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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 小學(xué)科學(xué) /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    浙江省溫州市平陽縣2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期期末科學(xué)...

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):65 類型:期末考試
    一、單項(xiàng)選擇題(40分)
    二、實(shí)驗(yàn)探究題(53分)
    • 21. (2023五上·平陽期末) 研究光。

      在學(xué)完《光》單元之后,小明想要自己做一個“光暗盒”,如圖1所示,其中a、b、c是盒子上的三個小孔。

      1. (1) 小明想要實(shí)現(xiàn)光線從a孔射入,再從b孔射出,你認(rèn)為合適的工具是 ____。
        A . 平面鏡 B . 三棱鏡 C . 凸透鏡
      2. (2) 你選擇這個工具的理由是:
      3. (3) 請?jiān)趫D1中用“”這樣的符號來畫出你選擇的工具擺放在哪個位置,同時畫出光從a點(diǎn)射到b點(diǎn)的傳播路線。
      4. (4) 如圖2,小紅迎著陽光將鏡子斜插入淺水中,將光反射到墻壁或者紙上,可以看到七色光,這是因?yàn)樗顽R子組成了一個水棱鏡。水棱鏡起到的作用是 ____。

        A . 將不同顏色的光合成白光 B . 將不同顏色的光分離出來 C . 將白光從水面反射出去
      5. (5) 下面關(guān)于光的說法正確的是 ____。
        A . 光能透過所有物體 B . 鏡子可以改變光的傳播方向 C . 光經(jīng)過反射后可以沿直線傳播也可以沿曲線傳播
    • 22. (2023五上·平陽期末) 研究地球表面的變化。

      經(jīng)我國地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì),近十年內(nèi)我國地震多分布于:臺灣、西藏、新疆、云南、四川、青海等省。其中6級以上地震也多發(fā)生在上述省份,特別是臺灣省的地震尤為活躍。而像我們生活的浙江基本不會發(fā)生地震。為了解地震為什么總是發(fā)生在這些地方,小明對地震發(fā)生的原因進(jìn)行如下研究:

      1. (1) 通過查閱資料,小明發(fā)現(xiàn)地震時巖層會出現(xiàn)彎曲或斷裂等現(xiàn)象,于是猜測地震可能與地殼運(yùn)動有關(guān)。因此他利用塑料盒和泥土做了如下實(shí)驗(yàn)。請?jiān)趫D和圖2中畫出,拉開和擠壓時會看到的現(xiàn)象。

      2. (2) 結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與地震時的真實(shí)場景,我們可以推測地震的形成 ____。
        A . 與地殼的運(yùn)動有關(guān) B . 與地幔的運(yùn)動有關(guān) C . 與地核的運(yùn)動有關(guān)
      3. (3) 結(jié)合如圖,我們可以推測臺灣、西藏、新疆、云南、四川、青海等地區(qū)容易發(fā)生地震的原因可能是:

      4. (4) 當(dāng)遇到地震時,下列自救方法合理的是 ____。
        A . 在窗戶口呼救 B . 坐電梯下樓 C . 快速躲到墻角
      5. (5) 火山的成因與地震成因相似,我們在模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)時,用酒精燈加熱模擬 ,用一層薄薄的土豆泥模擬 
      6. (6) 火山噴發(fā)帶來的影響有 ____。

        ①污染空氣

        ②山體滑坡

        ③沙塵暴

        ④提高土壤肥力

        A . ①③ B . ①② C . ①②④
    • 23. (2023五上·平陽期末) 研究計(jì)量時間。

      學(xué)習(xí)了這個單元后,班級里開展了制作一分鐘計(jì)時器的比賽,如圖是不同小組同學(xué)的作品。

      1. (1) 第一小組在測試的過程中,前30秒和后30秒積聚的水量 ____。
        A . 一樣多 B . 前30秒的水量多 C . 后30秒的水量多
      2. (2) 第二小組在測試的過程中,前30秒和后30秒積聚的水量 ____。
        A . 一樣多 B . 前30秒的水量多 C . 后30秒的水量多
      3. (3) 在水鐘的制作過程中,不會影響到水鐘準(zhǔn)確計(jì)時的是 ____。
        A . 容器的大小 B . 容器的顏色 C . 滴漏孔徑的大小
      4. (4) 第三小組設(shè)計(jì)的鐘擺之所以能用來計(jì)時,是因?yàn)樗?nbsp;____。
        A . 能一直擺動 B . 具有等時性 C . 結(jié)構(gòu)簡單
      5. (5) 如圖,擺動一次指的是擺錘位置 ____。

        A . 從①到③ B . 從①到③再到② C . 從①到③再到①
      6. (6) 第三小組原計(jì)劃做1分鐘擺動60次的擺,但在實(shí)際測量過程中,一分鐘只擺動了58次,我們可以 ____
        A . 增加擺繩長度 B . 減短擺繩長度 C . 增加擺錘重量
      7. (7) 相比較而言,下列各項(xiàng)中最不適合做一分鐘計(jì)時器的是 ____。
        A . 沙漏 B . 燃香 C . 日晷
    • 24. (2023五上·平陽期末) 研究健康生活。

      運(yùn)動會是我們熟悉又熱愛的一種校園體育活動,其中包括了長跑、接力、投籃等項(xiàng)目。小明發(fā)現(xiàn)其實(shí)運(yùn)動會中蘊(yùn)含了許多與身體有關(guān)的秘密。

      1. (1) 在跑步比賽時,運(yùn)動員做出起跑反應(yīng)身體需要經(jīng)歷從: 這些過程。(填序號)

        ①接收槍聲

        ②傳出神經(jīng)

        ③傳入神經(jīng)

        ④起跑

        ⑤神經(jīng)中樞

      2. (2) 在“籃球投準(zhǔn)”訓(xùn)練中,為了提高命中率,下列做法最科學(xué)的是 ____。
        A . 無時無刻、不停地練習(xí) B . 摸索投籃技巧并適當(dāng)練習(xí) C . 相信自己臨場發(fā)揮的能力
      3. (3) 在壘球比賽中,選手在擲出壘球的瞬間爆發(fā)出較大的能量,其中起主要作用的是 ____。
        A . B . 關(guān)節(jié) C . 肌肉
      4. (4) 小明每次比賽前都會十分緊張,這時他應(yīng)該 ____。
        A . 多做深呼吸,放松心情 B . 大聲哭泣,發(fā)泄緊張情緒 C . 原地上下起蹲,分散注意力
    三、工程設(shè)計(jì)題(7分)
    • 25. (2023五上·平陽期末) 利用所提供的材料,請?jiān)O(shè)計(jì)一個前臂抬起的運(yùn)動模型,要求:

      ⑴能模擬出骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉,并做好標(biāo)注:

      ⑵能模擬出骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉之間是需要一定的配合才能完成工作的。

      提供的材料

      ①紙板②鈕扣或按鈕③短木棍④皮筋⑤棉線⑥圖釘

      我選擇的材料

      (寫序號)

      我的設(shè)計(jì)圖(注意圖文結(jié)合,所用的材料與選擇的材料相符)

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