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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專(zhuān)注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專(zhuān)區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法...

    更新時(shí)間:2024-07-11 瀏覽次數(shù):17 類(lèi)型:期末考試
    一、選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的答案,請(qǐng)將其字母代號(hào)填入表中相應(yīng)題號(hào)的方格內(nèi)。每小題3分,共48分)
    • 1. (2024七上·建鄴期中) 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)新的天地,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下面是某位同學(xué)對(duì)新生活“味道”的描述,需要糾正的是(   )
      A . 酸:告別小學(xué)同學(xué),有點(diǎn)戀戀不舍 B . 甜:有了新的朋友,心里樂(lè)開(kāi)了花 C . 苦:晚上熬夜學(xué)習(xí),白天無(wú)精打采 D . 辣:課外活動(dòng)豐富,我要積極參與
    • 2. (2024七下·哈爾濱期中) “你臉上的青春痘有點(diǎn)多呀!”這是七年級(jí)小剛近來(lái)常常聽(tīng)到的令他煩惱的話。面對(duì)這種情況,你該如何正確開(kāi)導(dǎo)( )

      ①是青春期生理變化正常現(xiàn)象

      ②客觀冷靜對(duì)待他人的評(píng)價(jià)

      ③你可以改變認(rèn)知,調(diào)節(jié)情緒

      ④消磨個(gè)性接納自己的缺點(diǎn)

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 3. (2024七上·新邵期末) 某地依托微信公眾號(hào),舉辦以“新時(shí)代共同成長(zhǎng)”為主題的“星空班會(huì)”,為大中小學(xué)生常見(jiàn)心理困惑提供參考解決方案?!靶强瞻鄷?huì)”還提供留言平臺(tái),學(xué)生和家長(zhǎng)可傾訴心理困惑。以下摘選的留言,你認(rèn)為正確的是(    )

      ①堅(jiān)持特立獨(dú)行,學(xué)會(huì)接納與欣賞自己          
      ②兩代人之間的隔閡是客觀的,無(wú)法逾越的

      ③每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的自我調(diào)節(jié)能力      
      ④編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題

      A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 4. (2024九下·內(nèi)鄉(xiāng)縣模擬) 《中國(guó)血脂管理指南(2023)》顯示,我國(guó)兒童青少年脂質(zhì)異常血癥發(fā)生率呈上升趨勢(shì),檢出率高達(dá)20.3%至28.5%。這與不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切關(guān)系。這警示我們,在日常生活中應(yīng)做到(    )

      ①管住嘴,高脂食品要控制          ②邁開(kāi)腿,體育活動(dòng)要參與

      ③常洗澡,衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成         ④多喝水,含糖飲料要少喝

      A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
    • 5. (2023七上·紅橋期末)  2023年新年賀詞中指出,今天的中國(guó)“是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)”,強(qiáng)調(diào)“我們要一往無(wú)前、頑強(qiáng)拼搏,讓明天的中國(guó)更美好”。賀詞中的話啟示我們,少年的夢(mèng)想( )
      A . 與個(gè)人的人生目標(biāo)密不可分 B . 不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng) C . 能夠促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展 D . 是人類(lèi)天真無(wú)邪、無(wú)法實(shí)現(xiàn)的
    • 6. (2024七上·新邵期末) 小敏和小明是好朋友。生活上,他們分擔(dān)煩惱,共享快樂(lè);學(xué)習(xí)上,你追我趕,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由此可見(jiàn)(  )

      ①友誼要以自我為中心 
      ②友誼是一種心靈的相遇 

      ③志同道合就不能講原則 
      ④友誼是平等的和雙向的

      A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
    • 7. (2024七上·新邵期末) 荷蘭一名女生物老師,穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣,以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識(shí),引來(lái)學(xué)生驚呼和全球無(wú)數(shù)網(wǎng)友贊嘆;臺(tái)灣一數(shù)學(xué)老師,用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV,讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對(duì)不同風(fēng)格的老師時(shí),我們應(yīng)該(   )

      ①承認(rèn)老師間的差異     
      ②接納老師的不同

      ③選擇喜歡的老師      
      ④尊重不同的老師

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 8. (2024七下·辛集期末) 2022年“全國(guó)最美家庭”顧旭昌家庭的家訓(xùn)是:老有慈心,小有孝心,心存善念,儉以養(yǎng)德,自尊自強(qiáng),傳承好家風(fēng)。他說(shuō):“真正的家是兄弟姐妹在一起,家人團(tuán)圓,有老有小,有說(shuō)有笑。大家庭的活動(dòng)讓我們對(duì)親情有了更深一步的了解。”這說(shuō)明家是(   )

      ①家是我們心靈的港灣
      ②家是我們身心的寄居之所

      ③家庭成員只要在一起就能感受親情
      ④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 9. (2024七上·新邵期末) 在一個(gè)人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代,面對(duì)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源,如何創(chuàng)造、生產(chǎn)和發(fā)布信息,哪些可以發(fā)布,哪些不能發(fā)布,選擇在哪里發(fā)布等等,體現(xiàn)著每個(gè)人媒介素養(yǎng)的高低。提高自己的媒介素養(yǎng),青少年要(   )

      ①正確行使公民決定權(quán),及時(shí)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息

      ②不加甄別地選擇自己需要的媒介資源使用

      ③踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳播社會(huì)正能量

      ④提高網(wǎng)絡(luò)信息辨別力和判斷力,不信謠、不傳謠、不造謠

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 10. (2024·蒼梧模擬) 從下圖兩位同學(xué)的對(duì)話中,我們體會(huì)到(    )

        

      ①任何時(shí)候都要壓抑情緒      
      ②要正確對(duì)待老師的批評(píng)

      ③要承認(rèn)老師之間的差異      
      ④要學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 11. (2024七上·新邵期末) 生命是寶貴的,在炎熱的夏天,為預(yù)防溺水,守護(hù)生命,下列做法正確的是( )

      ①可以私自下河(水)游泳 
      ②不到無(wú)安全設(shè)施的游泳館游泳

      ③不到不熟悉的水域游泳 
      ④可以擅自與他人結(jié)伴游泳

      A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
    • 12. (2024·從江模擬) 為了救助安徽蕪湖一位罹患白血病的少年,2023年5月24日中午,歷經(jīng)4小時(shí)30分鐘,馬鞍山愛(ài)心小伙馬成功在蕪湖弋磯山醫(yī)院成功捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞混懸液247毫升。這是( ) 

      ①熱心公益的親社會(huì)行為 

      ②律己寬人的處世準(zhǔn)則 

      ③奉獻(xiàn)社會(huì)的人性之美 

      ④延續(xù)生命的人間大愛(ài)

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 13. (2024九下·鐘樓模擬) 普通鉗工可以成長(zhǎng)為大國(guó)工匠、刮膩?zhàn)涌梢浴肮巍背鍪澜绻谲姟瓓^斗在各行各業(yè)的一線勞動(dòng)者用執(zhí)著的鉆研、精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度,生動(dòng)展現(xiàn)了技能之光、勞動(dòng)之美。這表明( )

      ①—線勞動(dòng)者都能夠創(chuàng)造奇跡

      ②勞動(dòng)者是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的

      ③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功

      ④平凡崗位上也可以鑄就閃光人生

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 14. (2024九下·惠陽(yáng)月考) 感動(dòng)中國(guó)2022年度人物陸鴻,幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱,但他不愿成為家人的累贅,開(kāi)始擺攤、學(xué)影視;帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開(kāi)網(wǎng)店。如今,他的工廠成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻的勵(lì)志故事告訴我們(    )

      ①要發(fā)掘自身生命力量,做到自立自強(qiáng)                    

      ②生命是頑強(qiáng)的,奮斗就會(huì)成功

      ③生活難免有挫折,要正確面對(duì)挫折,增強(qiáng)生命的韌性      

      ④經(jīng)歷挫折越多,成功機(jī)會(huì)就越大

      A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
    • 15. (2024七上·新邵期末) 卸貨、分揀、裝車(chē)、送貨……快遞哥小言每天重復(fù)著這些操作,把包裹送往千家萬(wàn)戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?,他說(shuō),“送快遞是一件傳遞快樂(lè),分享喜悅的事業(yè)?!彼硎苓@份傳遞快樂(lè)的喜悅。這告訴我們(    )

      ①我們對(duì)待生活的態(tài)度,會(huì)影響生命的質(zhì)量

      ②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,應(yīng)從轟轟烈烈的大事做起

      ③活出自己的人生,可以促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

      ④生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
    • 16. (2023七上·紅橋期末) 精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài),守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下列行為屬于養(yǎng)護(hù)精神的是(    )

      ①誦讀經(jīng)典,涵養(yǎng)內(nèi)在品格       
      ②學(xué)習(xí)書(shū)法,品味藝術(shù)之美

      ③攀比消費(fèi),追求物質(zhì)享受       
      ④參觀博物館,豐富文化體驗(yàn)

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    二、非選擇題(共52分)
    • 17. (2024七上·新邵期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      在評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候,七年級(jí)(1)班學(xué)生對(duì)徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為徐亮夠條件,但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為,期中考試徐亮的總成績(jī)比自己少了10分;乙同學(xué)認(rèn)為,體育測(cè)試100米他比徐亮跑得快;丙同學(xué)說(shuō),他的書(shū)法在區(qū)里得過(guò)獎(jiǎng),而徐亮沒(méi)有。對(duì)此,徐亮失去了信心,覺(jué)得自己確實(shí)不行。

      1. (1) 甲、乙、丙同學(xué)對(duì)徐亮同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確嗎?為什么?
      2. (2) 我們應(yīng)怎樣對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)?
    • 18. (2024七上·新邵期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題:

      材料一  習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)考察時(shí)說(shuō):“教過(guò)我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,讓我受益無(wú)窮。”

      材料二  “父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長(zhǎng)我有我,顧我復(fù)我,出入腹我。欲報(bào)之德……”意思是“父母生我養(yǎng)我,拉扯我長(zhǎng)大,呵護(hù)備至,我想好好報(bào)答……”

      因?yàn)樗麄儾磺蠡貓?bào)的呵護(hù),我們才能恣意生長(zhǎng),活出自己想要的模樣;因?yàn)樗麄儓?jiān)實(shí)的臂膀,我們才能飛得更高、更遠(yuǎn),追求夢(mèng)想。無(wú)論何時(shí),都要記得,在那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方,還他們一份愛(ài)的守望……

      1. (1) 老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用,在生活中我們應(yīng)該怎樣與老師交往? 
      2. (2) “在那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方”,你打算采取哪些措施與父母共同努力創(chuàng)建和諧家庭?
    • 19. (2024七上·新邵期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題

      2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年,某校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

      雷鋒是平凡的,人人可以做到;雷鋒是偉大的,只有努力才可以做到。

      他是普通一兵,短暫的生命里他做過(guò)許多好事;他的一本日記,令無(wú)數(shù)人動(dòng)容。今天,讓我們重溫《雷鋒日記》:

      如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命……1958年6月7日

      我愿做高山巖后之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。1962年3月4日

      1. (1) 你所在學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)就活動(dòng)形式提出你的建議。
      2. (2) 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,請(qǐng)你從活出生命的精彩的角度向同齡伙伴發(fā)出你的倡議。
    • 20. (2024七上·新邵期末) 閱讀材料,回答問(wèn)題.

      近年來(lái),微信“朋友圈”深受青睞,成為很多人進(jìn)行信息交換、休閑娛樂(lè)的平臺(tái),關(guān)于“朋友圈”的話題也被廣泛關(guān)注。其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校組織開(kāi)展以“擴(kuò)大朋友圈,一起走出來(lái)”的主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。

      【健康擇友】

      蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。不同的“朋友圈”會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生不同的影響,甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的人生成敗。未成年人必須重視創(chuàng)建健康有益的“朋友圈”,為自己的成長(zhǎng)開(kāi)辟更廣闊的天地。

      【擴(kuò)大朋友圈】

      近年來(lái)中國(guó)秉持“人類(lèi)命運(yùn)共同體”“合作共贏”理念,深入?yún)⑴c全球治理進(jìn)程,在國(guó)際社會(huì)贏得了更多的認(rèn)可和尊重,國(guó)際影響力越來(lái)越大,在世界上的“朋友圈”越來(lái)越大。

      1. (1) 說(shuō)兩條你的擇友標(biāo)準(zhǔn)。并簡(jiǎn)要說(shuō)明未成年人的成長(zhǎng)為什么需要一個(gè)健康有益的“朋友圈”?
      2. (2) 你打算如何擴(kuò)大你的“朋友圈”,讓它真正為你的成長(zhǎng)助益?

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