一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。?每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求，第8~10題有多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）
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1.
(2024八下·從江月考)
“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)．它說明了（ ?。?/p>
A . 力的大小不同，作用效果不同
B . 力的方向不同，作用效果不同
C . 力的作用點不同，作用效果不同
D . 以上三個方面均有
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A . 甲圖中的小花穿著旱冰鞋推墻，身體離墻而去
B . 乙圖中跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起
C . 丙圖中建筑工人在砌墻時拉鉛垂線來確定墻是否豎直
D . 丁圖中用力握握力計，會感覺到手疼
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A . 受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B . 物體運動需要力來維持
C . 物體不受力時一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D . 物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用
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4.
(2024八下·永善月考)
如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石，下列改變摩擦力大小的方法中與此原理相同的是（ ?。?p>
A . 在衣服的拉鏈上涂點蠟
B . 給行李箱安裝上輪子
C . 用力壓住橡皮，來回擦去寫錯的鉛筆字
D . 汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈
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A . 射門時空中勻速飛行的弧線球運動狀態(tài)沒有改變
B . 踢到空中的足球，繼續(xù)向前飛行是受到了慣性力的作用
C . 賽場草坪上滾動的足球，停下來是因為沒有受到推力作用
D . 運動員踢球時，使腳感到疼痛的力是足球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的彈力
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6.
(2024八下·涼州期中)
小明在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針指在0.4 N 處（沒受拉力時），沒有來得及校零就用它去測力，如果讀數(shù)是3.5N，則所測力的準(zhǔn)確值為（ ?。?
A . 3.5N
B . 3.1N
C . 3.9 N
D . 3.7N
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A . 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力
B . 汽車的重力和它所受到的阻力
C . 汽車對地面的壓力和汽車的重力
D . 汽車的牽引力和它所受的阻力
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A . 相互接觸的兩個物體，一定產(chǎn)生力的作用
B . 不倒翁之所以不倒是因為它的重心低
C . 在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長
D . 只有跟地面接觸的物體才受到重力的作用
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9.
(2024八下·永善月考)
如圖所示是中國隊運動員在比賽中的情景。她以滑雪板為工具，在斜坡上自由滑降，通過表演空中技巧完成一系列的規(guī)定和自選動作。下列說法錯誤的是（ ?。?p>
A . 運動員從空中滑降的過程中，速度越來越大，慣性保持不變
B . 運動員在雪地上向前滑雪時，滑雪板受到地面的摩擦力方向也向前
C . 若運動員在地面滑行的過程中受到的外力突然消失，她的滑行速度將越來越快
D . 運動員離開地面后，運動到最高點時她處于平衡狀態(tài)
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10.
(2024八下·永善月考)
如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成α角的細(xì)繩拴接一小球。當(dāng)小車和小球相對靜止，一起在水平面上做勻速直線運動時，下列說法錯誤的是（ ?。?p>
A . 細(xì)繩一定對小球有拉力的作用
B . 輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C . 細(xì)繩對小球可能有拉力，也可能沒有拉力
D . 細(xì)繩對小球沒有拉力，輕彈簧處于壓縮狀態(tài)
二、填空題（本大題共6小題，11~15題每小題2分，16題4分，共14分）
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11.
(2024八下·永善月考)
由蘋果下落得到啟示，提出“宇宙間的物體大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力”觀點的科學(xué)家是
。被踢出去的足球能在草地上繼續(xù)滾動是因為足球具有
。
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12.
(2024·沅江模擬)
共享單車在水平地面上靜止，它受到的重力與地面對它的支持力是一對
力；剎車時捏緊車閘是通過增大
（選填“接觸面的粗糙程度”或“壓力”）來增大摩擦。
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13.
(2024八下·涼州期中)
有關(guān)部門要求小型客車的駕駛員和乘客必須使用安全帶，這主要是為了防止高速行駛的汽車在緊急制動時，駕乘人員由于
而撞傷，使用安全帶可以起到緩沖作用，安全帶被拉長了，是因為力改變了物體的
。
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14.
(2024八下·安徽期中)
如圖所示是一種常見的訂書機，固定在釘槽內(nèi)右部的彈簧給訂書釘一個向
（選填“左”或“右”）的彈力。在使用過程中，隨著訂書釘?shù)臏p少，這個力將
（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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15.
(2024八下·墨玉月考)
吊車以 2m/s的速度將1×10
4N 的重物勻速向上提起，這時鋼索對重物的拉力是
N；若鋼索改為以3m /s的速度使重物勻速下降，此時鋼索對重物的拉力大小是
N。
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16.
(2024八下·永善月考)
閱讀短文，回答問題。
火箭發(fā)射
2021年10月16日，翟志剛、王亞平、葉光富搭載的神舟十三號載人飛船的長征二號F遙運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時間精準(zhǔn)點火發(fā)射。被發(fā)射火箭由地面控制中心倒計時數(shù)到零，便下令第一級火箭發(fā)動機點火，此時它自身攜帶燃燒劑與氧化劑燃燒產(chǎn)生的高溫燃?xì)飧咚傧蚝髧姵觯卯a(chǎn)生的反作用力使火箭拔地而起，加速飛行階段由此開始了，經(jīng)過幾十秒鐘，運載火箭開始按預(yù)定程序緩慢向預(yù)定方向轉(zhuǎn)變，100多秒鐘后，在7km左右的高度，第一級火箭發(fā)動機關(guān)機并分離，第二級火箭發(fā)動機點火，繼續(xù)加速飛行，這時火箭已飛出大氣層，可按程序拋掉衛(wèi)星的整流罩。在火箭達(dá)到預(yù)定速度和高度后，第二級火箭發(fā)動機關(guān)機分離，至此加速飛行段結(jié)束。隨后，運載火箭靠已獲得的能量，在地球引力作用下，開始慣性飛行階段，直到與預(yù)定軌道相切的位置為止。此時第三級火箭發(fā)動機點火，開始最后加速段的飛行。當(dāng)加速到預(yù)定速度時第三級發(fā)動機關(guān)機、火箭的運載使命就全部完成了。
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（1）
火箭起飛所需的力的施力物體是；火箭在升空過程中受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
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（2）
火箭達(dá)到預(yù)定速度和高度時，第二級火箭發(fā)動機關(guān)機分離，火箭利用自身的飛行到與預(yù)定軌道相切的位置，第三級火箭發(fā)動機再點火；在最后加速飛行過程中，若火箭所受的外力全部消失，火箭將處于 （選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)。
三、作圖題（本大題共1小題，共4分）
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18.
(2024八下·永善月考)
如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上靜止，當(dāng)小車突然向左運動時，畫出木塊滑行過程中的受力示意圖。
四、實驗探究題（本大題共4小題，第18題8分，第19題4分，第20題8分，第21題4分，共24分）
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（1）
實驗中為了使小車到斜面底端的速度相同，應(yīng)使小車從斜面的 ，由 釋放；
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（2）
利用速度傳感器測出小車經(jīng)過不同表面的同一位置時的速度如下表：
實驗序號 | 小車釋放高度（cm） | 小車到達(dá)斜面底部的速度（m/s） | 木板表面材質(zhì) | 經(jīng)過固定速度傳感器的速度（m/s） |
1 | 20 | 2 | 毛巾 | 0.5 |
2 | 20 | 2 | 棉布 | 1 |
3 | 20 | 2 | 木板 | 1.5 |
分析數(shù)據(jù)可知：阻力越小，小車速度大小減小的越 ，小車運動的距離越 ；由此推理可知，若阻力為0，小車速度的大小和方向 ，小車將做 ；
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（3）
通過實驗探究后得到：一切物體都有保持原來 不變的性質(zhì)，所以力是 物體運動狀態(tài)的原因。
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（1）
使用彈簧測力計測重力前，應(yīng)先將測力計在方向調(diào)零；
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（2）
把鉤碼掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大?。?
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（3）
用彈簧測力計分別測出1個或多個鉤碼所受的重力，并把數(shù)據(jù)填入表中，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個數(shù)據(jù)是
；
鉤碼數(shù)/個 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | G與m之比 |
1 | 0.05 | 0.49 | |
2 | 0.10 | 0.99 | |
3 | 0.15 | 1.20 | |
4 | 0.20 | 1.97 | |
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（4）
小邦同學(xué)取了質(zhì)量不同的鋼球、筆袋、鑰匙，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律，你認(rèn)為小邦同學(xué)的做法____ 。
A . 合理，因為選用的物體越多，越能消除實驗中產(chǎn)生的誤差
B . 合理，因為要得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體
C . 不合理，因為要用同種物質(zhì)的物體的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律
D . 不合理，因為必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律
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（1）
實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著小物塊做運動，根據(jù)知識，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)；
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（2）
分析圖可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；
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（3）
由甲丙兩圖可知：當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力；實驗中用到的探究方法有；
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（4）
小偉要探究滑動摩擦力大小與接觸面面積是否有關(guān)時，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：。小偉在實驗中存在的問題是。
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22.
(2024八下·永善月考)
小明利用如圖所示的裝置驗證二力平衡的條件，若要探究不在同一直線上的兩個力能否平衡，接下來的操作是①
，如果出現(xiàn)②
的結(jié)果，則能說明不在同一直線上的兩個力不能平衡。
五、綜合題（本大題共2小題，每小題9分，共18分）
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23.
(2024八下·永善月考)
設(shè)計師從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵：（g＝10N/kg）
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（1）
若這款車質(zhì)量為450kg，駕駛員質(zhì)量為65kg，車和人的總重力多少？
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（2）
若摩擦力是重力的0.1倍，地面對車的摩擦力是多少？
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24.
(2024八下·永善月考)
科技的發(fā)展使無人機的應(yīng)用越來越廣泛，為降低人員風(fēng)險，在某些具有高度隱患的區(qū)域可以通過消防無人機搭載滅火設(shè)備來進(jìn)行精準(zhǔn)處理。如圖為某型號的無人機，該無人機自身質(zhì)量為3kg，能提供的最大升力為180N（不計空氣阻力，g=10N/kg）。
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（3）
該無人機懸停時，最多能吊起的消防設(shè)備質(zhì)量為多大？
