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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2024高一下·邕寧開(kāi)學(xué)考) 某同學(xué)為探究加速度與物體所受合力的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,為小車(chē),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為質(zhì)量為的掛盤(pán)(可放砝碼),D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為

      1. (1) 關(guān)于實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是____。
        A . 與小車(chē)相連的細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板一定要平行 B . 為了使小車(chē)受到的合外力等于細(xì)線(xiàn)上的拉力,應(yīng)補(bǔ)償摩擦力 C . 為了使細(xì)線(xiàn)上的拉力近似等于掛盤(pán)和盤(pán)中砝碼總重,應(yīng)使掛盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 D . 平衡摩擦力的方法為,調(diào)節(jié)掛盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,使小車(chē)能勻速滑動(dòng)
      2. (2) 按規(guī)范操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),根據(jù)紙帶可求出打點(diǎn)“3”時(shí),小車(chē)的速度大小為 , 求出小車(chē)的加速度大小為。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
      3. (3) 嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)要求,多次改變掛盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄每次實(shí)驗(yàn)時(shí)掛盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及對(duì)應(yīng)的小車(chē)的加速度 , 作出圖像,得到的圖像應(yīng)是。

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