浙江省江山中學2022-2023學年高一（上）期末質(zhì)量檢測物...

更新時間：2023-09-26 瀏覽次數(shù)：45 類型：期末考試

一、單選題（本大題共13小題，共39.0分）

1. (2022高一上·江山期末) 在力學范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定了三個基本量，下列儀器所測的物理量不是基本量的是（）

A . B . C . D .

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2. (2022高一上·江山期末) 某同學在公園跑步，并用手機軟件記錄了自己的運動軌跡、運動時間、運動距離和消耗熱量的情況如圖所示，其中“ $\text{[math]}$ ”是起點，“ $\text{[math]}$ ”是終點， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 間的直線距離約為 $\text{[math]}$ 。則下列說法正確的是（）

A . 在記錄運動軌跡時，人不能看成質(zhì)點 B . 人發(fā)生的位移大小為 $\text{[math]}$ C . 用 $\text{[math]}$ 除以運動時間是人經(jīng)過 $\text{[math]}$ 點的瞬時速度大小 D . 用運動距離 $\text{[math]}$ 除以運動時間是平均速度的大小

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3. (2022高一上·江山期末) 下列說法正確的是（）

A . 細直棒的重心一定在棒的中點 B . 動摩擦因數(shù)跟滑動摩擦力成正比，跟支持力成反比 C . 速度越大，慣性越大 D . 平拋運動一定是勻變速曲線運動

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4. (2022高一上·江山期末) 如圖所示為一個運動質(zhì)點的 $\text{[math]}$ 圖像，則下列圖中與之對應的 $\text{[math]}$ 圖像為（）

A . B . C . D .

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5. (2024高一上·湖北期中) 質(zhì)點做直線運動的位移 x 與時間 t 的關(guān)系為 x=5t+t² （各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（　　）

A . 第 1 s 內(nèi)的位移是 5 m B . 前 2 s 內(nèi)的平均速度是 6 m/s C . 任意相鄰的 1 s 內(nèi)位移差都是1 m D . 任意 1 s 內(nèi)的速度增量都是 2 m/s

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6. (2022高一上·江山期末) 如圖是籃球投出到入框經(jīng)多次曝光得到的照片，籃球在 $\text{[math]}$ 位置時受力方向可能是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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7. (2022高一上·江山期末) 如圖是在購物商場里常見的電梯，圖甲為階梯電梯，圖乙為斜面電梯，設兩電梯中各站一個質(zhì)量相同的乘客隨電梯勻速上行，則兩乘客受到電梯的（）

A . 摩擦力的方向相同 B . 支持力的大小相同 C . 支持力的方向相同 D . 作用力的大小與方向均相同

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8. (2023高一上·北侖開學考) 北京時間2022年11月20日至12月19日卡塔爾世界杯足球賽火熱進行。足球運動員在踢球時，下列說法正確的是（）

A . 腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力大小相等 B . 腳對球的作用力和球的重力是一對相互作用力 C . 腳對球的作用力和球的重力是一對平衡力 D . 腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對平衡力

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9. (2022高一上·江山期末) 對如圖所示的生活中各物理現(xiàn)象的分析，正確的是（）

A . 圖甲：幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時受到的重力，從而滑得更快 B . 圖乙：放在水平桌面上的書本對桌面壓力，是因為桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 C . 圖丙：橡膠輪胎有很深的紋路是為了減小和路面的接觸面積，以減小摩擦 D . 圖丁：高大的橋要造很長的引橋，是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力，行駛更方便更安全

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10. (2022高一上·江山期末) 拉力器是一種很好的健身器材，由腳環(huán)、兩根相同的彈性繩、把手等組成。如圖所示，女子用 $\text{[math]}$ 的力拉開拉力器，使其比原長伸長了 $\text{[math]}$ ，假設彈性繩的彈力與伸長量遵循胡克定律，且未超過彈性限度。則（）

A . 每根彈性繩的勁度系數(shù)為 $\text{[math]}$ B . 每根彈性繩的勁度系數(shù)為 $\text{[math]}$ C . 若對拉力器的拉力增大，則彈性繩的勁度系數(shù)也增大 D . 若對拉力器的拉力減為 $\text{[math]}$ ，則彈性繩長度變?yōu)? $\text{[math]}$

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11. (2022高一上·江山期末) 近年來，機器人與智能制造行業(yè)發(fā)展迅速，我國自主研發(fā)的機器人在北京冬奧會和疫情防控中均發(fā)揮了重要作用。如圖為一機器人將身體倚靠在光滑的豎直墻面上，雙腿繃直向前探出的情形。 $\text{[math]}$ 處為腳踝， $\text{[math]}$ 處為胯部，均看作光滑的鉸鏈， $\text{[math]}$ 為雙腿，看作輕桿，腳部 $\text{[math]}$ 重力不計 $\text{[math]}$ 與地面的動摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ ，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（）

A . 隨著腳緩慢向前探出，腳對地面的壓力越來越小 B . 隨著腳緩慢向前探出，腳對地面的摩擦力越來越大 C . 隨著腳緩慢向前探出，腿部承受的彈力不變 D . 隨著腳緩慢向前探出，后背對墻面的壓力越來越小

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12. (2022高一上·江山期末) 圖甲是我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽的一個情景。設這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，運動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運動員的彈力 $\text{[math]}$ 隨時間 $\text{[math]}$ 的變化規(guī)律，如圖乙所示。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，不計空氣阻力，根據(jù) $\text{[math]}$ 圖像可知，以下說法錯誤的是（）

A . 運動員在 $\text{[math]}$ 內(nèi)處于超重狀態(tài) B . 運動員在 $\text{[math]}$ 內(nèi)先處于失重狀態(tài)再處于超重狀態(tài)再處于失重狀態(tài) C . 跳躍節(jié)奏穩(wěn)定后，處于完全失重狀態(tài)持續(xù)的最長時間為 $\text{[math]}$ D . 運動員重心離開蹦床上升的最大高度是 $\text{[math]}$

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13. (2023高一上·北侖開學考) 水平地面上質(zhì)量為 $\text{[math]}$ 的物塊受到水平拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的作用， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 隨時間的變化如圖所示，已知物塊在前 $\text{[math]}$ 內(nèi)以 $\text{[math]}$ 的速度做勻速直線運動，取 $\text{[math]}$ ，則（）

A . 物塊與地面的動摩擦因數(shù)為 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 末物塊受到的摩擦力大小為 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 末物塊受到的摩擦力大小為 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 末物塊的加速度大小為 $\text{[math]}$

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二、多選題（本大題共2小題，共6.0分）

14. (2023高一上·北侖開學考) 下列說法符合歷史事實的是（）

A . 伽利略運用歸謬法否定了亞里士多德的關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的觀點 B . 伽利略通過斜面實驗直接得出自由落體運動速度與時間成正比 C . 亞里士多德認為，力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D . 無論是亞里士多德，還是伽利略和笛卡爾，都沒有提出力的概念，是牛頓將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”

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15. (2022高一上·江山期末) 如圖所示，在水平地面上的箱子內(nèi)，用細線將質(zhì)量均為 $\text{[math]}$ 的兩個球 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分別系于箱子的上、下兩底的內(nèi)側(cè)，輕質(zhì)彈簧兩端分別與球相連接，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時，彈簧處于拉伸狀態(tài)，下端細線對箱底的拉力為 $\text{[math]}$ ，箱子的質(zhì)量為 $\text{[math]}$ ，則下列說法正確的是 $\text{[math]}$ 重力加速度為 $\text{[math]}$ （）

A . 系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時地面受到的壓力大小為 $\text{[math]}$ B . 系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時地面受到壓力大小為 $\text{[math]}$ C . 剪斷連接球 $\text{[math]}$ 與箱底的細線瞬間，地面受到的壓力大小為 $\text{[math]}$ D . 剪斷連接球 $\text{[math]}$ 與箱底的細線瞬間，地面受到的壓力大小為 $\text{[math]}$

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三、實驗題（本大題共2小題，共14.0分）

16. (2022高一上·江山期末) 甲同學做“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗情況如圖 $\text{[math]}$ 所示，其中 $\text{[math]}$ 為固定橡皮條的圖釘， $\text{[math]}$ 為橡皮條與細繩的結(jié)點， $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 為細繩。
1. （1）某次實驗中，彈簧秤示數(shù)如圖 $\text{[math]}$ 所示，則測得的力大小為 $\text{[math]}$
2. （2）有關(guān)該實驗，下列說法正確的是____
  
  A . 同一實驗中兩只彈簧測力計的選取方法是：將兩只彈簧測力計水平放置并調(diào)零，之后互鉤對拉，若兩只彈簧測力計讀數(shù)相同，則可選；若讀數(shù)不同，應調(diào)整或另換，直至相同為止 B . 在同一次實驗中，只用一個彈簧測力計通過繩套拉橡皮條，使橡皮條的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時相同即可 C . 用兩只彈簧測力計鉤住繩套互成角度拉橡皮條時，夾角應取合適角度，以便算出合力大小 D . 在該實驗中，如果將 $\text{[math]}$ 與 $\text{[math]}$ 細繩換成橡皮條，對實驗結(jié)果沒有影響
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17. (2022高一上·江山期末)
1. （1）為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，乙同學設計了如圖1所示的實驗裝置。其中 $\text{[math]}$ 為小車的質(zhì)量， $\text{[math]}$ 為沙和沙桶的總質(zhì)量。一輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪和動滑輪一端連接沙桶，另一端連接拉力傳感器，拉力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。實驗過程中，每次在釋放小車前，先讀出拉力傳感器的示數(shù)并記為 $\text{[math]}$ 。
        $\text{[math]}$ 實驗過程中，下列操作正確的是
  A.調(diào)整長木板左端的定滑輪，使得細線與長木板平行
  B.在不掛沙桶的前提下，將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
  C.小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源
  D.為減小誤差，實驗中要保證沙和沙桶的總質(zhì)量 $\text{[math]}$ 遠小于小車的質(zhì)量 $\text{[math]}$
        $\text{[math]}$ 圖（2）是乙同學某次實驗得到的紙帶，兩計數(shù)點間有四個點未畫出，部分實驗數(shù)據(jù)在圖中已標注，則紙帶的 $\text{[math]}$ 填“左”或“右” $\text{[math]}$ 端與小車相連，小車的加速度是 $\text{[math]}$ 。
  
        $\text{[math]}$ 乙同學以力傳感器的示數(shù) $\text{[math]}$ 為橫坐標，加速度 $\text{[math]}$ 為縱坐標，畫出的 $\text{[math]}$ 圖像是一條直線，如圖 $\text{[math]}$ ，圖線與橫坐標的夾角為 $\text{[math]}$ ，求得圖線的斜率為 $\text{[math]}$ ，則小車的質(zhì)量為
  A. $\text{[math]}$         $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$         $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$         $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$
2. （2）丙同學用下圖所示裝置完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，可通過位移的測量來代替加速度的測量，即 $\text{[math]}$ ，使用這種方法需要滿足的條件是兩小車____
  
  A . 質(zhì)量相等 B . 所受拉力相同 C . 運動時間相同 D . 速度時刻相同
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四、計算題（本大題共4小題，共41.0分）

18. (2022高一上·上海市期中) 某人騎著自行車以 $\text{[math]}$ 的速度在溫州錦繡路上勻速直線行駛，將要抵達目的地時開始剎車做勻減速直線運動，經(jīng)過 $\text{[math]}$ 后自行車的速度大小減為 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）自行車剎車時的加速度大??；
2. （2）自行車開始剎車 $\text{[math]}$ 后的速度大小；
3. （3）自行車開始剎車后 $\text{[math]}$ 內(nèi)的位移大小。
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19. (2022高一上·江山期末) 用三根細線 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 將質(zhì)量均為 $\text{[math]}$ 的兩個小球1和2連接，并懸掛如圖所示。兩小球處于靜止狀態(tài)，細線 $\text{[math]}$ 與豎直方向的夾角為 $\text{[math]}$ ，細線 $\text{[math]}$ 水平。求：
1. （1）細線 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分別對小球 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的拉力大??；
2. （2）細線 $\text{[math]}$ 對小球2的拉力大小。
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20. (2022高一上·江山期末) 已知排球場總長為 $\text{[math]}$ ，設網(wǎng)的高度為 $\text{[math]}$ ，運動員站在離網(wǎng) $\text{[math]}$ 遠的線上正對網(wǎng)前豎直跳起，把球垂直于網(wǎng)水平擊出。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ，不計空氣阻力 $\text{[math]}$
1. （1）設擊球點的高度為 $\text{[math]}$ ，球被水平擊出時的速度在什么范圍內(nèi)才能使球既不觸網(wǎng)也不出界？
2. （2）若擊球點的高度小于某個值，那么無論球被水平擊出時的速度多大，球不是觸網(wǎng)就是出界，試求出此高度。
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21. (2022高一上·江山期末) 小王同學周末參加滑草活動，滑道由傾角為37°的斜面道AB（動摩擦因數(shù)為μ₁= 0.25），和水平道BE（動摩擦因數(shù)為μ₂）組成，B點平滑連接，滑道上的B、C、D點邊上插著彩旗，其中BC = 18m，CD = 14m。現(xiàn)小王從A點靜止下滑，經(jīng)過B、C兩面彩旗和C、D兩面彩旗的時間相等，小王最終停在水平滑道上，小王可視為質(zhì)點，已知剛滑動到B點的速度為20m/s，重力加速度為g = 10m/s² ， sin37° = 0.6，cos37° = 0.8。
1. （1）求小王在斜面AB上運動時的加速度；
2. （2）求斜面AB長度；
3. （3）求水平滑道的動摩擦因數(shù)μ₂。
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