新疆阿克蘇地區(qū) 阿克蘇市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)期末...

更新時(shí)間：2024-01-25 瀏覽次數(shù)：27 類型：期末考試

一、單選題（每小題3分，共36分）

1. (2022八上·阿克蘇期末) 下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差 B . 用被拉伸了的塑料尺去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果偏大 C . 正確測(cè)得某一本書的長(zhǎng)為2.570分米，測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是毫米 D . 長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)在已有的測(cè)量工具中選擇分度值最小的測(cè)量工具

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2. (2024八上·涼州期末) 周末，同學(xué)們乘大巴去英雄紀(jì)念公園參觀。在大巴行駛過(guò)程中，小明覺(jué)得自己是靜止的，他所選的參照物是（　?。?

A . 路邊的樹木 B . 迎面而來(lái)的汽車 C . 所坐的座椅 D . 身邊走過(guò)的老師

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3. (2022八上·阿克蘇期末) 甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

A . 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B . 甲車速度為 1m/s，乙車速度為 2m/s C . 經(jīng)過(guò) 6s，甲、乙兩車相距 2m D . 經(jīng)過(guò) 5s，甲、乙兩車通過(guò)的路程均為 10m

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4. (2024八下·萊西期末) 一個(gè)物體正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于 $\text{[math]}$ 的理解，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A . 該物體通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度就越大 B . 該物體每秒內(nèi)通過(guò)的路程不一定相等 C . 該物體的速度與s成正比，與t成反比 D . 該物體的速度與s、t無(wú)關(guān)，但s與t成正比

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5. (2022八上·阿克蘇期末) 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表讀數(shù)為10.59秒，若計(jì)時(shí)員聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的計(jì)時(shí)成績(jī)可能是（　?。?

A . 10.88秒 B . 10.68秒 C . 10.59秒 D . 10.30秒

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6. (2022八上·阿克蘇期末) 在一根裝滿水的長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，在鋼管的另一端能聽到三次敲擊聲，其中第二次聽到的敲擊聲是通過(guò)哪種介質(zhì)傳播過(guò)來(lái)的（　　）

A . 鋼管 B . 鋼管中的水 C . 空氣 D . 敲擊的錘子

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7. (2024八上·涼州期末) 下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是（　　）

A . “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——聲音的反射形成回聲 B . “隔墻有耳”——固體能夠傳聲 C . “引吭高歌”——“高”是音調(diào)高 D . “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的

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8. (2024八下·十堰開學(xué)考) 北京2022年冬奧會(huì)開幕日恰逢我國(guó)二十四節(jié)氣的“立春”，倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣為序，驚艷世界。以下節(jié)氣中蘊(yùn)含的物態(tài)變化知識(shí)正確的是（　?。?

A . “雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量 B . “寒露”——露的形成是液化現(xiàn)象，要放出熱量 C . “霜降”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，要吸收熱量 D . “大雪”——雪的形成是升華現(xiàn)象，要吸收熱量

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9. (2022八上·阿克蘇期末) 小明去人民公園玩，他在湖邊看見(jiàn)水中游魚，圖中小明看魚的實(shí)際光路圖是（　?。?

A . B . C . D .

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10. (2022八上·阿克蘇期末) 如圖所示，能說(shuō)明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像光路圖及矯正方法正確的是（　?。?

A .
近視眼矯正圖 B .
遠(yuǎn)視眼成像原理 C .
近視眼成像原理 D . 近視眼矯正圖

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11. (2022八上·阿克蘇期末) 下列說(shuō)法中正確的是（）

A . 地面上的物體被移到月球上，質(zhì)量將變小 B . 1kg鐵的質(zhì)量比1kg棉花的質(zhì)量大 C . 一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減小 D . 將一鐵塊拉制成鐵絲，它的質(zhì)量不發(fā)生變化

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12. (2024八上·中江月考) 如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。已知甲試管中的液體密度為 $\text{[math]}$ ；乙試管中的液體密度為 $\text{[math]}$ ，則下列判斷中正確的是（　?。?p>

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 無(wú)法判斷密度

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二、填空題（每空2分，共28分）

13. (2024八上·宜都月考) 甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2∶1，則速度之比是，若兩車經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是1∶2，則速度之比是。

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14. (2022八上·阿克蘇期末) 音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的。用二胡和小提琴演奏《二泉映月》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?span id="wldwt4i" class="filling" >不同。

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15. (2022八上·阿克蘇期末) 如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像特征可判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是；加熱到第10min時(shí)，該物質(zhì)的狀態(tài)為（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。

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16. (2022八上·阿克蘇期末) 如圖所示，光線在空氣和玻璃的界面上發(fā)生了反射和折射，圖中入射光線是，折射角等于度，反射角等于度，界面MN的（選填“左”或“右”）側(cè)是空氣。如果入射光垂直射入界面時(shí)，反射角等于度。

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17. (2024八上·曾都期末) 由不同材料組成的a、b、c三個(gè)實(shí)心物體，它們的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，則密度最大的是（選填“a”、“b”或“c”）物體，它的密度是kg/m³。

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三、作圖題（每圖2分，共6分）

18. (2022八上·阿克蘇期末) 如圖所示，根據(jù)小孔成像的原理畫出物體AB在虛線上成的像A'B'。

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19. (2022八上·阿克蘇期末) 在平面鏡上方有一豎直擋板P，擋板左側(cè)有一個(gè)點(diǎn)光源S，請(qǐng)作圖表示在擋板右側(cè)什么區(qū)域可以看到由S發(fā)出的被平面鏡反射的光線，并把該區(qū)域用陰影表示出來(lái)，保留作圖痕跡。

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20. (2022八上·阿克蘇期末) 如圖所示，補(bǔ)全兩條折射光線的入射光線。

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四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）

21. (2022八上·阿克蘇期末) 小吳將水充入一個(gè)透明塑料模具中，制成“水凸透鏡”，并用此裝置探究凸透鏡成像規(guī)律。
1. （1）將水凸透鏡固定到光具座上，用平行光照射透鏡，前后移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，測(cè)出水凸透鏡的焦距為 cm；
2. （2）實(shí)驗(yàn)前，將蠟燭置于光具座上，并讓燭焰、透鏡和光屏中心處于；
3. （3）若將蠟燭、水透鏡、光屏依次放在光具座如圖乙所示的位置上時(shí)，光屏上恰好呈現(xiàn)清晰倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，這與生活中（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）的成像原理相同；
4. （4）保持圖乙中各物體位置不變，將裝水的注射器連接上水凸透鏡，如圖丙所示，緩慢向透鏡中注水，水凸透鏡厚度增加，光屏上的像逐漸模糊，為使像變清晰，應(yīng)當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，重新呈現(xiàn)的像與之前的像相比（選填“更大”、“更小”或“大小不變”），同組的小南認(rèn)為，如果不移動(dòng)蠟燭和光屏，而將一個(gè)度數(shù)適當(dāng)?shù)睦匣ㄧR緊貼著放在水凸透鏡左側(cè)，也能使光屏上的像重新清晰，你認(rèn)為小南的說(shuō)法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
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22. (2022八上·阿克蘇期末) 小華的實(shí)驗(yàn)小組利用天平和量筒測(cè)量蜂蜜的密度。
1. （1）小華應(yīng)將托盤天平放在水平桌面上。調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，小華的操作如圖甲所示，他的錯(cuò)誤之處是；
2. （2）改正錯(cuò)誤后，小華先用托盤天平稱得空燒杯的質(zhì)量為40.2g。接著他將適量的蜂蜜倒入燒杯中，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，稱得燒杯和蜂蜜的總質(zhì)量；
  接下來(lái)，將燒杯中的蜂蜜全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖丙所示，則可以測(cè)得該蜂蜜的密度為 g/cm³；
3. （3）小華與小組成員討論交流后認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中蜂蜜的密度測(cè)量值比它的實(shí)際值要（選填“偏大”或“偏小”）。
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五、計(jì)算題（每題5分，共10分）

23. (2022八上·阿克蘇期末) 為了測(cè)量聲音在某根鐵管中的傳播速度，我們?cè)阼F管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵管的另一端會(huì)聽到兩次聲音，其時(shí)間間隔為2.6s。已知鐵管的長(zhǎng)度是952m，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。問(wèn)：
1. （1）敲響后，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間人耳第二次聽到聲音？
2. （2）聲音在鐵管中的速度是多少？
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24. (2022八上·阿克蘇期末) 某空瓶的質(zhì)量為120g，裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為620g，把一質(zhì)量為89g的實(shí)心球放入這個(gè)裝滿水的瓶中，球完全浸沒(méi)后沉入瓶底，待水溢出后測(cè)出此時(shí)瓶子的總質(zhì)量為699g，求：
1. （1）瓶子的容積；
2. （2）從瓶子中溢出水的質(zhì)量；
3. （3）實(shí)心球的密度。
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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