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    云南省昆明市2023年中考物理模擬預測試卷

    更新時間:2023-05-24 瀏覽次數(shù):170 類型:中考模擬
    一、單選題
    • 1. (2023·昆明模擬) 下列數(shù)據(jù)中最接近事實的是(   )
      A . 課桌的高度約75dm B . 中學生100m短跑成績約為7s C . 讓人感到比較舒適的氣溫是37℃ D . 中華人民共和國國歌演奏一遍大約需要47s
    • 2. (2023·昆明模擬) 在茂密的叢林中在地上總會看到一些大小不一的光斑,請問這些 光斑是(   )
      A . 圓心的,是太陽的虛像 B . 樹葉形成的,它是太陽的影子 C . 圓形的太陽的實像 D . 是樹葉形成的葉子的影子.
    • 3. (2023·昆明模擬) 關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是(   )
      A . 物體的內能增加,其溫度一定升高 B . 物體的內能增加,一定是由于吸收了熱量 C . 熱量可以從內能小的物體傳遞到內能大的物體 D . 50℃水具有的熱量一定比10℃水具有的熱量多
    • 4. (2023·昆明模擬) 電給我們的生活帶來了極大便利,但錯誤用電也會帶來很大危害。關于安全用電,如圖所示的做法中正確的是(   )
      A . 使用絕緣皮破損的電線 B . 在高壓線下釣魚 C . 多個大功率用電器使用同一插座 D . 發(fā)現(xiàn)有人觸電立刻切斷電源
    • 5. (2023·遷安模擬) 2021年10月16日,神舟十三號載人飛船發(fā)射升空后與中國空間站完成交會對接,航天員翟志剛、王亞平、葉光富從載人飛船進入核心艙。2022年3月23日,他們以天地交互的方式開啟了“天宮課堂”第二課,如圖所示是空間站的結構及航天員授課時的情景。下列說法正確的是(   )

      A . 對接完成后,以核心艙為參照物載人飛船是運動的 B . 航天員與學生互動是通過電磁波傳遞信息的 C . 中國空間站繞地球運行時受到平衡力的作用 D . 從地面帶到空間站的實驗器材質量變?yōu)榱?/span>
    • 6. (2024·營山模擬) 白鶴灘水電站位于云南省巧家縣和四川省寧南縣境內,是中國第二大水電站,如圖所示,它的建設對促進西部開發(fā)、實現(xiàn)“西電東送”、促進經(jīng)濟發(fā)展等具有重要的意義。下列說法錯誤的是(   )

      A . 水能屬于可再生能源 B . 水電站將水的機械能轉化為電能 C . 水壩建造成上窄下寬依據(jù)了流體壓強與流速的關系 D . 水庫可以降低周圍晝夜溫差,是因為水的比熱容較大
    • 7. (2024·新疆模擬) 如圖所示,工人利用滑輪組將質量為57kg的建筑材料勻速提升,繩子自由端移動的速度為0.4m/s,動滑輪的質量為3kg,忽略繩重和摩擦,則(   )

      A . 經(jīng)過10s建筑材料被提升4m B . 工人對繩子的拉力為300N C . 經(jīng)過10s工人做的有用功為2280J D . 此過程中該滑輪組的機械效率為90%
    • 8. (2023·昆明模擬) 在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法中正確的是(   )

      A . 燈泡變暗,電壓表示數(shù)變大 B . 電路消耗的總功率變小,電壓表示數(shù)不變 C . 燈泡變亮,電壓表示數(shù)不變 D . 電路消耗的總功率變大,電壓表示數(shù)不變
    二、填空題
    三、作圖題
    四、實驗題
    • 22. (2023·昆明模擬) 如圖甲所示是小明“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”的裝置。

      1. (1) 除了圖甲中所示的器材外,還需要的測量工具是;某時刻試管中溫度計的示數(shù)如圖乙所示是℃;
      2. (2) 把裝有碎冰塊的試管放到裝有水的大燒杯中加熱,主要目的是使碎冰塊;
      3. (3) 圖丙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像,由此可知冰是(選填“晶體”或“非晶體”),冰的熔化過程持續(xù)了 min,在第6min 時,試管內的“冰”處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”);
      4. (4) 小明又繼續(xù)加熱一段時間,觀察到(選填“試管”、“燒杯”或“試管和燒杯”)中的水發(fā)生了沸騰現(xiàn)象,溫度計的示數(shù)不再發(fā)生變化。
    • 23. (2023·昆明模擬) 小明用如圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值:

      1. (1) 請你幫小明用筆畫線代替導線將甲圖連接完整(要求滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)變?。?;
      2. (2) 此實驗的原理是,在連接電路時,開關應,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片應移到最(選填“左”或“右”)端;
      3. (3) 閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉且示數(shù)接近電源電壓,則電路發(fā)生的故障可能是;
      4. (4) 排除故障后,閉合開關S,當滑片P移動到某一個位置時,電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為,則待測電阻的阻值為
      5. (5) 完成上述實驗后,小明又設計了如圖丙所示的電路圖,其中電源電壓未知且不變,另一定值電阻的阻值為R0;

        ①閉合S1 , 斷開S2時,電壓表的示數(shù)為U1;

        ②閉合S1、S2時,電壓表的示數(shù)為U2;

        ③電阻Rx=(用U1、U2、R0表示)。

    • 24. (2023·昆明模擬) 小華偶然間整直向下看到放在玻璃磚下面的字發(fā)生了錯位。
      1. (1) 他想光斜射時才發(fā)生偏折,才會出現(xiàn)“池底變淺”的現(xiàn)象,那么光在垂直入射時,光線不再偏折,還會有“池底變淺”的現(xiàn)象嗎?上述過程在科學探究中做(選填“設計實驗”“提出問題”或“分析論證”)。
      2. (2) ①聯(lián)想到“平面鏡成像”找像位置的方法,于是他按如圖所示將玻璃磚緊貼物體擺放在水平桌面上的一張白紙上,標記出物體的位置。按照圖乙的方式沿水平方向觀察物體(觀察盒上的條形碼)。當看到物體經(jīng)玻璃磚成的像時,前后移動小卡片,使小卡片與像在同一個平面上,將小卡片此時的位置標記在白紙上,這樣就找到了放置一塊玻璃磚時的位置。

        ②隨后,他將玻璃磚離開物體向觀察者移動一小段距離后進行觀察,發(fā)現(xiàn)像的位置不變,說明玻璃磚與物體的距離影響成像位置(選填“會”或“不會”)。

      3. (3) 為了觀察不同厚度玻璃的成像情況,他將第二塊相同玻璃磚緊貼在第一塊后面,如圖丙所示,觀察并記錄像的位置;他再將第三塊相同玻璃磚緊貼在前兩塊后面,如圖丁所示,觀察并記錄像的位置。記錄數(shù)

        ①分析圖的數(shù)據(jù)可知,用一塊玻璃磚觀察時,像與物體的距離是cm;

        ②三次實驗都說明了光在垂直入射時,像的位置會觀察者(選填“靠近”或“遠離”)。

      4. (4) 從圖的實驗數(shù)據(jù)還可以得出:玻璃的厚度越厚,像與物的距離越
      5. (5) 從以上探究可知,從豎直方向看到的池底比它的實際位置(選填“淺”或“深”)。
    五、計算題
    • 25. (2023·昆明模擬) 如圖甲,電源電壓恒為50V,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A),閉合開關S后,移動滑片P時電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I之間的關系如圖乙;滑動變阻器及消耗的功率P與電流I的關系如圖丙。求:

      1. (1) 當滑動變阻器R2的功率為80W時,定值電阻R1消耗的電功率為多大?
      2. (2) R1的阻值為多大?
      3. (3) 滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍是多少?
    • 26. (2023·昆明模擬) 某食堂安裝了自動加熱餐臺,其簡化電路如圖所示。閉合開關S,餐臺開始加熱。當臺內食品溫度達到50℃時,控制開關S0自動轉到保溫位置為食品保溫;當臺內食品溫度降到20℃時,S0自動轉到加熱位置為食品加熱。定值電阻R1=24.2Ω,保溫功率為440W。求:

      1. (1) 定值電阻R2的阻值;
      2. (2) 餐臺的加熱功率;
      3. (3) 在加熱狀態(tài)時,餐臺工作5min產(chǎn)生的熱量可使5kg初溫20℃的湯升溫至50℃。若不計熱量損失,求湯的比熱容。
    • 27. (2023·昆明模擬) 如圖所示,重為0.4N,底面積為2×10-2m2的薄壁圓柱形容器放置在水平地面上,容器內裝有深度為0.1m的水。
       

      第一個放入后

      第二個放入后

      p(帕)

      1470

      1764

      1. (1) 求水的質量m
      2. (2) 求容器對水平地面的壓強p;
      3. (3) 現(xiàn)將兩個完全相同、質量均為3kg的正方體依次浸沒在容器中、兩次放入后,水對容器底部壓強p如表所示。為了求得正方體的密度,小明的解題過程如下:

        請判斷小明的解題過程是否合理,并寫出理由。

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