云南省昭通市2023-2024學(xué)年八年級（上）物理期末試題

更新時間：2024-03-15 瀏覽次數(shù)：14 類型：期末考試

一、選擇題

1. (2024八上·昭通期末) 估值在生活中隨處可見，下列估測最接近實(shí)際的是（　?。?

A . 成年人正常騎自行車的速度約為5m/s B . 一張A4紙的厚度約為1cm C . 人的正常體溫約為40℃ D . 一個蘋果的質(zhì)量大約10kg

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2. (2024八上·昭通期末) 生活中“測量”無處不在，測量工具的使用也是物理學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列描述正確的是（　?。?

A . 刻度尺是測量長度的儀器，讀數(shù)時不需要估讀 B . 溫度計(jì)是測量溫度的儀器，實(shí)驗(yàn)時為了方便實(shí)驗(yàn)操作可以將溫度計(jì)與容器的壁接觸 C . 托盤天平是測量質(zhì)量的儀器，增減砝碼時需要用鑷子夾取 D . 量筒是測量液體體積的儀器，讀數(shù)時視線可以不與凹液面的最低點(diǎn)齊平

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3. (2024八上·昭通期末) 聲音在生活和學(xué)習(xí)中扮演著不可替代的角色，它不僅可以傳遞信息還能傳遞能量，在我們的生活中起到很重要的作用。下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　　）

A . 改變聲音的音調(diào)、響度再配合不同的物體發(fā)出的聲音可以形成優(yōu)美的音樂 B . 聲音在空氣中的傳播速度一定為340m/s C . 只要物體振動，人就一定能聽到聲音 D . 宇航員在飛船外可以面對面交流

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4. (2024八上·昭通期末) 對下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A . 霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量 B . 露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量 C . 霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 D . 雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量

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5. (2024八上·昭通期末) 下列光現(xiàn)象中，由于光沿直線傳播形成的是（）

A . 露珠下的葉脈 B . 雨后的彩虹 C . 陽光下的影子 D . 拱橋的倒影

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6. (2024八上·昭通期末) 10月8日晚，杭州亞運(yùn)會閉幕式上，數(shù)字火炬手“弄潮兒”再次出現(xiàn)，“他”步履不停，由遠(yuǎn)及近，跑進(jìn)杭州亞運(yùn)會閉幕式的現(xiàn)場，來到主火炬塔旁，與觀眾“比心”互動，如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?p>

A . 以主火炬塔為參照物，數(shù)字火炬手跑向主火炬塔時是運(yùn)動的 B . 以數(shù)字火炬手為參照物，數(shù)字火炬手跑向主火炬塔時現(xiàn)場的觀眾是運(yùn)動的 C . 數(shù)字火炬手的運(yùn)動和靜止是相對的 D . 以主火炬塔為參照物，數(shù)字火炬手與觀眾“比心”互動時是靜止的

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7. (2024八上·昭通期末) 關(guān)于物質(zhì)的質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（　　）

A . 平常我們所說的“鐵比棉花重”是指鐵比棉花質(zhì)量大 B . 一支正在燃燒的蠟燭，它的質(zhì)量不斷減小，密度不斷減小 C . 一杯水倒掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變 D . 密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

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8. (2024八上·昭通期末) 在用一凸透鏡研究其成像的規(guī)律時，某同學(xué)得到的部分實(shí)驗(yàn)信息如下表所示．根據(jù)表中信息判定下列說法正確的是（）

實(shí)驗(yàn)次序	1	2	3	4	5
物距u/cm	50	40	30	25	20
像距v/cm	22	24	30	38	60

A . 該凸透鏡的焦距是15cm B . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時，凸透鏡成放大的像，放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的 C . 當(dāng) $\text{[math]}$ 時，凸透鏡成縮小的像，照相相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成 D . 若把物體從距凸透鏡22cm處向距凸透鏡32cm處滑動，像會逐漸變小

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9. (2024八上·昭通期末) 如圖甲、乙分別是根據(jù)探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，根據(jù)圖象信息，下列分析正確的是（　?。?p>

A . 圖甲，冰在BC段處于液態(tài) B . 圖甲，冰熔化的時間為6min C . 圖乙，水的沸點(diǎn)為98℃ D . 圖乙，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的大氣壓強(qiáng)高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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10. (2024八上·昭通期末) 沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B，其運(yùn)動相對于同一參考點(diǎn)O的距離s隨時間t變化的圖像如圖所示，以下說法正確的是（　?。?p>

A . 0~5s內(nèi)A、B的平均速度不相等 B . B出發(fā)時，A在B前8m處 C . 從第3s開始， $\text{[math]}$ ， 5s末A、B相遇 D . 兩物體由同一位置（即O點(diǎn)）開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動

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二、填空題

11. (2024八上·昭通期末) 滇池是云南出名的旅游景點(diǎn)之一，冬天大量的海鷗不遠(yuǎn)萬里遷徙到滇池過冬，海鷗與滇池形成一道別具一格的風(fēng)景，吸引了大量游客。滇池平均水深5. 3米，一只海鷗從滇池上方2米處飛過，水面海鷗的倒影距離海鷗米；游客在岸邊看到滇池中的魚是光的形成的。

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12. (2024八上·昭通期末) 隨著人工智能的發(fā)展，機(jī)器人送餐成為時尚。如圖所示，大白機(jī)器人在送餐過程中遇到路人時會播放“大白路過，請注意安全”來提示路人，大白機(jī)器人在提示路人時的聲音是通過傳播到路人耳中的；當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，這是在減弱噪聲。

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13. (2024八上·昭通期末) 如圖所示是攝影者用手機(jī)拍攝的瀑布下美麗的彩虹，彩虹是光的現(xiàn)象；走在瀑布旁感到?jīng)鏊脑蛑皇瞧俨紴R起的水花在空氣中（填物態(tài)變化名稱），吸收大量的熱。

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14. (2024八上·昭通期末) 錢學(xué)森是公認(rèn)的“中國航天之父”，如圖所示，是著名蘇繡藝術(shù)家姚建萍創(chuàng)作的錢學(xué)森肖像《思源?致遠(yuǎn)》，這件蘇繡作品搭載神舟八號升入太空后，質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是。

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15. (2024八上·昭通期末) 甲、乙兩人運(yùn)動的時間之比是3∶4，兩人通過的路程之比是2∶1，則甲、乙兩人的速度之比是。若丙、丁兩人運(yùn)動的速度之比2∶3，運(yùn)動的時間之比2∶1，則丙、丁兩人通過的路程之比是。

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16. (2024八上·昭通期末) 閱讀材料，回答下列問題：
載人航天
我國的載人航天事業(yè)雖然起步晚，但進(jìn)步快，現(xiàn)在已處于國際先進(jìn)水平。要將飛船、空間站等航天器送上太空，需要用火箭來運(yùn)載，而火箭在上升過程中需要消耗一定的燃料，早期的火箭使用氫氣作為燃料，用氧氣作為助燃劑。但由于氣體的體積較大，所以人們采取將氫氣和氧氣液化，以此減小燃料和助燃劑的體積。同時，航天器外殼的質(zhì)量應(yīng)盡量小一些，以便在燃料一定的情況下增大火箭的運(yùn)送載荷（即運(yùn)送的有用質(zhì)量大?。瑥亩岣呋鸺陌l(fā)射效率。航天器在穿過大氣層的過程中，會因與大氣的摩擦生熱而使得航天器的溫度升高，從而可能會將航天器燒毀。特別是航天員在太空完成任務(wù)后要乘飛船返回艙返回地面，當(dāng)返回艙以數(shù)千米每秒的速度穿過稠密大氣層時，返回艙表面的溫度會達(dá)到上千攝氏度，如圖所示。如果不采取有效的防熱降溫措施，整個返回艙將會被燒為灰燼。
飛船返回艙的“防熱衣”，主要通過三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在30℃以下，一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用熔點(diǎn)高、比熱容大的金屬作為吸熱材料，通過這些材料的升溫過程來吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用外表面具有高輻射性能的涂層，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕式防熱，利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、汽化、升華或分解帶走大量的熱量。
1. （1）火箭使用氫氣作為燃料，用氧氣作為助燃劑。為使一定質(zhì)量的氫氣和氧氣的體積小一些，人們采取的方法使其液化；
2. （2）航天器外殼要求輕巧、耐高溫，所以航天器外殼材料應(yīng)具有的物理屬性是、；
3. （3）飛船返回艙返回地面的過程中，采取的防熱降溫措施之一就是利用高分子材料在高溫環(huán)境下燒蝕防熱的。這些高分子材料在燒蝕的過程中，所經(jīng)歷的物態(tài)變化過程有。
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三、作圖題

17. (2024八上·昭通期末) 在圖甲中的光屏M上畫出蠟燭AB經(jīng)小孔所成的像A'B'。

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18. (2024八上·昭通期末) 如圖所示，凸透鏡的主光軸與水面相平，F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，一束與水面平行的光射到凸透鏡上，經(jīng)凸透鏡折射后在水面發(fā)生了反射和折射，請畫出此過程的光路圖。

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四、實(shí)驗(yàn)探究題

19. (2024八上·昭通期末) 如圖所示是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
1. （1）小明將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，直至屏上呈現(xiàn)出的光斑時，測量出透鏡到光斑的距離為10. 0cm，則此凸透鏡的焦距是cm；
2. （2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時，小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)透鏡，小莉應(yīng)將透鏡向（選填“上”或“下”）移動；
3. （3）小明將燃燒的蠟燭移至距凸透鏡15cm處，移動光屏使?fàn)T焰在屏上得到清晰的倒立、實(shí)像，（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是應(yīng)用這一原理制成的；
4. （4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小明移動光屏，直到在光屏上再次得到一個清晰的像，將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了；
  ①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小華應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動；
  ②下列四個選項(xiàng)中，正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是；
  A. 乙甲 B. 丙甲 C. 乙丁 D. 丙丁
5. （5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時，如果小明用書遮擋住透鏡下半部分，則實(shí)驗(yàn)時光屏上所成的像是（選填“完整”或“不完整”）的。
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20. (2024八上·昭通期末) 保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了研究影響蔬菜和水果水分蒸發(fā)快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)。如圖是他們所做的實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜）。
1. （1）甲組同學(xué)探究的是蒸發(fā)快慢與的關(guān)系；
2. （2）乙組同學(xué)（填“能”或“不能”）探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系；
3. （3）丙組同學(xué)能得到結(jié)論是；
4. （4）研究方法正確的小組所用的研究方法是什么？
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21. (2024八上·昭通期末) 小亮為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
1. （1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺的處，天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的向端移動；
2. （2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g；然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為cm³；
3. （3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi)，這時出現(xiàn)了如圖丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是和，使天平橫梁再次平衡，讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為g；
4. （4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為g/cm³。
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22. (2024八上·昭通期末) 小華和小明進(jìn)行了“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。他們選用的實(shí)驗(yàn)器材有：自制可折轉(zhuǎn)的光屏（如圖甲所示，光屏A、B可繞固定軸ON旋轉(zhuǎn)），大平面鏡和激光電筒。實(shí)驗(yàn)中他們想“探究反射光線、入射光線的和法線是否在同一平面內(nèi)”，小華和小明將可折轉(zhuǎn)的光屏垂直放置在大平面鏡上，用激光電筒貼近A光屏射出一束激光，在B光屏上能觀察到反射光線，接下來它們的操作是，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，可以說明反射光線、入射光線的和法線在同一平面內(nèi)。

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五、綜合題

23. (2024八上·昭通期末) 汽車遇到意外情況時，緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動，在制動過程做變速直線運(yùn)動，如圖所示。若汽車以72km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程中所用的時間為0. 7s，制動過程中所用的時間為2. 3s，制動過程中通過的路程為18. 4m。求：
1. （1）汽車在反應(yīng)過程中行駛的距離；
2. （2）汽車在制動過程中的平均速度；
3. （3）緊急停車全程的平均速度。
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24. (2024八上·昭通期末) 如圖所示，一個容積為 $\text{[math]}$ 、質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升至瓶口（水未溢出）。若瓶內(nèi)有質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的水，已知水的密度 $\text{[math]}$ ，石塊密度 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）瓶中水的體積V₁；
2. （2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V₂；
3. （3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m；
4. （4）若每個小石塊的質(zhì)量均為4g，則烏鴉要讓水面上升到瓶口需要銜多少次小石塊？
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