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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    山東省棗莊市滕州市鮑溝中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期...

    更新時(shí)間:2023-11-24 瀏覽次數(shù):27 類型:開學(xué)考試
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,共30.0分)
    • 1. (2023八上·滕州開學(xué)考) 我為黨的二十大建言獻(xiàn)策 

      黨的二十大召開之際,人民網(wǎng)推出“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”欄目,各地網(wǎng)友積極參與,為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策。中學(xué)生小張就《“雙減”以后的課后學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)》向欄目提交了自己的建議,并得到回復(fù)。這段材料說(shuō)明( )

      A . 網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活和信息傳遞變得更加便捷 B . 網(wǎng)絡(luò)打破了時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往 C . 網(wǎng)絡(luò)拓寬了民主渠道,保障了公民的參與權(quán)、表達(dá)權(quán) D . 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新的活力
    • 2. (2023八上·滕州開學(xué)考) 近代維新派代表康有為在《大同書》中說(shuō):“夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂(lè)也?!边@句話啟示我們要(  )
      A . 養(yǎng)成親社會(huì)行為 B . 珍愛(ài)他人的生命 C . 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 D . 主動(dòng)與人溝通交流
    • 3. (2023八上·滕州開學(xué)考) 2020年我國(guó)新冠疫情爆發(fā)后,年僅15歲的旅居印度中學(xué)生趙珺延,為緩解國(guó)內(nèi)對(duì)口罩的需求,小小的身軀。只身一人帶著5個(gè)行李箱,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,帶回了1.5萬(wàn)只口罩,捐給了家鄉(xiāng)溫州蒼南。以下觀點(diǎn)中,你不贊同的是( )
      A . 投身社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)親社會(huì)行為 B . 積極奉獻(xiàn)社會(huì),不考慮個(gè)人安危 C . 積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì) D . 關(guān)心家事國(guó)事,心懷愛(ài)國(guó)之情
    • 4. (2023八上·滕州開學(xué)考) 俄羅斯發(fā)現(xiàn)的7歲“鳥孩”,在家中被母親當(dāng)鳥兒一樣飼養(yǎng),母親從不與他說(shuō)話,使得這位男孩和小鳥一樣只會(huì)嘰嘰喳喳地說(shuō)話。這一事例告訴我們( ) 

      ①人在不斷社會(huì)化中才能滿足自我生存和發(fā)展 

      ②人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的 

      ③每個(gè)人都從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng) 

      ④社會(huì)的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力

      A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
    • 5. (2024八上·朝天期末) 父母,賦予我們生命,哺育我們成長(zhǎng);老師,幫助我們掌握知識(shí),教給我們做人的道理;友誼,照亮我們的生活之路;社會(huì)的磨煉,讓我們更加成熟、更加睿智。這主要表明( )
      A . 人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 B . 我們的社會(huì)生活絢麗多彩 C . 我們都能形成正確的價(jià)值觀念 D . 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
    • 6. (2023八上·撫松開學(xué)考) 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類型。對(duì)下列社會(huì)關(guān)系的解讀正確的是( )
      A . 父子、朋友——血緣關(guān)系 B . 師生、同事——業(yè)緣關(guān)系 C . 同鄉(xiāng)、同學(xué)——地緣關(guān)系 D . 鄰居、同事——地緣關(guān)系
    • 7. (2023八上·江華期中) 網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)文明的靈魂。2022年7月29日下午,南昌一女子倒地昏迷,“白衣天使”跪地救人后默默離開。此事一出,南昌市市民通過(guò)網(wǎng)絡(luò),紛紛轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,宣傳此善事,讓城市溫度迅速增加,讓社會(huì)意識(shí)形態(tài)得到更好的提升。這啟示我們要利用網(wǎng)絡(luò)( )

      ①創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富
      ②為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策 
      ③傳播社會(huì)正能量 
      ④培育積極健康網(wǎng)絡(luò)文化

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 8. (2023八上·黃石月考) 針對(duì)“大數(shù)據(jù)殺熟”“誘導(dǎo)沉迷”等互聯(lián)網(wǎng)算法(互聯(lián)網(wǎng)算法意思是利用用戶的一些行為,通過(guò)一些數(shù)學(xué)算法,推測(cè)出用戶可能喜歡的東西)的不合理應(yīng)用,國(guó)家網(wǎng)信辦等4部門聯(lián)合發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》,這是全世界第一個(gè)對(duì)“算法”加以具體約束的法案。國(guó)家出臺(tái)此項(xiàng)規(guī)定是為了( ) 

      ①發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)民主政治進(jìn)步 

      ②杜絕各種侵權(quán)行為,消除網(wǎng)絡(luò)危害弊端 

      ③保護(hù)公民合法權(quán)益,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展 

      ④規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)行為,引導(dǎo)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 9. (2023八上·滕州開學(xué)考) 抖音近來(lái)發(fā)布《2022抖音未成年人保護(hù)數(shù)據(jù)報(bào)告》,統(tǒng)計(jì)出抖音平均每天下架8萬(wàn)余條危害未成年人身心健康的內(nèi)容信息,每天攔截詐騙未成年人等高風(fēng)險(xiǎn)行為2萬(wàn)余次,抖音在青少年模式升級(jí)、平臺(tái)治理等多方面的工作取得進(jìn)展。材料警示青少年( )
      A . 加強(qiáng)平臺(tái)治理,凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 B . 抵制不良信息,遵守法律法規(guī) C . 完善網(wǎng)絡(luò)立法,提供網(wǎng)絡(luò)保護(hù) D . 限制使用時(shí)間,履行監(jiān)護(hù)職責(zé)
    • 10. (2024八上·朝天期末) 2022年4月以來(lái),國(guó)內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)逐步開放個(gè)人主頁(yè)展示IP屬地功能。該功能將互聯(lián)網(wǎng)用戶的真實(shí)屬地公開,一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設(shè)崩塌。此舉有利于( )
      A . 學(xué)會(huì)信息節(jié)食,提高個(gè)人媒介素養(yǎng) B . 保護(hù)個(gè)人隱私,限制網(wǎng)絡(luò)言論自由 C . 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài) D . 創(chuàng)新技術(shù)手段,消除網(wǎng)絡(luò)欺騙行為
    • 11. (2023八上·博山月考) 數(shù)字技術(shù)促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品流通和農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等新業(yè)態(tài)的快速發(fā)展。近日,北京大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展研究院聯(lián)合阿里研究院線上舉辦《縣域數(shù)字鄉(xiāng)村指數(shù)報(bào)告》發(fā)布會(huì),并公布數(shù)字鄉(xiāng)村百?gòu)?qiáng)縣榜單。河北數(shù)字鄉(xiāng)村百?gòu)?qiáng)縣上榜數(shù)量居全國(guó)第二。數(shù)字鄉(xiāng)村的發(fā)展( )

      ①使我們的生活變得更加便利和豐富多彩 
      ②拓寬了農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道

      ③體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)注入新的活力 
      ④為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺(tái)

      A . ①② B . ①②③ C . ③④ D . ②③④
    • 12. (2023八上·滕州開學(xué)考) 中學(xué)生要積極了解社會(huì)生活,參與社會(huì)生活。下列選項(xiàng)中與親社會(huì)行為相符的是( ) 

      ①積極參加社區(qū)開展的法治宣傳活動(dòng) 

      ②利用課余時(shí)間到敬老院去當(dāng)志愿者 

      ③周末不出門,宅在家看喜歡的小說(shuō) 

      ④為在烈日中執(zhí)勤的交警送上一瓶水

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 13. (2023八上·滕州開學(xué)考) 走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),感受社會(huì)豐富多彩的生活。下列屬于感受社會(huì)生活的恰當(dāng)方式有( ) 

      ①2022年國(guó)慶假期,學(xué)生王俊和家人一起收割莊稼 

      ②學(xué)生李明參加“文明衛(wèi)生城市”創(chuàng)建活動(dòng) 

      ③中秋節(jié),陳娟陪媽媽到市場(chǎng)買菜,我發(fā)現(xiàn)牛肉50多元一斤,好貴哦! 

      ④周茹待在家里自我欣賞

      A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
    • 14. (2023八上·撫松月考) 新冠肺炎疫情防控期間,各級(jí)學(xué)校紛紛利用互聯(lián)網(wǎng),開展釘釘授課等網(wǎng)絡(luò)課堂,做到了“停課不停學(xué)”。但也有不少孩子前臺(tái)上著網(wǎng)課,后臺(tái)運(yùn)行著游戲,“人在網(wǎng)課,心在網(wǎng)游”的情況也很嚴(yán)重。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
      A . 網(wǎng)絡(luò)就會(huì)讓人沉迷,影響學(xué)習(xí)、工作和生活 B . 正確的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,可以提高處理信息、運(yùn)用知識(shí)的能力 C . 網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域,擴(kuò)大了朋友圈 D . 網(wǎng)絡(luò)猶如雙刃劍,有利也有弊
    • 15. (2023八上·南豐開學(xué)考) 馬克思說(shuō):“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!毕铝欣斫獠徽_的是( )
      A . 每個(gè)人都是社會(huì)的一員 B . 每個(gè)人都是社會(huì)的組成部分 C . 個(gè)人是社會(huì)“大網(wǎng)”上的一“結(jié)點(diǎn)” D . 個(gè)人可以脫離社會(huì)
    二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共20.0分)
    • 16. (2023八上·滕州開學(xué)考) 近來(lái)八(4)班多名同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲,他們經(jīng)常在班內(nèi)談?wù)撟约旱木W(wǎng)友,討論誰(shuí)的游戲水平高,致使該班部分同學(xué)受到影響,無(wú)心學(xué)習(xí)。為了幫助這些同學(xué),班委決定出一期黑板報(bào)。假如是黑板報(bào)的編輯,請(qǐng)你編寫以下內(nèi)容。
      1. (1)  該期黑板報(bào)的主題:  。
      2. (2)  未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的危害。(至少說(shuō)出三條)
      3. (3)  請(qǐng)你列舉一下全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的內(nèi)容。(至少說(shuō)出3點(diǎn))
      4. (4)  網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)。
    • 17. (2023八上·滕州開學(xué)考) 一場(chǎng)新冠肺炎疫情,見(jiàn)證了中國(guó)志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)與不求回報(bào),他們頂寒風(fēng)迎酷暑,他們?yōu)榱舜蠹疑嵝〖?,他們是我們的榜樣與驕傲,讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。
      1. (1)  他們的行為是親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為有哪些重要意義?
      2. (2)  親社會(huì)行為在什么中養(yǎng)成?
      3. (3)  特殊時(shí)期,中學(xué)生可以用怎樣的方式參與戰(zhàn)“疫”?(寫出一個(gè)具體行動(dòng))

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