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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    重慶市綦江區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期歷史期末試卷

    更新時(shí)間:2024-05-07 瀏覽次數(shù):6 類型:期末考試
    一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題?目要求的。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。
    • 1. (2024九下·涼州模擬) 文字是衡量社會(huì)文明程度高低的重要標(biāo)志。下列文字與誕生地區(qū)配搭正確的是( )
      A . 象形文字——古埃及 B . 梵文——古代兩河流域 C . 楔形文字——中國(guó) D . 甲骨文——古印度
    • 2. (2023九上·綦江期末) 下圖是亞非四大文明①古埃及、②古代兩河流域、③古印度、④中國(guó)。下列不是觀察地圖獲取的結(jié)論是( )

      A . 亞非四大文明都瀕臨大江大河流域 B . 亞非四大文明都是原生文明(沒(méi)受其他文明影響) C . 亞非四大文明都處在北半球 D . 亞非四大文明所處緯度大體相同
    • 3. (2023九下·邵陽(yáng)) 某班歷史研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展以“藍(lán)色的地中海文明”為主題的探究活動(dòng),其搜集的主要參考書目應(yīng)該是(   )
      A . 《尼羅河畔的金字塔世界》 B . 《失落的文明:巴比倫》 C . 《梨俱吠陀》 D . 《雅典政治制度》
    • 4. (2023九上·綦江期末) 宗教是一種文化。下列宗教名稱與創(chuàng)始人、產(chǎn)生地點(diǎn)配搭正確的是( )

      ①印度——佛教——釋迦牟尼 ②古羅馬——基督教——耶穌

      ③阿拉伯半島——伊斯蘭教——穆罕默德 ④中國(guó)——道教——張角

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    • 5. (2023九上·綦江期末) 公元前46年,凱撒命人制定一套新歷法奠定了今天公歷的基礎(chǔ)。這套新歷法是( )
      A . 十二銅表法 B . 查士丁尼法典 C . 儒略歷 D . 羅馬民法大全
    • 6. (2024九下·涼州開(kāi)學(xué)考) 封建時(shí)代的歐洲,雖然處在教會(huì)神學(xué)的控制之下,但也孕育著資本主義時(shí)代的曙光。下列對(duì)歐洲封建時(shí)代歷史的敘述,錯(cuò)誤的是( )
      A . 莊園經(jīng)濟(jì)流行 B . 西歐城市興起 C . 西歐大學(xué)興起 D . 伯里克利改革
    • 7. (2023九上·綦江期末) 從646年開(kāi)始,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,史稱( )
      A . 大化改新 B . 農(nóng)奴制改革 C . 明治維新 D . 卡德納斯改革
    • 8. (2023九上·綦江期末) 在社會(huì)發(fā)展的不同階段,其經(jīng)濟(jì)組織形式也不相同。13—14世紀(jì),逐漸在西歐流行開(kāi)來(lái) 的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式分別是( )
      A . 莊園、土地私有 B . 土地國(guó)有、手工工場(chǎng) C . 莊園、租地農(nóng)場(chǎng) D . 手工作坊、租地農(nóng)場(chǎng)
    • 9. (2023九上·綦江期末) “這一時(shí)期,人們重新開(kāi)始將目光從天國(guó)降到人間,將人類自身的本來(lái)面目還給了自身,將人的現(xiàn)實(shí)性獨(dú)立的主體地位和作用,以及豐富的個(gè)性發(fā)掘出來(lái)。”這一時(shí)期是(   )
      A . 古巴比倫時(shí)期 B . 羅馬帝國(guó)時(shí)期 C . 文藝復(fù)興時(shí)期 D . 啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期
    • 10. (2023九上·綦江期末) “沒(méi)有地理大發(fā)現(xiàn),就沒(méi)有工業(yè)革命,也就沒(méi)有資本主義的發(fā)展,更沒(méi)有隨之而來(lái)的世界歷史向整體發(fā)展的根本轉(zhuǎn)折」這里的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是( )
      A . 新航路開(kāi)辟 B . 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) C . 三角貿(mào)易 D . 啟蒙運(yùn)動(dòng)
    • 11. (2023九上·綦江期末) 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后確立的政治體制是( )
      A . 民主共和制 B . 總統(tǒng)制 C . 君主立憲制 D . 君主專制
    • 12. (2023九上·綦江期末) 一位美國(guó)學(xué)者曾說(shuō):“美國(guó)1787年憲法是一種由天才設(shè)計(jì),并可由蠢材運(yùn)作的體系?!痹擉w系是指(   )
      A . 中央集權(quán)制度 B . “三權(quán)分立”制度 C . 民主集中制 D . 君主立憲政體
    • 13. (2023九上·綦江期末) 下圖為某一事件發(fā)展進(jìn)程示意圖,其中橫線處應(yīng)為( )
      A . 《權(quán)利法案》 B . 《1787年憲法》 C . 《人權(quán)宣言》 D . 《拿破侖法典》
    • 14. (2023九上·綦江期末) 探究歷史因果關(guān)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列因果聯(lián)系對(duì)應(yīng)正確的是( )
      A . 英國(guó)紡織技術(shù)的革新——蒸汽機(jī)和工廠制度的確立 B . 英國(guó)議會(huì)與王權(quán)的斗爭(zhēng)——拿破侖帝國(guó) C . 殖民統(tǒng)治——英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) D . 法國(guó)大革命——美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng).
    • 15. (2023九上·綦江期末) 歷史圖表蘊(yùn)含豐富的歷史信息,綜合下表,你能獲取的是( )

      時(shí)間

      人物

      事跡

      1522年

      麥哲倫船隊(duì)

      第一次完成環(huán)球航行,證明了地圓說(shuō)的正確

      1825年

      斯蒂芬森

      設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車拖著車廂載著乘客正式試車,標(biāo)志鐵路時(shí)代 的開(kāi)始

      19世紀(jì)30年代

      瓦特

      改良的蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用,使人類真正進(jìn)入機(jī)器生產(chǎn)時(shí)代

      A . 工業(yè)革命提高社會(huì)生產(chǎn)力 B . 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 C . 世界開(kāi)始成為一個(gè)整體 D . 社會(huì)變革推進(jìn)歷史發(fā)展
    二、非選擇題:本大題共3小題,第16題12分,第17題10分,第18題13分,共35分。?請(qǐng)按要求在答題卡上作答。
    • 16. (2023九上·綦江期末) 閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

      材料一 19世紀(jì)40年代馬克思主義誕生,源于馬克思、恩格斯對(duì)所處時(shí)代和世界的深入考察,以及對(duì)歷史運(yùn)動(dòng)本質(zhì)和時(shí)代發(fā)展方向的深刻把握。

      ——摘自孫代堯《馬克思主義中國(guó)時(shí)代的歷史邏輯》,《歷史研究》2023年第1期

      材料二 馬克思主義在近代西學(xué)東漸大潮中傳入中國(guó)。在土地革命、武裝斗爭(zhēng)、農(nóng)村革命 根據(jù)地建設(shè)、統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的建設(shè)等開(kāi)創(chuàng)性的實(shí)踐中,毛澤東把馬克思主義基本原理同中 國(guó)革命的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),適應(yīng)當(dāng)時(shí)的需要,創(chuàng)造新理論,解決新問(wèn)題。將中國(guó)共產(chǎn)黨人自主探索的革命道路從經(jīng)驗(yàn)上升為理論,為推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化作了哲學(xué)奠基。

      ——摘編自孫代堯《馬克思主義中國(guó)時(shí)代的歷史邏輯》(《歷史研究》2023年第1期)

      材料三 馬克思主義把先進(jìn)的思想理論帶到中國(guó),以真理之光激活了中華文明的基因,引領(lǐng)中國(guó)走進(jìn)現(xiàn)代世界,推動(dòng)了中華文明的生命更新和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。從民本到民主,從九州共 貫到中華民族共同體,從萬(wàn)物并育到人與自然和諧共生,從富民厚生到共同富裕,中華文 明別開(kāi)生面,實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的跨越,發(fā)展出中華文明的現(xiàn)代形態(tài)。

      中國(guó)共產(chǎn)黨在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中,把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,在新中國(guó)成立和改革開(kāi)放的長(zhǎng)期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上, 成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化,創(chuàng)造了社會(huì)主義文明。

      ——摘編自龔云《“第二個(gè)結(jié)合”與世界百年未有之大變局》(《歷史研究》2023年第5期)

      1. (1) 根據(jù)材料并結(jié)合所知識(shí),指出馬克思主義誕生原因和標(biāo)志各是什么?
      2. (2) 根據(jù)材料并結(jié)合所知識(shí),指出毛澤東推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)造了什么新理論? 解決了哪些新問(wèn)題?
      3. (3) 根據(jù)材料指出,馬克思主義對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些重大影響?
      4. (4) 綜合上述材料,以下表述是從上述材料信息中得出的,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“√”;違背了上述材料信息所表達(dá)的意思的,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括 號(hào)內(nèi)填“X”;是上述材料信息沒(méi)有涉及的,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“O”。

        A.馬克思主義誕生后立即就傳入了中國(guó)。

        B..我們學(xué)習(xí)歷史的指導(dǎo)思想是馬克思主義。

        C.中華民族偉大復(fù)興必須堅(jiān)持馬克思主義。

    • 17. (2023九上·綦江期末) 黨的二十大提出“尊重世界文明多樣性,以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越,共同應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)?!蹦嘲嘁浴拔拿魍啤?nbsp;動(dòng)人類發(fā)展”為題開(kāi)展探究活動(dòng),請(qǐng)完成下列探究任務(wù)。

      【任務(wù)一文明多元】

      【任務(wù)二文明延續(xù)】

      世界最早的四大古代文明中,唯有由華文而保持了發(fā)展的連續(xù)性,并在當(dāng)代再次復(fù)興。古埃及文明,自公元前332年亞歷山大占領(lǐng)后,中經(jīng)希臘人的托勒密王朝、羅馬人和拜占 庭的統(tǒng)治,原有文明漸失底色,至公元7世紀(jì)被阿拉伯——伊斯蘭文明完全取代。古代兩 河流域文明終結(jié)于公元前538年新巴比倫王國(guó)滅亡,進(jìn)而波斯文明、希臘化文明在這里先 后登場(chǎng),其后該地長(zhǎng)期成為西方羅馬文明與東方安息文明較量場(chǎng)所,至公元8世紀(jì)終被阿拉伯-伊斯蘭文明替代。印度文明在三千多年間其地不時(shí)有外族侵?jǐn)_甚至入主,印度文明只能說(shuō)是斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)展、零零星星地存在。

      ——?jiǎng)⒕叭A《世界歷史上文明興衰之思考》

      【任務(wù)三文明發(fā)展】

      西方文明始自公元5世紀(jì)歐洲文明發(fā)端。歐洲文明形成中獲得三方面的元素滋養(yǎng):日耳曼元素是其根基,基督教元素是其靈魂,羅馬元素是其生長(zhǎng)土壤。16世紀(jì) 歐洲文明基本定型,在17-19世紀(jì)漸趨成熟,形成了相對(duì)完整的精神價(jià)值觀念和行為體系。它以人文主義為出發(fā)點(diǎn),以理性和科學(xué)為核心,重視個(gè)體發(fā)展,強(qiáng)調(diào)個(gè)體 本位,強(qiáng)調(diào)人對(duì)自然的斗爭(zhēng)。在發(fā)展過(guò)程中培育了一些有普遍意義的價(jià)值觀念,即自由、自治、民主、法治、科學(xué)、進(jìn)取、奮斗等。也形成了一些特有的觀念,即個(gè)人主義、冒險(xiǎn)、擴(kuò)張、征服、功利計(jì)值、金錢崇拜等,這些觀念對(duì)歐洲的崛起作用不小,但多是以犧牲他者利益為代價(jià)的,承載的負(fù)面能量太多。歐洲文明也形成了自己特有的思維模式,如思維精細(xì)化、個(gè)體化、絕對(duì)化(非黑即白、非敵即友)等。總之,西歐的個(gè)體本位等觀念有利于調(diào)動(dòng)和刺激個(gè)體的積極性和主動(dòng)性,但不利于社會(huì)和諧,易于引發(fā)社會(huì)分化和社會(huì)沖突。

      ――劉景華《世界歷史上文明興衰之思考》

      1. (1) 上述材料屬于實(shí)物材料的有( )(填入圖片編號(hào)即可);從材料中,我們可以獲取哪些歷史信息?
      2. (2) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題 號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“√”;不正確,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“X”。

        A.古埃及、古代兩河流域、印度文明沒(méi)有保存至今,均被外來(lái)文明取代。

        B.相比古埃及、古代兩河流域、印度文明,中華文明沒(méi)有宗教色彩。

      3. (3) 根據(jù)材料,概括西方文明的特點(diǎn)
    • 18. (2023九上·綦江期末) 閱讀下列材料:

      材料一 18世紀(jì)以來(lái),西歐國(guó)家持續(xù)進(jìn)行了廣泛的現(xiàn)代化進(jìn)程。西方國(guó)家對(duì)現(xiàn)代化的探索開(kāi)啟了世界現(xiàn)代化的進(jìn)程?,F(xiàn)代化的概念傳出了西方,傳入了世界各國(guó),有的國(guó)家把現(xiàn) 代化等同于西方化,將西方現(xiàn)代化道路作為他們的普世主義,導(dǎo)致了國(guó)家主導(dǎo)權(quán)、世界話語(yǔ)權(quán)、本土資源等等的部分丟失。由于西方現(xiàn)代化的完成是必定建立在剝削其他國(guó)家人口 資源、土地資源等等之上,注定了西方現(xiàn)代化是完成少數(shù)人的現(xiàn)代化,具有嚴(yán)重的無(wú)法復(fù) 制性與不可持續(xù)性。西方現(xiàn)代化作為世界現(xiàn)代化的先行者,有豐富的理論經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)值得參考,深入理解西方先發(fā)現(xiàn)代化的原因與現(xiàn)代化道路的優(yōu)劣,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)超越的首要 條件。

      ——陳緯倫《現(xiàn)代化道路的國(guó)際比較與中國(guó)超越研究》

      材料二 甲午戰(zhàn)敗,有識(shí)之士在深刻反思洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗緣由的基礎(chǔ)上,提出了新的救國(guó)強(qiáng)國(guó)之道,出現(xiàn)了以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸槭椎木S新派及其維新之道,孫中山為首的革命派及其革命之道,使早期現(xiàn)代化道路的探索方向,從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的以師夷造器為綱,轉(zhuǎn)向以變法改制為綱。

      ——摘編虞和平《全球史視域中的中國(guó)式現(xiàn)代化》(《歷史研究》2023年第2期)

      材料三 在美洲,英國(guó)在殖民統(tǒng)治時(shí)期制定了懸賞印第安人頭皮的法條,每張頭皮的賞金最高可達(dá)100英鎊。高額懸賞頭皮的唯一目的就是鼓勵(lì)對(duì)印第安人的屠殺,進(jìn)而搶占他們的土地。在16世紀(jì)歐洲列強(qiáng)殖民擴(kuò)張中,大量非洲青壯年勞動(dòng)力被當(dāng)作奴隸,通過(guò)罪惡的跨大西洋三角貿(mào)'易販賣到美洲。英國(guó)殖民者利用印度的種姓及教派差別,推行分而治之政 策,殖民者的分化政策造成印度社會(huì)內(nèi)部大分裂。英國(guó)殖民者為延續(xù)對(duì)中東的控制權(quán),支 持或偏袒猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致巴以沖突時(shí)刻威脅中東地區(qū)的和平進(jìn)程。

      ——?jiǎng)⒔鹪?nbsp;申向洋《歷史評(píng)論》2023年第5期

      1. (1) 根據(jù)材料,概括西方現(xiàn)代化的特點(diǎn)?
      2. (2) 根據(jù)材料并結(jié)合所知識(shí),指出中國(guó)早期現(xiàn)代化道路的探索開(kāi)始的標(biāo)志是什么?進(jìn)行了哪些探索(探索的歷史事件有哪些)?有何特點(diǎn)?
      3. (3) 請(qǐng)你補(bǔ)充完整“英國(guó)的現(xiàn)代化是( )”使之成為一個(gè)具有價(jià)值觀的歷史結(jié)論,或自擬一個(gè)其他觀點(diǎn),用上述材料中的相關(guān)信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述或說(shuō)明。(要求:觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合、條理清晰。)

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