<center id="e206k"></center> 學長1：“初中的學習生活讓我找到了學習的方法，培養(yǎng)了我勤奮刻苦的品質，對我的人生發(fā)展影響很大?！?/p> 學長2：“中學時期我加入了籃球隊，曾代表學校參加各種比賽，這讓我成為了一個有自信、敢拼搏的人?！?/p> |
①承認老師之間的差異，接納、尊重老師的“不同”
②發(fā)現不同風格老師的優(yōu)點，了解其教育行為的目的
③積極誠懇地向老師提出建議，讓老師完全適應我們
④理解老師的良苦用心，正確對待老師的表揚和批評
六年來，幽默的你給同學們帶來了很多快樂，溫暖的你是朋友的好知音，聰慧的你是老師的好助手。但青春的你，有時也會陷入與父母愛的碰撞中……
從這段寄語中看出老師期待小昕（ ）
上述對話啟示我們，在集體中（ ）
①要和而不同，相互競爭
②要積極遵守和維護班級規(guī)則
③要找到自己的位置，在擔當中成長
④要主動為班級出力，各盡所能發(fā)揮所長
①在集體中，個人利益和集體利益根本上是一致的
②集體承認個人利益的合理性，保護個人正當利益
③消除成員間的矛盾沖突，才能更好維護集體利益
④個人的意愿和集體的要求之間有時會存在著矛盾
①朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑，讓我們遠離煩惱和苦澀
②師生產生矛盾時，我們應相信老師的善意，學會承受委屈
③家庭生活中，家風都能引導人們向上向善
④網絡生活中，我們要理性辨別，拒絕網絡交友
⑤集體生活有助于我們學會交往，發(fā)展完善個性
在學習完《道德與法治》七年級上冊第一單元的內容后，某校七年級以“筑夢圓夢”為主題開展探究活動。請你參與完成相關任務。
【初中規(guī)劃我行動】
在此次活動中，七年級準備組織一場關于“初中成長規(guī)劃”講座，通知全體學生參加。通知如下：
通知
七年級的同學們：
初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時期。經年級部研究決定，邀請專家給全年級同學做一節(jié)關于“初中生活規(guī)劃”的主題講座。
時間：本周五（9月13日）下午第四節(jié)課
地點：階梯教室
歡迎同學們積極參加！
七年級年級部
2024年9月11日
看到通知的小軍對班長說：“我在忙著給班級做板報，沒有時間，而且這個講座對我來說意義不大，我就不去了?！?/p>
【少年有夢我追尋】
少年未來無限可期，青少年要敢于織夢、勇于追夢，以夢為馬、不負韶華。年級部宣傳欄展示了同學們在“夢想日記”中對自己的期待。
同學1：我不僅要改掉遇到困難就“打退堂鼓”的習慣，還要積極嘗試挑戰(zhàn)自己，積極參加各種活動，開拓新的領域。 | 同學2：在學習中，我要善于總結有效的方法，做到“事半功倍”。我還要“讀萬卷書”“行萬里路”，開拓眼界，提升自我。 | 同學3：習近平總書記指出：“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。”我們要為實現中華民族偉大復興接續(xù)奮斗。 |
篇一：在道德與法治課開展的“我的自畫像”活動中，我發(fā)現好友小欣在給我的評價中竟然有“斤斤計較，愛發(fā)脾氣”等負面評價，而我給她的可都是夸贊之辭??！課后我和小欣大吵一架，這樣的“塑料姐妹情”不要也罷。
篇二：今天，班主任又調換了座位，我的同桌由“學霸”小華換成了“調皮鬼”小尤，老師希望我能時時提醒小尤，幫助他一起進步，我同意了。但媽媽覺得這會影響我的學習，準備找老師提出異議，好煩??！
通過本單元的學習，我學會了正確對待與家人、的關系，在與他們的交往中，我學會了人與人之間的相處之道，掌握了一些交往中的技巧和方法，如：等，有助于我們，過積極健康的生活。
