāng)前比較流行的新能源汽車動力模式如圖2，當(dāng)電池電量充足時，以電動模式行駛；當(dāng)電池電量不足時，以燃油模式行駛，又能給電池充電，綜合油耗依然比傳統(tǒng)燃油車更低。已知該車電池能夠儲存電能20kW?h，小王駕駛充滿電的汽車沿平直公路如圖丙從A地勻速行駛至B地（路面對汽車的阻力恒定不變），假設(shè)電池消耗的電能全部用來驅(qū)動汽車行駛。當(dāng)行駛到C地時，電池的能量還剩余30%，隨即開啟燃油模式。當(dāng)汽車行駛到B地時，電池能量顯示為50%（忽略充電過程中的能量損失），汽油機(jī)的四個沖程如圖2甲所示，其中 （填字母）屬于做功沖程，若該行駛模式過程中恰好消耗3L汽油，則汽車從C地到B地的過程中汽油的綜合利用效率為 （汽油的熱值取q=4.0×10⁷J/L）。

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