廣西壯族自治區(qū)南寧市邕寧區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期開...

更新時(shí)間：2024-03-18 瀏覽次數(shù)：5 類型：開學(xué)考試

一、單選題

1. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 以下對(duì)四個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中涉及的物理知識(shí)描述正確的是（　?。?

A . 踢足球——踢出去的足球在草地上越滾越慢是因?yàn)樽闱虿皇芰Φ淖饔?/span> B . 立定跳遠(yuǎn)——腳用力向后蹬地，是為了增大慣性 C . 打排球——大力扣球，手對(duì)球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?/span> D . 引體向上——雙手握住單杠靜止時(shí)，人受到的重力與單杠對(duì)人的拉力是平衡力

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2. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 汽車在平直公路上以 $\text{[math]}$ 的速度勻速行駛，前方突遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為 $\text{[math]}$ ，經(jīng) $\text{[math]}$ 時(shí)，汽車運(yùn)動(dòng)的位移大小為（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 用一個(gè)沿水平方向很大的力F推放在粗糙程度相同的的水平面上物體，推力F不斷減小的過程中，物體運(yùn)動(dòng)的加速度a隨推力F變化的 $\text{[math]}$ 圖象如圖所示，已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，下列說法正確的是（　?。?p>

A . 物體的質(zhì)量為 $\text{[math]}$ B . 物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5 C . 當(dāng)推力F減小為 $\text{[math]}$ 時(shí)，物體的加速度最大 D . 當(dāng)推力F減小為0時(shí)，物體的速度一定為零

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4. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖，質(zhì)量為2kg的物體A放在光滑平臺(tái)上，通過輕繩跨過光滑的固定滑輪與質(zhì)量為0.5kg的物體B相連。釋放物體B，二者共同運(yùn)動(dòng)，g取 $\text{[math]}$ 。物體A與滑輪碰撞前的運(yùn)動(dòng)過程中，輕繩對(duì)A的拉力為（　?。?p>

A . 2N B . 3N C . 4N D . 5N

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5. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖所示，有8個(gè)完全相同的長方體木板疊放在一起，每個(gè)木板的質(zhì)量均為100 g，某人用雙手在這疊木板的兩側(cè)各加一水平壓力F ，使木板靜止。若手與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，木板與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g＝10 m/s² ，則水平壓力F至少為（）

A . 8 N B . 15 N C . 16 N D . 30 N

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6. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖所示，質(zhì)量相同的小球A和B用輕彈簧連接，小球A用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)，剪斷細(xì)繩瞬間A、B兩球的加速度大小分別是（g為重力加速度）（　?。?p>

A . g，g B . 0，0 C . 2g ，0 D . 0，2g

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7. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖，一個(gè)重力為10 N的物體，用細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，現(xiàn)在用力F拉物體，使懸線偏離豎直方向30°時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)所用拉力F的最小值為（　?。?p>

A . 5 N B . 2.5 N C . 8.65 N D . 4.3 N

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二、多選題

8. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖甲所示，在半球形的碗中放木桿，碗的A、B兩點(diǎn)對(duì)桿的支持力分別為F₁和F₂；圖乙中桿的一端O用鉸鏈固定在墻上，另一端A處用豎直向上的力F將桿拉住，以下說法正確的是（）

A . 圖甲中F₁與F₂沒有作用在同一點(diǎn)，不是共點(diǎn)力 B . 圖甲中F₁與F₂的作用線的延長線交于一點(diǎn)，這兩個(gè)力是共點(diǎn)力 C . 圖乙中力F與桿的重力G沒有作用于一點(diǎn)且作用線的延長線不可能相交，不是共點(diǎn)力 D . 圖乙中若F垂直于桿向上，則F與G也不是共點(diǎn)力

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9. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 用火箭豎直上升發(fā)射飛船，發(fā)射瞬間，火箭的加速度 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，對(duì)飛船座椅上質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的宇航員來說，下列說法正確的是（）

A . 宇航員處于失重狀態(tài) B . 宇航員處于超重狀態(tài) C . 宇航員對(duì)座椅的壓力為 $\text{[math]}$ D . 宇航員不受重力

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10. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 在某一高度以 $\text{[math]}$ 的初速度豎直上拋一個(gè)小球，則當(dāng)小球速度大小為10m/s時(shí)，以下判斷正確的是（不計(jì)空氣阻力取 $\text{[math]}$ ）（　?。?

A . 小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為15m/s，方向豎直向上 B . 小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小可能為5m/s，方向豎直向下 C . 小球的路程一定是15m D . 小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速率一定為15m/s

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三、實(shí)驗(yàn)題

11. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖（a）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖（b）是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
1. （1）圖（b）中的是力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的合力的理論值；是力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的合力的實(shí)際測量值。
2. （2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化。
3. （3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____。
  
  A . 理想實(shí)驗(yàn)法 B . 等效替代法 C . 控制變量法 D . 建立物理模型法
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12. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 某同學(xué)為探究加速度 $\text{[math]}$ 與物體所受合力 $\text{[math]}$ 的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置， $\text{[math]}$ 為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的掛盤（可放砝碼），D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為 $\text{[math]}$ 。
1. （1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)，下列說法正確的是____。
  
  A . 與小車相連的細(xì)線與長木板一定要平行 B . 為了使小車受到的合外力等于細(xì)線上的拉力，應(yīng)補(bǔ)償摩擦力 C . 為了使細(xì)線上的拉力近似等于掛盤和盤中砝碼總重，應(yīng)使掛盤和盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 D . 平衡摩擦力的方法為，調(diào)節(jié)掛盤中砝碼的質(zhì)量，使小車能勻速滑動(dòng)
2. （2）按規(guī)范操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），根據(jù)紙帶可求出打點(diǎn)“3”時(shí)，小車的速度大小為 $\text{[math]}$ ，求出小車的加速度大小為 $\text{[math]}$ 。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
3. （3）嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)要求，多次改變掛盤中砝碼的質(zhì)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄每次實(shí)驗(yàn)時(shí)掛盤中砝碼的質(zhì)量 $\text{[math]}$ 及對(duì)應(yīng)的小車的加速度 $\text{[math]}$ ，作出 $\text{[math]}$ 圖像，得到的圖像應(yīng)是。
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四、計(jì)算題

13. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，在離地H=80m處離開飛機(jī)，先自由下落h=20m，然后打開降落傘，傘張開后運(yùn)動(dòng)員做勻減速運(yùn)動(dòng)，以v=2m/s的速度安全著陸，g取10m/s²。求：
1. （1）運(yùn)動(dòng)員自由下落的時(shí)間；
2. （2）運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后的加速度大小。
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14. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖所示，長木板B放在光滑水平地面上，質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的木箱A放在長木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，用水平向右、大小為 $\text{[math]}$ 的力F拉著長木板B勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木箱A保持靜止，輕繩與水平方向的夾角為 $\text{[math]}$ 。已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）輕繩上的張力 $\text{[math]}$ 的大?。?
2. （2）木箱A與長木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ 。
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15. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖所示，斜面 $\text{[math]}$ 長 $\text{[math]}$ ，傾角 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 段為與斜面平滑連接的水平地面。一個(gè)質(zhì)量 $\text{[math]}$ 的小物塊從斜面頂端 $\text{[math]}$ 處由靜止開始滑下。小物塊與斜面、地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 $\text{[math]}$ 。不計(jì)空氣阻力， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小 $\text{[math]}$ ；
2. （2）小物塊滑到斜面底端 $\text{[math]}$ 點(diǎn)時(shí)的速度大小 $\text{[math]}$ ；
3. （3）求小物塊在水平地面上滑行的最遠(yuǎn)距離 $\text{[math]}$ 。
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16. (2024高一下·邕寧開學(xué)考) 如圖是利用水平傳送帶輸送貨物的示意圖，長為 $\text{[math]}$ 的傳送帶以 $\text{[math]}$ 的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ ，傳送帶的B端與等高的水平面無縫銜接，貨物與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù) $\text{[math]}$ 。現(xiàn)將一貨物輕放在傳送帶的A端，貨物最終停在了水平面上的C點(diǎn)，取 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）貨物在傳送帶上加速時(shí)的加速度；
2. （2）貨物從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的總時(shí)間；
3. （3） $\text{[math]}$ 間的距離。
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