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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    江西省景德鎮(zhèn)市樂(lè)平市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月...

    更新時(shí)間:2024-01-01 瀏覽次數(shù):27 類型:期中考試
    一、填空題(共16分,每空1分)
    二、選擇題(共14分,第9-12小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分;第13、14小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案,每小題3分,全部選擇正確得3分,不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分,不選、多選或錯(cuò)選得0分)
    • 9. (2023八上·樂(lè)平期中) 下列物體屬于光源的是( ?。?
      A . 太陽(yáng) B . 人的眼睛 C . 月亮 D . 衣服
    • 10. (2023八上·樂(lè)平期中) 下列換算正確的是(   )
      A . 58cm=58cm×0.01m=0.58m B . 58km=58km×1000=5.8×104m C . 58m=58×109=5.8×1010nm D . 58μm=58×10-9km=5.8×10-8km
    • 11. (2023八上·樂(lè)平期中) 支付寶用戶可以對(duì)支付寶賬號(hào)設(shè)置“聲音鎖”.設(shè)置時(shí)用戶打開(kāi)支付寶APP,對(duì)著手機(jī)讀出手機(jī)顯示的數(shù)字,APP將主人的聲音信息錄入,以后打開(kāi)支付寶時(shí),APP會(huì)把錄入的數(shù)字隨機(jī)組合,主人無(wú)論輕聲或大聲,高音或低音,只要讀對(duì)APP顯示的數(shù)字即可打開(kāi)支付寶.支付寶設(shè)置“聲音鎖”利用了聲音的(   )
      A . 響度和音調(diào) B . 響度和音色 C . 音調(diào) D . 音色
    • 12. (2023八上·樂(lè)平期中) 某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),光屏上得到了燭焰清晰的像(像未畫(huà)出),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(   )

      A . 投影儀是利用此成像原理制成的 B . 撤去光屏,燭焰的像仍然在原處 C . 光屏上的像是正立的 D . 光屏上的像是放大的
    • 13. (2023八上·樂(lè)平期中) 周末佩奇一家到江邊游玩。豬媽媽拍照時(shí),佩奇正在欣賞美景;對(duì)岸樹(shù)木的倒影、水中的魚(yú)“影”、此時(shí)地面上留下他的身影。關(guān)于“影”的形成原理,下列說(shuō)法正確的是(   )
      A . 媽媽的攝“影”——光的折射 B . 樹(shù)木的倒“影”——光的反射 C . 水中的魚(yú)“影”——光的反射 D . 佩奇的身“影”——光的直線傳播
    • 14. (2023八上·樂(lè)平期中) 如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說(shuō)法正確的是(   )。

      A . 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大 B . 經(jīng)過(guò)2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm C . 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直 D . 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
    三、簡(jiǎn)答、作圖與計(jì)算題(共22分,第15、16小題各7分,第17小題8分)
      1. (1) 完成如圖所示的光路圖。

      2. (2) 作出圖中物體AB在平面鏡中的像A'B'。

      3. (3) 在圖中的虛線框內(nèi)畫(huà)出合適的透鏡。

    • 16. (2023八上·樂(lè)平期中) 一列長(zhǎng)為S=1500m的貨運(yùn)列車,在平直的軌道上以速度為35m/s勻速行駛,在要通過(guò)某長(zhǎng)度為L(zhǎng)=600m的跨江大橋時(shí),為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意,處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時(shí)拉響汽笛,(已知空氣中聲速為340m/s),求:
      1. (1) 列車通過(guò)大橋的時(shí)間;
      2. (2) 位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過(guò)多少時(shí)間可以聽(tīng)到汽笛聲。
    • 17. (2023八上·樂(lè)平期中) 汽車的前方有一峭壁,車在不同位置和下列兩種情況下對(duì)著峭壁鳴喇叭,都是經(jīng)過(guò)3s后聽(tīng)到回聲.求在下列兩種情況下,喇叭發(fā)聲時(shí)車和峭壁間的距離分別是多少?(空氣中聲速340m/s)
      1. (1) 車向遠(yuǎn)離峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s
      2. (2) 車向靠近峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s.
    四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)
      1. (1) 如圖甲所示,利用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,刻度尺讀數(shù)眼睛視線正確的是(選填“a”“b”或“c”),鉛筆的長(zhǎng)度為cm;
      2. (2) 圖乙中秒表讀數(shù)為min S;
      3. (3) 如圖丙所示的測(cè)距輪廣泛用于道路工程、管線鋪設(shè)工程,車輪轉(zhuǎn)過(guò)的距離可以通過(guò)齒輪的傳動(dòng)在車輪旁的顯示盒上顯示出來(lái),如圖丁所示,從顯示盒上可以看出,測(cè)距輪的分度值是,一次可以測(cè)量最大的距離是m,若車輪磨損后,測(cè)量結(jié)果(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
    • 19. (2023八上·樂(lè)平期中) 華華同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B(如圖所示)等

      1. (1) 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定,實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)在白紙上。
      2. (2) 在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定物像與物體大小的方法是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
      3. (3) 移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是(選填“虛”或“實(shí)”)像。
      4. (4) 當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
      5. (5) 為了讓坐在右邊的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,華華只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置 (選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”)。
    • 20. (2023八上·樂(lè)平期中) 物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律。

      【實(shí)驗(yàn)器材】蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等

      1. (1) 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】測(cè)焦距:如圖所示,讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在它的另一側(cè)找到最小最亮的光斑,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光具有作用,該凸透鏡的焦距為cm。
      2. (2) 組裝實(shí)驗(yàn)裝置:將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并對(duì)三者進(jìn)行調(diào)節(jié)。如圖所示,是他們分別調(diào)節(jié)完的實(shí)驗(yàn)裝置,其中調(diào)節(jié)正確的是裝置(填寫字母序號(hào)),理由是,使像清晰地呈現(xiàn)在光屏的中央。
      3. (3) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格:請(qǐng)將表格中①和②的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上:①,

        物距u跟焦距f的關(guān)系像的性質(zhì)
        大小
            
            
            
      4. (4) 【分析與論證】略

        【拓展】在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰的像,此時(shí),某同學(xué)將焦距相同、直徑更大的凸透鏡替換原凸透鏡,則光屏上呈現(xiàn)的像比原來(lái)的像(選填“更大”、“更小”或“更亮”)。 

    • 21. (2023八上·樂(lè)平期中) 太陽(yáng)光在通過(guò)透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散,那么聲音在傳播中遇到不同介質(zhì)時(shí),會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢?在老師的幫助下,同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球(內(nèi)部充有不同氣體)、示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖-1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下探究:

      ①調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離,讓音叉發(fā)出的聲音只通過(guò)空氣傳播,用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器,觀察并記錄此時(shí)的波形如圖甲所示;

      ②分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風(fēng)之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發(fā)出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示。

      分析以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象可知:

      1. (1) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,敲擊音叉,使其發(fā)聲,且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度(選填“相同”或“不同”)。
      2. (2) 比較圖的乙與甲,發(fā)現(xiàn)聲波在通過(guò)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后,麥克風(fēng)接收到的聲音響度 (選填“變大”“變小”或“不變”),此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂?nbsp;作用,相當(dāng)于一個(gè)透鏡,比較圖14b丁與甲后,發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂?span id="wb0wvhm" class="filling" >作用,由此可見(jiàn),聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的聲波,生物醫(yī)學(xué)上通過(guò)特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學(xué)成像的不足,更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。

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