久久京东热成人精品视频,伊人久久综合,国产一区二区精品自拍,在线精品国精品国产3d

<menu id="e206k"></menu>

<center id="e206k"></center>

<menu id="e206k"></menu>

<center id="e206k"></center>

<menu id="e206k"><noscript id="e206k"></noscript></menu>

題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)

在線咨詢

當(dāng)前：初中數(shù)學(xué)

當(dāng)前位置：初中數(shù)學(xué) /備考專區(qū)

試卷結(jié)構(gòu)：課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試

| 顯示答案解析 | 全部加入試題籃 | 平行組卷試卷細(xì)目表發(fā)布測評在線自測試卷分析收藏試卷試卷分享

下載試卷下載答題卡

貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣2023-2024學(xué)年九年...

更新時(shí)間：2024-04-14 瀏覽次數(shù)：20 類型：期末考試

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的）

1. (2024九上·威寧期末) 方程 $\text{[math]}$ 的解為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 或－4 D . $\text{[math]}$ 或4

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
2. (2024九上·威寧期末) 如圖，轉(zhuǎn)盤中四個(gè)扇形的面積都相等，小明隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤1次，指針指向的數(shù)字為偶數(shù)的概率為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
3. (2024九上·威寧期末) 已知 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，則 $\text{[math]}$ ＝（）

A . 12 B . 15 C . 16 D . 1

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
4. (2024九上·威寧期末) 在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù) $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 的圖象可能是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
5. (2024九上·威寧期末) 順次連接矩形各邊中點(diǎn)所得的四邊形一定是（）

A . 梯形 B . 矩形 C . 菱形 D . 正方形

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
6. (2024九上·威寧期末) 一個(gè)三角形的兩邊長是2和6，第三邊長是方程 $\text{[math]}$ 的根，則這個(gè)三角形的周長為（）

A . 15 B . 11 C . 11或15 D . 無法確定

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
7. (2024九上·威寧期末) 下列四個(gè)幾何體中，主視圖為圓的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
8. (2024九上·威寧期末) 在一個(gè)晴朗的上午，樂樂拿著一塊長方形木板在地面上形成的投影中不可能是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
9. (2024九上·威寧期末) 已知關(guān)于 $\text{[math]}$ 的一元二次方程 $\text{[math]}$ 有一個(gè)根為0，則 $\text{[math]}$ ＝（）

A . ±1 B . 1 C . 0 D . －1

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
10. (2024九上·威寧期末) 一個(gè)家庭有兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是女孩的概率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 無法確定

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
11. (2024九上·威寧期末) 如圖，在長為8cm，寬為4cm的矩形中，截去一個(gè)矩形，使得留下的矩形（圖中陰影部分）與原矩形相似，則留下的矩形的面積是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
12. (2024九上·威寧期末) 如圖，將 $\text{[math]}$ 個(gè)邊長都為2的正方形按如圖所示擺放，點(diǎn) $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， …， $\text{[math]}$ 分別是正方形的中心，則這 $\text{[math]}$ 個(gè)正方形重疊部分的面積之和是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

二、填空題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）

13. (2024九上·威寧期末) 已知 $\text{[math]}$ 是反比例函數(shù)，那么k的值是．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
14. (2024九上·威寧期末) 兩個(gè)三角形相似，其中一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角是40°、60°，那么另一個(gè)三角形的最大內(nèi)角是度．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
15. (2024九上·威寧期末) 如圖，在菱形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，則菱形 $\text{[math]}$ 的周長為．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
16. (2024九上·威寧期末) 如圖，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 繞頂點(diǎn) $\text{[math]}$ 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到 $\text{[math]}$ 處，此時(shí)線段 $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 的交點(diǎn) $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ 的中點(diǎn)，則線段 $\text{[math]}$ 的長度為．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

三、解答題（本大題共9小題，共98分）

17. (2024九上·威寧期末) 解方程．
1. （1） $\text{[math]}$
2. （2） $\text{[math]}$
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
18. (2024九上·威寧期末) 畫出以下兩個(gè)幾何體的三視圖．
1. （1）
2. （2）
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
19. (2024九上·威寧期末) 如圖，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
1. （1）求證： $\text{[math]}$ ；
2. （2）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的長．
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
20. (2024九下·涼州模擬) 甲、乙兩個(gè)盒子中裝有質(zhì)地、大小相同的小球，甲盒中有2個(gè)白球、1個(gè)黃球和1個(gè)藍(lán)球；乙盒中有1個(gè)白球、2個(gè)黃球和若干個(gè)藍(lán)球．從乙盒中任意摸取一球?yàn)樗{(lán)球的概率是從甲盒中任意摸取一球?yàn)樗{(lán)球的概率的2倍．
1. （1）求乙盒中藍(lán)球的個(gè)數(shù)．
2. （2）從甲、乙兩盒中分別任意摸取一球，利用列表或畫樹狀圖法求這兩球均為藍(lán)球的概率．
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
21. (2024九上·威寧期末) 如圖，小明為了測量一大樓的高度，在地面上放一平面鏡，鏡子與大樓的距離 $\text{[math]}$ ，他與鏡子的距離 $\text{[math]}$ 是2m時(shí)，剛好能從鏡子中看到樓頂 $\text{[math]}$ ，已知他的眼睛到地面的高度 $\text{[math]}$ 為1.6m，結(jié)果他很快計(jì)算出大樓的高度 $\text{[math]}$ ，你知道有多高嗎？請加以說明．

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
22. (2024九上·威寧期末) 如圖，已知反比例函數(shù) $\text{[math]}$ 的圖象與一次函數(shù) $\text{[math]}$ 的圖象交于 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 兩點(diǎn)．
1. （1）求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式；
2. （2）求 $\text{[math]}$ 的面積；
3. （3）請判斷點(diǎn) $\text{[math]}$ 是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上，并說明理由；
4. （4）根據(jù)圖象寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的 $\text{[math]}$ 的取值范圍．
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
23. (2024九上·威寧期末) 西瓜經(jīng)營戶以3元/千克的價(jià)格購進(jìn)一批小型西瓜，以4元/千克的價(jià)格出售，每天可售出200千克．為了促銷，該經(jīng)營戶決定降價(jià)銷售．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種小型西瓜每降價(jià)0.1元/千克，每天可多售出40千克．另外，每天的房租等固定成本共24元．該經(jīng)營戶要想每天盈利200元，應(yīng)將每千克這種小型西瓜的售價(jià)降低多少元？

答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
24. (2024九上·威寧期末) 自深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立至今50年以來，深圳本土誕生了許多優(yōu)秀的科技企業(yè)，華為、騰訊、中興、大疆就是其中的四個(gè)杰出代表．某數(shù)學(xué)興趣小組在校內(nèi)對這四個(gè)企業(yè)進(jìn)行“你最認(rèn)可的特區(qū)科技企業(yè)”調(diào)查活動(dòng)．興趣小組隨機(jī)調(diào)查了 $\text{[math]}$ 人（每人必選一個(gè)且只能選一個(gè)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)圖中信息回答以下問題：
1. （1）請將以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
2. （2） $\text{[math]}$ ＝，“騰訊”所在扇形的圓心角的度數(shù)為；
3. （3）該校共有2000名同學(xué)，估計(jì)最認(rèn)可“華為”的同學(xué)大約有名；
4. （4）已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 兩名同學(xué)都最認(rèn)可“華為”， $\text{[math]}$ 同學(xué)最認(rèn)可“騰訊”， $\text{[math]}$ 同學(xué)最認(rèn)可“中興”，從這四名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué)，請你利用畫樹狀圖或列表的方法求出這兩名同學(xué)最認(rèn)可的特區(qū)科技企業(yè)不一樣的概率．
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題
25. (2024九上·威寧期末) 定義：長寬比為 $\text{[math]}$ （n為正整數(shù)）的矩形稱為 $\text{[math]}$ 矩形．下面，我們通過折疊的方式折出一個(gè) $\text{[math]}$ 矩形，如圖①所示．
操作1：將正方形 $\text{[math]}$ 沿過點(diǎn) $\text{[math]}$ 的直線折疊，使折疊后的點(diǎn) $\text{[math]}$ 落在對角線 $\text{[math]}$ 上的點(diǎn) $\text{[math]}$ 處，折痕為 $\text{[math]}$ ．
操作2：將 $\text{[math]}$ 沿過點(diǎn) $\text{[math]}$ 的直線折疊，使點(diǎn) $\text{[math]}$ ，點(diǎn) $\text{[math]}$ 分別落在邊 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 上，折痕為 $\text{[math]}$ ．
則四邊形 $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ 矩形．
證明：設(shè)正方形 $\text{[math]}$ 的邊長為1，則 $\text{[math]}$ ．
由折疊性質(zhì)可知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，則四邊形 $\text{[math]}$ 為矩形，
∴ $\text{[math]}$ ， ∴ $\text{[math]}$ ．
∴ $\text{[math]}$ ，即 $\text{[math]}$ ， ∴ $\text{[math]}$ ， ∴ $\text{[math]}$ ，
∴四邊形 $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ 矩形．
閱讀以上內(nèi)容，回答下列問題：
1. （1）在圖①中，所有與 $\text{[math]}$ 相等的線段是、， $\text{[math]}$ 的值是；
2. （2）已知四邊形 $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ 矩形，模仿上述操作，得到四邊形 $\text{[math]}$ ，如圖②，求證：四邊形 $\text{[math]}$ 為 $\text{[math]}$ 矩形；
3. （3）將圖②中的 $\text{[math]}$ 矩形 $\text{[math]}$ 沿用（2）中的方式操作3次后，得到一個(gè)“ $\text{[math]}$ 矩形”，則 $\text{[math]}$ 的值是．
答案解析收藏糾錯(cuò) + 選題

試卷信息