小明、小亮和小天三位同學(xué)在同一所學(xué)校上學(xué)．該學(xué)校共有三個年級，每個年級都有6個班，每個班的人數(shù)在30～40之間．

為了了解該校學(xué)生本學(xué)期社會實(shí)踐活動的情況，他們各自設(shè)計(jì)了如下的調(diào)查方案：

小明：我給每個班學(xué)號分別為1、2、11、12、21、22的同學(xué)各發(fā)一份問卷，一兩天就可以得到結(jié)果．

小亮：我把要調(diào)查的問題放在某兩個班的微信群里，這樣群里的大部分人就可以完成調(diào)

查的問題，并很快就可以反饋給我．

小天：我給每個班發(fā)一份問卷，一兩天也就可以得到結(jié)果了．

根據(jù)以上材料回答問題：

小明、小亮和小天三人中，哪一位同學(xué)的調(diào)查方案能較好地獲得該校學(xué)生本學(xué)期社會實(shí)踐活動的情況，并簡要說明其他兩位同學(xué)調(diào)查方案的不足之處．

（1）你認(rèn)為貝貝的調(diào)查結(jié)果能反映實(shí)際情況嗎？

（2）為更準(zhǔn)確地為廠商提供信息，調(diào)查時應(yīng)注意什么問題．

（1）此次調(diào)查的對象是什么？適宜采取哪種調(diào)查方式？

（2）請?jiān)O(shè)計(jì)一個問卷調(diào)查表并簡要說說你設(shè)計(jì)的意圖．

（1）調(diào)查的問題是什么？

（2）調(diào)查的范圍有多大？用了哪種調(diào)查方式？

（1）小龍采取的方法是哪種調(diào)查？

（2）你認(rèn)為小龍采取的方法是否合適？為什么？