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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
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    廣東省陽江市江城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法...

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):42 類型:期中考試
    一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將答案前面的字母用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)字母方框內(nèi)。
    • 1. (2023七下·江城期中) 創(chuàng)造離不開實踐,只有在實踐中才能催生新的需要,才能產(chǎn)生新的動力。這說明(   )

      ①人世間的一切成就、幸福都離不開勞動和創(chuàng)造

      ②我們可以隨心所欲的去創(chuàng)造、實踐

      ③社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)創(chuàng)造的熱情

      ④創(chuàng)造意味著用智慧去探索、實踐

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 2. (2023七下·江城期中) 青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲,我們應(yīng)該(    )
      A . 順其自然,不談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?/span> B . 因自己的某些生理變化而自卑 C . 盡情享樂,不留下青春遺憾 D . 悅納自己,克服青春期的煩惱
    • 3. (2024七下·黃陂月考) “世間萬物皆有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。我們,既然是在春天,就不要去做秋天的事?!边@給青春萌動的我們的啟示有(   )

      ①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長的正常現(xiàn)象

      ②要善于保護(hù)自己,少跟異性同學(xué)交往

      ③學(xué)習(xí)是主要任務(wù),異性之間不應(yīng)交往

      ④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,應(yīng)該慎重對待,理智處理

      A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ①②
    • 4. (2023七下·江城期中) 有人認(rèn)為,男女同學(xué)之間不存在真正的友誼,而事實上,男女同學(xué)正常交往,其作用很大。表現(xiàn)在(   )

      ①可以增進(jìn)我們對異性的了解

      ②不利于促進(jìn)身心健康發(fā)展

      ③可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力

      ④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 5. (2023七下·江城期中) 青春的飛揚(yáng)、青春的探索需要自信、自強(qiáng)等良好品質(zhì)。對此,下列認(rèn)識不正確的是( )
      A . 自強(qiáng),要靠堅強(qiáng)意志和進(jìn)取精神去實現(xiàn) B . 戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容 C . 自信讓人充滿激情,自信的人必定能夠成功 D . 自信的人能獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能
    • 6. (2024七下·惠來期中) 《論語》:“道之以德,齊之以禮,有恥且格?!逼渲小坝袗u且格”啟示我們( )

      ①要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力

      ②要知廉恥、懂榮辱,有所為、有所不為

      ③青春有格,青春不意味著肆意放縱

      ④只要有“羞惡之心”,就能做到“行己有恥”

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 7. (2023七下·科爾沁左翼中旗期末) 小明進(jìn)入初中后,發(fā)現(xiàn)自己長得特別快;在班上身高特別突出,班主任不得不調(diào)整座位,讓他坐到后排。小明的這種身體變化屬于( )

      ①情感世界的變化

      ②自我意識的迅速發(fā)展

      ③身體外形的變化

      ④青春期的正常身體變化

      A . ③④ B . ②④ C . ①③ D . ①④
    • 8. (2024七下·德化月考) 青春期,我們會面對一些自己難以應(yīng)對卻又不能回避的問題。下列應(yīng)對正確的是(    )

      ①面對身體的變化——欣然接受,悅納生理變化

      ②面對網(wǎng)絡(luò)的流言——獨立思考,培養(yǎng)批判精神

      ③面對異性的邀請——盡量回避,避免產(chǎn)生誤會

      ④面對自己的不足——開發(fā)潛力,說謊掩蓋不足

      A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
    • 9. (2023七下·江城期中) 兒童動畫世界里,英雄和強(qiáng)者幾乎都是男性;女性往往是英雄把自己從惡魔身邊救出來的弱者。這說明(    )
      A . 在社會生活中,人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響 B . 男生女生的生理性別特征是與生俱來的 C . 男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢 D . 我們在接受自己生理性別的同時,不受性別刻板印象的影響
    • 10. (2024七下·西寧月考) 《紅樓夢》中有這樣一句話“心痛還得心藥醫(yī),解鈴還需系鈴人”。這句話啟示我們,直面和解決矛盾心理需要(   )
      A . 求助他人 B . 培養(yǎng)興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力 C . 在集體的溫暖中放松自己 D . 做自己的“心理保健醫(yī)生”
    • 11. (2024七下·平房期末) 青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期,我們在感受青春喜悅的同時也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有(    )

      ①盡量少與同學(xué)交往,從而減少困惑和煩惱   

      ②多向老師和家長尋求處理問題的方法

      ③什么事都不用去在意,煩惱自然消除   

      ④培養(yǎng)健康的興趣愛好,坦然接受青春期的煩惱

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    • 12. (2023七下·江城期中) “慎獨”一詞出自《禮記·中庸》,對它的通俗理解是謹(jǐn)慎獨處,在沒有別人在場和監(jiān)督的時候,也能夠嚴(yán)格要求自己,不做違背道德、法律的事,不做違背良心的事。“慎獨”要求我們(    )

      ①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

      ②敞開心扉,開放自己,廣交朋友

      ③檢視自身的不足,積極調(diào)整自己

      ④端正自己的行為,止于至善

      A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
    • 13. (2023七下·潮安期末) 珍惜生命最好的方式不是養(yǎng)生,而是管理情緒。任何時候,一個人都不應(yīng)該做情緒的奴隸,不應(yīng)該使一切行動都受制于自己的情緒,而應(yīng)該反過來控制情緒??梢姽芾?、控制情緒能夠(    )

      ①促進(jìn)身心健康

      ②有利于我們做情緒的主人

      ③使我們變得冷漠

      ④使我們不生病

      A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
    • 14. (2023七下·沈丘期末) 生活中、總有一些人把人生設(shè)想得過于美好,當(dāng)遇到不如意時,就會對自我和周邊事物產(chǎn)生懷疑,作出非常極端的判斷,就會悲傷、憤怒、膽怯。下列認(rèn)識符合題意的是(    )

      ①對事情的預(yù)期影響人的情緒

      ②適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件

      ③只有正面情緒才是正常的、是客觀存在的

      ④人的觀念和行動受情緒的影響

      A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
    • 15. (2024七下·霸州期中) 小明觀看了電影《戰(zhàn)狼2》后,有時想想某些劇情,會不由自主的陶醉于自己的思考和遐想中。小明這一情緒特點是(    )
      A . 細(xì)膩性 B . 表現(xiàn)性 C . 強(qiáng)烈性 D . 閉鎖性
    • 16. (2023七下·大興期中) 人非草木,孰能無情。這里的“情”通常指情感?!爸灰巳双I(xiàn)出一點愛,世界將變成美好人間”,這里的“愛”也是一種情感。下面關(guān)于情感的表述正確的有(    )

      ①情感是單一的,與我們的想象力、創(chuàng)造力無關(guān)

      ②我們通過情感來體驗生命,情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富

      ③豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物,探索未知

      ④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這是我們生命成長的體現(xiàn)

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
    • 17. (2024七下·莎車期中) 對于情緒與情感,下列說法正確的是(    )

      ①兩者緊密相關(guān),又有區(qū)別

      ②人具有豐富的情緒,不具有豐富的情感

      ③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的

      ④情感相對穩(wěn)定,反映對人和對事的態(tài)度

      A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
    • 18. (2023七下·江城期中) 挫敗感、羞恥感等負(fù)面情感在生活中不可避免。生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義。下列觀點正確的是(    )

      ①我們在生活中不要回避負(fù)面情感,要正確對待

      ②負(fù)面情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展

      ③體驗負(fù)面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷

      ④善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以促進(jìn)我們不斷成長

      A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
    • 19. (2023七下·江城期中) “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的精神動力和情感力量。下列屬于展現(xiàn)正能量的有(    )

      ①同學(xué)們參與評選“最美中學(xué)生”活動

      ②同學(xué)們積極參與社會公益活動,服務(wù)社會

      ③某些人在班級微信群中詆毀他人,發(fā)布不實信息

      ④畢業(yè)班的學(xué)生把學(xué)習(xí)資料贈送給學(xué)弟學(xué)妹們

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 20. (2023七下·江城期中) 現(xiàn)代社會,深陷抑郁的人越來越多,究其原因,在于他們大多數(shù)只喜歡從消極的角度去看事情,難以調(diào)控自身的情感狀態(tài)。這啟示我們(    )
      A . 積極情感對我們會產(chǎn)生積極作用 B . 負(fù)面情感會給我們帶來不愉快,不舒服的感受 C . 要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長的動力 D . 負(fù)面情感對我們的成長有重要作用
    二、非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。答案請寫在答題卡對應(yīng)題號上。
    • 21. (2023七下·江城期中) 閱讀材料,回答問題。

      材料:曉曉是某校七年級一班的班長,她組織了名為“奏好青春成長曲”的主題班會,同學(xué)們發(fā)表了許多青春感言,讓我們一起來品讀其中的二則。

      感言一:青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。

      感言二:青春是人生的春天,俗話說“春色滿園關(guān)不住”,在這浪漫而富有想象力的季節(jié)里,我們有奔涌的情思、靈活的頭腦和天馬行空的想象。

      1. (1) 我們應(yīng)該如何處理青春期的矛盾心理給我們帶來的困惑和煩惱?
      2. (2) 青春期的我們,思想和精神方面的變化主要表現(xiàn)在哪些方面?
    • 22. (2023七下·江城期中) 閱讀材料,回答問題。

      材料一:數(shù)學(xué)考試前,小沖自信滿滿,但看到試卷后,小沖忽然緊張起來。因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下,他把試卷撕了,并夾著離開考場。之后的幾天他吃不下飯,睡不著覺,精神恍惚,生病了。

      材料二:小寧進(jìn)入初中后,遇到事情總是很容易發(fā)火,時常與同學(xué)發(fā)生沖突,影響了同學(xué)關(guān)系,為此他很苦惱,他也想改變自己,控制自己的沖動情緒。

      1. (1) 材料一小沖情緒的變化受到哪種因素的影響?反映了青春期情緒的哪一特點?
      2. (2) 這兩則材料共同給了我們什么啟示?
    • 23. (2023七下·江城期中) 閱讀材料,回答問題。

      材料一:人類幾乎所有的情感都在青少年身上體現(xiàn)出來。青少年的情緒能否得到控制,對他們的影響是長期而深遠(yuǎn)的。因此,我們要體味美好情感,傳遞情感正能量。

      材料二:(圖一、圖二)

      材料三:親情是爸媽額頭上增加的白發(fā),是爸媽眼中無限的關(guān)心和盼望;親情是黑暗中的一束燈光,給你無可替代的家的感受和溫暖。人間最美的感情便是親情。

      1. (1) 上面材料二圖一、圖二分別通過什么方式獲得美好的情感?
      2. (2) 有人說:“負(fù)面情感盡管不美好,但對我們的成長也有意義”為什么?
      3. (3) 美好的情感有什么作用?

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