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    江蘇省蘇州市2023年九年級數(shù)學一模模擬試題

    更新時間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):134 類型:中考模擬
    一、單選題
    二、填空題
    三、解答題
    • 19. (2023·蘇州模擬) 已知 , 求代數(shù)式的值.
    • 20. (2023·蘇州模擬) 如圖,已知AB=CD,AB∥CD,E、F是AC上兩點,且AF=CE.

      1. (1) 說明:△ABE≌△CDF;
      2. (2) 連接BC,若∠CFD=100°,∠BCE=30°,求∠CBE的度數(shù).
    • 21. (2023·蘇州模擬) 某校在舉行運動會時成立了志愿者服務隊,設立四個服務監(jiān)督崗:.安全監(jiān)督崗;.衛(wèi)生監(jiān)督崗;.文明監(jiān)督崗;.檢錄服務崗.小明和小麗報名參加了志愿者服務工作,學校將報名的志愿者隨機分配到四個監(jiān)督崗.
      1. (1) 小明被分配到文明監(jiān)督崗的概率為;
      2. (2) 用列表法或畫樹狀圖法,求小明和小麗被分配到同一個服務監(jiān)督崗的概率.
    • 22. (2023·蘇州模擬) 為了解學生的科技知識情況,某校在七,八年學生中舉行了科技知識競賽(七,八年各有300名學生).現(xiàn)從兩個年級各隨機抽取20名學生的競賽成績(百分制)進行分析,過程如下:

      收集數(shù)據:

      七年級:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.

      八年級:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.

      整理數(shù)據:


      七年級

      0

      1

      0

      11

      7

      1

      八年級

      1

      0

      0

      7

      a

      2

      分析數(shù)據:


      平均數(shù)

      眾數(shù)

      中位數(shù)

      七年級

      78

      75

      b

      八年級

      78

      81

      80.5

      應用數(shù)據:

      1. (1) 由上表填空:;
      2. (2) 估計該校七、八兩個年級在本次競賽中成績在90分以上(含90分)的學生共有多少人?
      3. (3) 你認為哪個年級的學生科技知識的總體水平較好,請說明理由.
    • 23. (2023·蘇州模擬) 如圖,垂直于水平面的5G信號塔AB建在垂直于水平面的懸崖邊B點處(點A、B、C在同一直線上),某測量員從懸崖底C點出發(fā)沿水平方向前行60米到D點,再沿斜坡DE方向前行65米到E點(點A、B、C、D、E在同一平面內),在點E處測得5G信號塔頂端A的仰角為37°,懸崖BC的高為92米,斜坡DE的坡度.(參考數(shù)據: , ,

      1. (1) 求斜坡DE的高EH的長;
      2. (2) 求信號塔AB的高度.
    • 24. (2023九上·義烏月考) 為了落實勞動教育,某學校邀請農科院專家指導學生進行小番茄的種植,經過試驗,其平均單株產量y千克與每平方米種植的株數(shù)x( , 且x為整數(shù))構成一種函數(shù)關系.每平方米種植2株時,平均單株產量為4千克;以同樣的栽培條件,每平方米種植的株數(shù)每增加1株,單株產量減少0.5千克.
      1. (1) 求y關于x的函數(shù)表達式.
      2. (2) 每平方米種植多少株時,能獲得最大的產量?最大產量為多少千克?
    • 25. (2023·蘇州模擬) 如圖,直徑,E,C是上的兩點,的切線,于點D,  ,  交的延長線于點G.

      1. (1) ①若 , , 求直徑的長;

        ②探究 , 三者之間的數(shù)量關系.

      2. (2) 若 , 當點C在半圓上運動時,問四邊形的面積是否存在最大值?如果存在,求出最大值;如果不存在,請說明理由.
    • 26. (2023·蘇州模擬) 在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線經過A(4,0),B(1,4)兩點.P是拋物線上一點,且在直線AB的上方.

      1. (1) 求拋物線的解析式;
      2. (2) 若△OAB面積是△PAB面積的2倍,求點P的坐標;
      3. (3) 如圖,OP交AB于點C,交AB于點D.記△CDP,△CPB,△CBO的面積分別為 , , .判斷是否存在最大值.若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.
    • 27. (2023·蘇州模擬) 【教材再現(xiàn)】

      在初中數(shù)學教材中有這樣一個基本事實:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應線段成比例.如圖1,直線 , 直線m和直線n分別與直線和直線相交于點A,點B,點F,點D,直線m和直線n相交于點E,則;

      【探究發(fā)現(xiàn)】

      如圖2,在中, , , 點D在邊上(不與點B,點C重合),連接 , 點E在邊上,.

      1. (1) 求證:;
      2. (2) 當時,直接寫出的長;
      3. (3) 點H在射線AC上,連接EH交線段于點G,當 , 且時,直接寫出的值.

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