浙江省寧波市海曙區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末考...

更新時(shí)間：2024-07-14 瀏覽次數(shù)：111 類型：期末考試

一、選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

1. (2023八下·海曙期末) 每年的6月6日是“全國愛眼日”。下列有關(guān)健康用眼的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A . 認(rèn)真做好眼保健操 B . 讀書1小時(shí)后要遠(yuǎn)眺 C . 盡量不在手機(jī)上看視頻 D . 躺臥在床上看書學(xué)習(xí)

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2. (2023八下·海曙期末) 為了取出某一較深縫隙中的鐵釘，小曙想到了以下方案，其中不可行的是（）

A . B . C . D .

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3. (2023八下·海曙期末) 某款智能機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)5G人機(jī)交互，能夠模擬出不同的聲音。下列關(guān)于該機(jī)器人的說法正確的是（）

A . 調(diào)節(jié)機(jī)器人的音量，是改變了聲音的音調(diào) B . “辨音識(shí)人”的主要依據(jù)是聲音的音色 C . 機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約3×10⁸m/s D . 機(jī)器人可以用語言和孩子交流，說明聲音可以傳遞能量

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4. (2023八下·海曙期末) 小曙將家中的某一盆栽橫放，一段時(shí)間后，盆中的植物發(fā)生了如圖所示的變化。產(chǎn)生這種變化主要是因?yàn)椋?nbsp; ）

A . 植物進(jìn)行了光合作用 B . 植物進(jìn)行了呼吸作用 C . 植物對(duì)重力發(fā)生了特定的反應(yīng) D . 植物對(duì)光照發(fā)生了特定的反應(yīng)

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5. (2023八下·海曙期末) 2023年5月12日是國際護(hù)士節(jié)，今年我國的主題是“發(fā)展護(hù)士隊(duì)伍，改善護(hù)理服務(wù)”。病房里三個(gè)病人的床頭各有一個(gè)開關(guān)S₁、S₂、S₃ ，閉合其中任何一個(gè)，都可讓裝在護(hù)士工作間的燈泡發(fā)光。下列電路中，符合上述要求的是（）

A . B . C . D .

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6. (2023八下·海曙期末) “孔雀開屏求愛”、“斑馬為食互斗”、“刺猬縮團(tuán)自衛(wèi)”、“蜜蜂分工筑巢”分別屬于動(dòng)物的（）

A . 繁殖行為、覓食行為、防御行為、繁殖行為 B . 繁殖行為、攻擊行為、防御行為、社群行為 C . 防御行為、攻擊行為、攻擊行為、社群行為 D . 防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為

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7. (2023八下·海曙期末) 如圖是通過車內(nèi)后視鏡(平面鏡)觀察到后方汽車的情景，下列有關(guān)說法正確的是（）

A . 所看到的汽車的像是實(shí)像 B . 該后視鏡對(duì)光線不會(huì)產(chǎn)生會(huì)聚作用 C . 當(dāng)后方車靠近時(shí)該后視鏡中的像會(huì)變大 D . 能從后視鏡觀察后方汽車的像是由于光的折射

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8. (2023八下·海曙期末) 如圖是某條形磁體附近磁感線的示意圖，若在靠近S極的P點(diǎn)放一個(gè)小磁針(按虛線指示放置，小磁針深顏色的一端為N極)，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，選項(xiàng)中能正確表示P點(diǎn)小磁針N極指向的是（）

A . B . C . D .

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9. (2024八下·鄞州月考) 用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近泡沫塑料小球，發(fā)現(xiàn)小球會(huì)向玻璃棒靠近(如圖所示)。關(guān)于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（）

A . 絲綢摩擦玻璃棒的過程中發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移 B . 絲綢摩擦玻璃棒的過程中創(chuàng)造了電荷 C . 泡沫塑料小球不可能帶電 D . 泡沫塑料小球和玻璃棒帶同種電荷

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10. (2023八下·海曙期末) 學(xué)習(xí)了《質(zhì)量測(cè)量工具的進(jìn)化》的STEAM課程，小曙認(rèn)識(shí)并使用了如圖的臺(tái)秤，發(fā)現(xiàn)所測(cè)物體質(zhì)量越大，指針偏轉(zhuǎn)角度也越大。小曙想選用電流表或電壓表的示數(shù)來反映所測(cè)物體質(zhì)量大小，要求所測(cè)物體質(zhì)量越大，電表示數(shù)也越大。．下列設(shè)計(jì)的電路最合理的是（）

A . B . C . D .

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11. (2023八下·海曙期末) 如圖所示為寧波5月25日的部分氣象信息，關(guān)于這一天，下列說法正確的是（）

A . 當(dāng)天一定不會(huì)成云降雨 B . 氣溫最高值一定出現(xiàn)在正午12點(diǎn) C . 當(dāng)天的風(fēng)從東南方向往西北方向吹 D . 這一天內(nèi)寧波的大氣狀態(tài)及其變化稱為氣候

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12. (2023八下·海曙期末) 對(duì)于“伏安法測(cè)電阻大小”和“探究電流與電阻的關(guān)系"這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A . 它們都是采用控制變量的研究方法 B . 可以用相同的電路完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn) C . 前者多次測(cè)量的目的是取電阻的平均值，減小誤差 D . 后者多次測(cè)量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流與電阻的關(guān)系

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13. (2023八下·海曙期末) 在新冠肺炎流行期間，研究人員發(fā)現(xiàn)有部分患者康復(fù)后會(huì)出現(xiàn)味覺和嗅覺消失。對(duì)此現(xiàn)象推理正確的是（）

A . 存在味覺和嗅覺感受器被破壞的可能性 B . 相應(yīng)感覺消失主要是大腦中樞適應(yīng)的緣故 C . 這部分患者嗅覺失調(diào)是因?yàn)槟挲g造成的 D . 可以排除因新冠病毒引起的神經(jīng)損傷

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14. (2023八下·海曙期末) 如圖甲為某品牌磁懸浮地球儀，其球體內(nèi)部裝有永磁鐵，底座裝有環(huán)形線圈。當(dāng)線圈通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)，與球體內(nèi)永磁鐵相互作用使球體保持懸空。若底座簡(jiǎn)化的環(huán)形線圈中電流方向如圖乙所示(從上往下看為逆時(shí)針方向)，則下列主視圖中，球體內(nèi)永磁鐵放置方式合理的是（）

A . B . C . D .

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15. (2023八下·海曙期末) 為研究光照對(duì)植物胚芽生長的影響，某興趣小組利用胚芽鞘做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（）

A . 胚芽鞘的生長具有向光性 B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C . 單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻 D . 生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長

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16. (2023八下·海曙期末) 光與影的世界是生活也是藝術(shù)，更包含著科學(xué)的知識(shí)與原理。如圖是湯勺放入裝有水的玻璃杯中，置于平面鏡前的情景。下列現(xiàn)象與原理相對(duì)應(yīng)的是（）

A . 燈光下湯勺的影子——光的折射 B . 水中放大的“勺頭”——光的反射 C . 水中彎折的“湯勺”——光的折射 D . 平面鏡中的“杯子”——光沿直線傳播

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17. (2023八下·海曙期末) 某同學(xué)做了一個(gè)如圖所示的“魔法火焰”實(shí)驗(yàn)：加熱鉛筆芯時(shí)，小燈泡逐漸變亮。下列有關(guān)判斷正確的是（）

A . 鉛筆芯電阻變小 B . 電路中電流變小 C . 電源電壓變大 D . 小燈泡電阻變小

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18. (2023八下·海曙期末) 2023年4月15日，第133屆中國進(jìn)出口商品交易會(huì)在廣州拉開帷幕。某參展商展出的“深睡小屋”睡眠中心，是一種無藥物非損傷的睡眠解決方案。褪黑素是大腦松果體分泌的一種激素，能改善人體睡眠質(zhì)量，其分泌過程如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A . ①是視網(wǎng)膜，感受刺激 B . ②是神經(jīng)中樞，處理信息 C . 效應(yīng)器是松果體分泌的褪黑素 D . 黑夜看手機(jī)，手機(jī)光線影響褪黑素分泌

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19. (2023八下·海曙期末) 小曙因感冒在家安靜休息，他每隔一段時(shí)間對(duì)自己的體溫進(jìn)行了測(cè)量，其變化情況如圖所示(在15：00測(cè)定體溫后小曙服用了退燒藥)。對(duì)此，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A . 小曙在家安靜休息時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱的器官主要是內(nèi)臟 B . 小曙在服用了退燒藥后的四個(gè)小時(shí)內(nèi)，體內(nèi)的產(chǎn)熱大于散熱 C . 小曙在11：00~13：00間，其體內(nèi)的產(chǎn)熱與散熱保持相對(duì)平衡 D . 小曙的體溫并不是恒定不變的，而是在一定范圍內(nèi)變化

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20. (2023八下·海曙期末) 某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒為6V，更換5個(gè)定值電阻R_x ，得到如圖乙所示的圖像。以下有關(guān)敘述正確的是（）

A . 該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系 B . 實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持0.5V不變 C . 選用最大阻值40Ω的滑動(dòng)變阻器能完成該實(shí)驗(yàn) D . 將R_x從15Ω換成10Ω后，電流表示數(shù)變化了0.2A

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二、填空題(本大題共7小題，每空1分，共20分)

21. (2023八下·海曙期末) 2023年5月10日，海曙區(qū)三位師生在海南文昌發(fā)射站共同見證了天舟六號(hào)的發(fā)射。他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí)能看清遠(yuǎn)處發(fā)射的場(chǎng)面和近處工作人員忙碌的場(chǎng)面，主要是因?yàn)檠矍蛑?span id="rocet0v" class="filling" >(填結(jié)構(gòu)名稱)的曲度可以調(diào)節(jié)的結(jié)果。成功升空時(shí)，他們不禁起立鼓掌，這種反射屬于反射，同時(shí)感到熱血沸騰，伴隨著心跳加速，血壓升高，臉頰發(fā)熱，是由于體內(nèi)腎上腺激素分泌(選填“增加”或”減少”)的結(jié)果，說明人體的生命活動(dòng)受到的共同調(diào)節(jié)。

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22. (2023八下·海曙期末) 2022年10月12日，“天宮課堂”第三課開講，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。
1. （1）宇航員們是利用(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)向地球傳回太空課堂視頻授課；
2. （2）在空間站進(jìn)行授課的航天員相互之間可以不借助無線電進(jìn)行直接交流，但若在空間站外航天員則需要借助宇航服中無線電進(jìn)行交流的原因是________。
  
  A . 外太空中噪音太大，聽不到聲音 B . 外太空是真空，不能傳播聲音 C . 宇航員在外太空，音調(diào)會(huì)變低 D . 宇航員講話聲帶振動(dòng)幅度太小
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23. (2023八下·海曙期末) 粗細(xì)均勻的電阻絲AB長為L，當(dāng)兩端電壓為3V時(shí)，通過的電流為0.2A，當(dāng)兩端電壓為0V時(shí)，該電阻絲的電阻為Ω．若將電阻絲折成如圖CD所示的情形，電阻絲AB的電阻電阻絲CD的電阻(選填“大于”“等于”或“小于”)。

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24. (2023八下·海曙期末) 在干燥的冬天，我們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，由于靜電會(huì)產(chǎn)生“麻”的感覺。這種“麻”的感覺形成于(選填“大腦”“小腦”或“腦干”)；為了預(yù)防靜電現(xiàn)象造成的危害，下列措施中，無法有效去除靜電的是。
A．室內(nèi)用加濕器加濕

B．穿棉質(zhì)衣物

C．勤洗手、洗澡

D．用手觸摸木制桌子

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25. (2023八下·海曙期末) 項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組利用氣敏電阻自制一個(gè)煙霧濃度檢測(cè)儀，氣敏元件R的阻值隨氣體濃度的增大而減小。如圖是小曙設(shè)計(jì)的電路圖，R₀為定值電阻。
1. （1）閉合開關(guān)S，觀察到電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是；
2. （2）排除故障后，當(dāng)煙霧濃度變大時(shí)，電流表示數(shù)(選填“增大”“減小”或“不變”，下同)；電壓表示數(shù)。
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26. (2023八下·海曙期末) 在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
1. （1）如圖甲，入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F板上可看到反射光線OB，若將一束光貼著F板沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出；
2. （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了(填“鏡面"或“漫”)反射；．
3. （3）以法線ON為軸線，把F板向后和向前旋轉(zhuǎn)，如圖乙、丙所示，在F板上(選填“都能”“都不能”“乙不能丙能”或“乙能丙不能")看到反射光線OB．這樣做的目的是為了驗(yàn)證。
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27. (2023八下·海曙期末) 光在水和空氣的界面會(huì)同時(shí)發(fā)生折射和反射。
1. （1）如圖所示，當(dāng)光垂直射向界面，此時(shí)，折射角為度；
2. （2）若將此光線繞著入射點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)20度，此時(shí)，反射角為度，旋轉(zhuǎn)后，折射角入射角(填“大于”“小于”或“等于”)。
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三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題，每空2分，共22分)

28. (2023八下·海曙期末) 為研究聲音的產(chǎn)生和傳播，小曙同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：
1. （1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由于物體而產(chǎn)生的，乒乓球被彈起得越高，說明音叉發(fā)出聲音的越大(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)；
2. （2）如圖乙所示，用小槌敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象叫作“共振"。這一現(xiàn)象可以驗(yàn)證可以傳聲(選填“音叉”“小槌”“乒乓球”或“空氣”)；
3. （3）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉產(chǎn)生的聲波也會(huì)向四周傳播。通過水波來研究聲波，這種研究問題的方法為________法。
  
  A . 推理 B . 類比 C . 控制變量 D . 模型
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29. (2023八下·海曙期末) 在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
1. （1）小曙想知道實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距，做了如圖甲實(shí)驗(yàn)，讓鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙與鏡面平行，測(cè)出透鏡與白紙間距s(單位cm)與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t(單位min)，繪出如圖乙所示的圖像，可判斷該透鏡的焦距f為cm；
2. （2）如圖丙所示，另取一塊焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在(選填“Ⅰ”“Ⅱ"或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的實(shí)像；
3. （3）小曙在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，該過程中像的大小將(選填“變大”“變小”或“不變”)，物距u隨時(shí)間t的變化圖象如下圖所示，則像距v與t的大致變化關(guān)系為下圖中的。
  
  A．
  
  B．
  
  C．
  
  D．
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30. (2023八下·海曙期末) 據(jù)史料記載，歐姆曾用如圖甲電路來研究電流的影響因素，該電路中溫差電源的電壓與溫差成正比。當(dāng)電路中有電流通過時(shí)，小磁針偏轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，使小磁針回到原位置，記錄手柄轉(zhuǎn)過角度。改變電源溫差，利用同一鐵絲多次實(shí)驗(yàn)得出表1數(shù)據(jù)；控制電源溫差不變，用粗細(xì)相同、長度不同的鐵絲多次實(shí)驗(yàn)得出表2。已知：手柄轉(zhuǎn)過角度與電流大小成正比，粗細(xì)相同的鐵絲電阻阻值與其長度成正比。

表1

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

電源溫差(攝氏度)

20

40

60

80

手柄轉(zhuǎn)過角度(度)

50

100

150

200

表2

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

鐵絲長度(英寸)

2

4

6

10

手柄轉(zhuǎn)過角度(度)

305

281.5

259

224
1. （1）分析圖甲和圖乙，圖甲虛線框內(nèi)的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于圖乙中(選填“電流表”“電壓表”或“滑動(dòng)變阻器”)；
2. （2）分析表1中數(shù)據(jù)，歐姆獲得的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是，從而得出當(dāng)電阻相同時(shí)，電流和電壓成正比；
3. （3）某同學(xué)對(duì)表2中數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)：并不能得出通過鐵絲的電流與鐵絲電阻成反比，請(qǐng)分析這其中的原因。
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四、解答題(本大題共3小題，31題4分，32題6分，33題8分，共18分)

31. (2023八下·海曙期末) 按要求進(jìn)行作圖解答：
1. （1）如圖甲所示，偽3D投影需要將水平放置物體AB經(jīng)過平面鏡成豎直的像A'B'，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置(保留作圖痕跡)；
2. （2）通電螺線管的磁感線方向如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將小磁針的N極涂黑，并標(biāo)出電源的“+”、“-”極。
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32. (2023八下·海曙期末) 某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組在設(shè)計(jì)亮度可調(diào)的臺(tái)燈時(shí)，利用兩根燈絲制成燈泡，并外接兩個(gè)開關(guān)實(shí)現(xiàn)燈泡的亮暗可調(diào)(如圖所示)。在外接電壓220V不變的情況下，燈絲接入的情況不同，通過燈泡的電流也不同，電流越大，燈泡越亮。燈絲的電阻R₁=220Ω，R₂=440Ω(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響)，在電路接通狀態(tài)下，請(qǐng)分析回答下列問題：
1. （1）通過控制開關(guān)S₁和S₂ ，可使該燈泡產(chǎn)生種不同的亮暗程度；
2. （2）要使燈泡最暗，開關(guān)S₁、S₂的開閉情況為；
3. （3）求燈泡最亮和最暗時(shí)通過A點(diǎn)的電流之比是多少？
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33. (2023八下·海曙期末) 某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組計(jì)劃設(shè)計(jì)一款可溫控電風(fēng)扇(如圖甲所示)。工作電路電源電壓220V，控制電路電源電壓3V，R_x為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化如圖乙所示。S為聯(lián)動(dòng)開關(guān)，當(dāng)S撥向左側(cè)時(shí)與a、b連接，控制電路為斷開狀態(tài)；當(dāng)S撥向右側(cè)時(shí)與b、c連接，控制電路為閉合狀態(tài)(電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì))。

[工作原理]

在開關(guān)S₁閉合的前提下，當(dāng)聯(lián)動(dòng)開關(guān)S撥向右側(cè)時(shí)，若室溫達(dá)到30℃，電磁繼電器吸引銜鐵，動(dòng)觸頭上彈，工作電路接通，電風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)；當(dāng)室溫低于22℃，電磁繼電器斷開銜鐵，動(dòng)觸頭彈回，工作電路斷開，電風(fēng)扇停止運(yùn)轉(zhuǎn)；當(dāng)未達(dá)到臨界溫度時(shí)，電風(fēng)扇將保持原來工作狀態(tài)。

（1） [產(chǎn)品制作]
根據(jù)電路圖的工作原理，S₁閉合，當(dāng)聯(lián)動(dòng)開關(guān)S撥向(選填“左”或“右”)側(cè)時(shí)為溫控模式。
（2） [產(chǎn)品測(cè)試]
溫控模式下，當(dāng)控制電路的電流為30mA時(shí)，試通過計(jì)算說明此時(shí)風(fēng)扇是否處于運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

（3） [產(chǎn)品評(píng)價(jià)]

項(xiàng)目小組制定了項(xiàng)目成果評(píng)價(jià)表，下表是部分指標(biāo)的評(píng)價(jià)內(nèi)容。請(qǐng)依據(jù)以下項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，首先針對(duì)[指標(biāo)1]來評(píng)價(jià)該作品的達(dá)成情況的等級(jí)，然后再筒要地說明你的評(píng)價(jià)理由。

指標(biāo)內(nèi)容	等級(jí)	優(yōu)秀	良好	待改進(jìn)
指標(biāo)1	能否溫度控制或人工控制電風(fēng)扇的啟動(dòng)或關(guān)閉	既能溫度控制，又能人工控制	能溫度控制，但不能人工控制	不能溫度控制，但能人工控制
指標(biāo)2	電風(fēng)扇的風(fēng)速是否可調(diào)	風(fēng)速是可調(diào)且有對(duì)應(yīng)的檔位指示	風(fēng)速是可調(diào)的但無對(duì)應(yīng)的檔位指示	風(fēng)速不可調(diào)

（4） [產(chǎn)品迭代]
小曙提出對(duì)方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳?jí)改造，欲使電風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)的臨界溫度可根據(jù)使用者的需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)節(jié)。為達(dá)成該設(shè)計(jì)的迭代升級(jí)，以下方案中可行的是________。

A . 在控制電路中接一個(gè)滑動(dòng)變阻器 B . 電磁鐵選用匝數(shù)可變的線圈 C . 設(shè)置一個(gè)可改變電風(fēng)扇風(fēng)速的旋鈕 D . 改變工作電路中滑動(dòng)變阻器的阻值 E . 將控制電路的電源改成電壓可調(diào)的電源

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

浙江省寧波市海曙區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末考...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

浙江省寧波市海曙區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末考...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析

實(shí)驗(yàn)組別	1	2	3	4
電源溫差(攝氏度)	20	40	60	80
手柄轉(zhuǎn)過角度(度)	50	100	150	200

實(shí)驗(yàn)組別	1	2	3	4
鐵絲長度(英寸)	2	4	6	10
手柄轉(zhuǎn)過角度(度)	305	281.5	259	224