在數(shù)學(xué)課上,李老師遇到下面問題:已知x,y滿足方程組 , 求的值?
小紅:把方程組解出來,再求的值.
小剛:把兩個方程直接相加得方程兩邊同時除以解得 .
李老師對兩位同學(xué)的講解進(jìn)行點評:指出“小剛”同學(xué)的思路體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中【整體思想】的運(yùn)用.
請你參考小紅或小剛同學(xué)的做法,解決下面的問題.
若方程組的解是 , 求的值.
方案一:六折優(yōu)惠并且免費(fèi)送貨上門;
方案二:買一送一,但需另付200元運(yùn)費(fèi).
①采用方案一購買包東北大米需要 ▲ 元;采用方案二購買包東北大米需要 ▲ 元.
②某次進(jìn)貨時,食堂的采購員小王發(fā)現(xiàn)兩種采購方案相差100元.請你算一算小王這次采購多少包東北大米?