①人世間的一切成就、幸福都離不開勞動和創(chuàng)造
②我們可以隨心所欲的去創(chuàng)造、實踐
③社會實踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)創(chuàng)造的熱情
④創(chuàng)造意味著用智慧去探索、實踐
①相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長的正常現(xiàn)象
②要善于保護(hù)自己,少跟異性同學(xué)交往
③學(xué)習(xí)是主要任務(wù),異性之間不應(yīng)交往
④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,應(yīng)該慎重對待,理智處理
①可以增進(jìn)我們對異性的了解
②不利于促進(jìn)身心健康發(fā)展
③可以擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力
④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮
①要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力
②要知廉恥、懂榮辱,有所為、有所不為
③青春有格,青春不意味著肆意放縱
④只要有“羞惡之心”,就能做到“行己有恥”
①情感世界的變化
②自我意識的迅速發(fā)展
③身體外形的變化
④青春期的正常身體變化
①面對身體的變化——欣然接受,悅納生理變化
②面對網(wǎng)絡(luò)的流言——獨立思考,培養(yǎng)批判精神
③面對異性的邀請——盡量回避,避免產(chǎn)生誤會
④面對自己的不足——開發(fā)潛力,說謊掩蓋不足
①盡量少與同學(xué)交往,從而減少困惑和煩惱
②多向老師和家長尋求處理問題的方法
③什么事都不用去在意,煩惱自然消除
④培養(yǎng)健康的興趣愛好,坦然接受青春期的煩惱
①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
②敞開心扉,開放自己,廣交朋友
③檢視自身的不足,積極調(diào)整自己
④端正自己的行為,止于至善
①促進(jìn)身心健康
②有利于我們做情緒的主人
③使我們變得冷漠
④使我們不生病
①對事情的預(yù)期影響人的情緒
②適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件
③只有正面情緒才是正常的、是客觀存在的
④人的觀念和行動受情緒的影響
①情感是單一的,與我們的想象力、創(chuàng)造力無關(guān)
②我們通過情感來體驗生命,情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富
③豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物,探索未知
④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這是我們生命成長的體現(xiàn)
①兩者緊密相關(guān),又有區(qū)別
②人具有豐富的情緒,不具有豐富的情感
③情緒是短暫的、不穩(wěn)定的
④情感相對穩(wěn)定,反映對人和對事的態(tài)度
①我們在生活中不要回避負(fù)面情感,要正確對待
②負(fù)面情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展
③體驗負(fù)面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷
④善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以促進(jìn)我們不斷成長
①同學(xué)們參與評選“最美中學(xué)生”活動
②同學(xué)們積極參與社會公益活動,服務(wù)社會
③某些人在班級微信群中詆毀他人,發(fā)布不實信息
④畢業(yè)班的學(xué)生把學(xué)習(xí)資料贈送給學(xué)弟學(xué)妹們
材料:曉曉是某校七年級一班的班長,她組織了名為“奏好青春成長曲”的主題班會,同學(xué)們發(fā)表了許多青春感言,讓我們一起來品讀其中的二則。
感言一:青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。
感言二:青春是人生的春天,俗話說“春色滿園關(guān)不住”,在這浪漫而富有想象力的季節(jié)里,我們有奔涌的情思、靈活的頭腦和天馬行空的想象。
材料一:數(shù)學(xué)考試前,小沖自信滿滿,但看到試卷后,小沖忽然緊張起來。因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下,他把試卷撕了,并夾著離開考場。之后的幾天他吃不下飯,睡不著覺,精神恍惚,生病了。
材料二:小寧進(jìn)入初中后,遇到事情總是很容易發(fā)火,時常與同學(xué)發(fā)生沖突,影響了同學(xué)關(guān)系,為此他很苦惱,他也想改變自己,控制自己的沖動情緒。
材料一:人類幾乎所有的情感都在青少年身上體現(xiàn)出來。青少年的情緒能否得到控制,對他們的影響是長期而深遠(yuǎn)的。因此,我們要體味美好情感,傳遞情感正能量。
材料二:(圖一、圖二)
材料三:親情是爸媽額頭上增加的白發(fā),是爸媽眼中無限的關(guān)心和盼望;親情是黑暗中的一束燈光,給你無可替代的家的感受和溫暖。人間最美的感情便是親情。