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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    2023年高考語文全國乙卷真題變式·分層精準(zhǔn)練:第6題

    更新時(shí)間:2023-07-17 瀏覽次數(shù):97 類型:二輪復(fù)習(xí)
    一、真題
    • 1. (2023·全國乙卷) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
      1. (1) 白居易《琵琶行》中“  , ”兩句寫琵琶女結(jié)束演奏后的動(dòng)作及神態(tài),同時(shí)也引出下文對(duì)其身世的敘述。
      2. (2) 宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃,著我扁舟一葉”描寫舟泛水上,境致與蘇軾《赤壁賦》中“”兩句所寫的景致非常相似。
      3. (3) 小剛因病不能參加比賽,汪教練給他發(fā)了一條信息,寫道:“人生中的機(jī)遇絕非只有一次,古詩云:‘ , 我對(duì)你永遠(yuǎn)充滿信心!”
    二、基礎(chǔ)
    • 2. (2023高三下·潮陽模擬) 名篇名句默寫
      1. (1) “青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。”習(xí)近平總書記希望青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗,勇挑民族復(fù)興重?fù)?dān)!正如《論語·泰伯章》中曾子提出的“,”,這樣之后才能把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任,死而后已。
      2. (2) 音樂入詩,別具一格。白居易《琵琶行》中“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”生動(dòng)描摹出了音樂達(dá)到高潮的激昂飛越,李賀《李憑登篌引》中“,”兩句也用女媧補(bǔ)天的神話把音樂的感染力描寫到極致。
      3. (3) “鷓鴣”在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)。它的叫聲凄切,極易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離慈別緒,其中令你印象深刻的兩句是“,”。
    • 3. (2023高三下·長春模擬) 名篇名句默寫
      1. (1) 陸游《書憤》中“,”用典明志,追慕先賢的業(yè)績,表明自己的愛國 熱情至老不減。
      2. (2) 姚鼐《登泰山記》中“”兩句抓住了日出時(shí)色彩的瞬間變化,靜動(dòng) 有序,堪稱“有物有序、清新簡潔”的典范。
      3. (3) 長江是古代詩文中常見的意象,古人常常借其表達(dá)時(shí)間意識(shí)、生命感悟,如“, ”兩句。
    • 4. (2023高三下·海南模擬) 名篇名句默寫
      1. (1) 賈誼在《過秦論》中,通過“,”兩句點(diǎn)出陳涉的出身并非大賢大富。
      2. (2) 屈原在《離騷》(節(jié)選)中,借“,”兩句抒發(fā)對(duì)春秋更替、時(shí)光流逝的慨嘆。
      3. (3) “舟”在古代文學(xué)作品中經(jīng)常出現(xiàn),有時(shí)蘊(yùn)含人們的漂泊與離愁之思,有時(shí)寄托了人們的自由與灑脫之志,如“,”。
    三、鞏固
    • 5. (2023高三下·馬鞍山模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
      1. (1) 《蜀道難》善用典故,“”一句運(yùn)用五丁開山的典故,交代蜀道的來歷;“”一句運(yùn)用太陽神的典故,寫蜀道的高危難行。
      2. (2) 蘇軾在《赤壁賦》中,飲酒之余,擊節(jié)而歌,其中“,”兩句,表達(dá)了理想難以實(shí)現(xiàn)的人生苦悶。
      3. (3) “露”由水蒸氣在夜晚遇冷凝結(jié)而成,具有鮮明的時(shí)令特征,也常常寄托了人們內(nèi)心的情感。古代關(guān)于“露”的詩文很多,如“”。
    • 6. (2023·寧波模擬) “水”有著豐富的文化意蘊(yùn),多姿多彩的“水”點(diǎn)綴了中國傳統(tǒng)文化,豐富了中華文明的內(nèi)涵: “,在水一方” “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),”中的“水”象征著某種障礙與困難,但也正因有困難,才凸顯了追尋目標(biāo)的堅(jiān)定;“,萬里送行舟” “”(崔顥《黃鶴樓》)中的“水”寄寓了綿綿不盡的鄉(xiāng)愁;孔子一句“,”警示人們光陰如水而易逝,要好好珍惜;辛棄疾面對(duì)滔滔長江思緒如水, “?。?!?道盡千古興亡的慨嘆。
    四、提升
    • 7. (2023·浙江會(huì)考) 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。
      1. (1) 《六國論》中,闡述各國越是奉獻(xiàn)土地,秦國便越是貪婪、加緊進(jìn)攻的句子是:“,?!?
      2. (2) 王安石在《桂枝香·金陵懷古》中,用“,”兩句寫出眼前秋景蕭瑟,慨嘆六朝繁華遠(yuǎn)去,表達(dá)了吊古傷今之思。
      3. (3) 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,曾點(diǎn)的理想是“浴乎沂”后,“,”。
      4. (4) 荀子在《勸學(xué)》中的“不積小流,無以成江?!眱删涫菑姆疵嬉运疄槔磉_(dá)了積累的重要性。而李斯在《諫逐客書》中寫道:“,”,以水為例,說明君王應(yīng)重視接納人才。
      5. (5) 湯顯祖《游園》中,化用謝靈運(yùn)《擬魏太子鄴中集詩》“天下良辰、美景、賞心、樂事,四者難并”兩句句意的是:“,!”
    • 8. (2023高三上·綿陽開學(xué)考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
      1. (1) 《鄒忌諷齊王納諫》中記載,齊王接受鄒忌的意見,廣開言路。一開始有很多人進(jìn)諫,以至“”;過了幾個(gè)月后,則“”。
      2. (2) 鮑照曾以“對(duì)案不能食,拔劍擊柱長嘆息”表達(dá)內(nèi)心憤懣,李白《行路難》中的兩句詩“,”,描寫相近動(dòng)作,抒寫近似心情。
      3. (3) 花和雪都是古詩詞中常見的物象,古代詩人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如“,”。

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