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    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    云南省普洱市思茅區(qū)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期...

    更新時(shí)間:2023-03-22 瀏覽次數(shù):49 類型:開學(xué)考試
    一、單選題
    • 1. (2023七下·豐順月考) 歌德說過:“人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?!备璧碌倪@句話啟示我們(   )

      ①學(xué)習(xí)能讓我們提升能力、獲得智慧 

      ②學(xué)習(xí)伴我們成長,我們要終身學(xué)習(xí)

      ③人們的一切財(cái)富都是靠學(xué)習(xí)得來的 

      ④知識(shí)技能是靠后天努力學(xué)習(xí)獲得的

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 2. (2023七上·安化) “新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代,也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,在奮斗中創(chuàng)造精彩人生,為祖國和人民貢獻(xiàn)青春和力量。”從習(xí)近平總書記給中國單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴的回信中,我們感受到(   )
      A . 少年的夢(mèng)想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望 B . 努力,是一種生活態(tài)度,是對(duì)美好的不懈追求 C . 努力就有改變,只要通過不斷努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D . 少年的夢(mèng)想應(yīng)與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢(mèng)密不可分
    • 3. (2023七下·思茅開學(xué)考) 某中學(xué)學(xué)生春游歸來,非常興奮,紛紛講述了自己的收獲。

      學(xué)生

      收獲

      小豫

      爬山真帶勁兒!體會(huì)到了林則徐“山登絕頂我為峰”的豪邁

      小媛

      和同學(xué)們一塊兒春游,我學(xué)會(huì)了合作和互幫互助

      小荷

      我在途中聽到許多有意思的故事,收獲很大

      小楠

      我收集了一些植物的葉子,準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本

      下列對(duì)上述學(xué)生的收獲認(rèn)識(shí)正確的是(   )

      ①感悟生活,可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

      ②學(xué)習(xí)太辛苦,春游才能帶來快樂和成就

      ③我們所看、所聽、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)

      ④我們要善于利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 4. (2023七下·思茅開學(xué)考) 中華文化涵養(yǎng)品格,也給我們與人交往提供智慧。下列能夠給我們提供交往智慧的是(   )
      A . 役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。——《抱樸子·務(wù)正》 B . 知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。——《論語·雍也》 C . 萬物并育而不相害,道并行而不相悖。——《禮記·中庸》 D . 友直,友諒,友多聞,益矣。——《論語·季氏篇》
    • 5. (2023七下·思茅開學(xué)考) 七年級(jí)(3)班的小金同學(xué)在網(wǎng)上結(jié)交了很多朋友,但最近遇到了一些煩惱。她媽媽跟她說:“你可以網(wǎng)上交友,但應(yīng)該只和成績好的同學(xué)交往,所謂‘近朱者赤,近墨者黑’?!彼囊粋€(gè)網(wǎng)友說:“我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活里也可以成為朋友啊,哪天約起來見見面就行。”她的現(xiàn)實(shí)朋友小剛則說:“我覺得朋友最重要是能互相幫助、互相關(guān)心?!睂?duì)他們?nèi)齻€(gè)人的說法正確的理解是(    )

      ①友誼是一種心靈的相遇,必須與優(yōu)秀的人做朋友

      ②友誼是平等的、雙向的,與朋友交往要正直坦誠

      ③網(wǎng)上交往具有虛擬性,我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)交往

      ④將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友,要考慮安全因素

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 6. (2023七上·大冶期中) 2022年北京冬奧會(huì),來自同場競技對(duì)手的“神仙友誼”讓很多人破防。在賽場上,運(yùn)動(dòng)員們奮力沖刺;賽場之外,對(duì)手之間相擁慶祝、俯身寬慰、真誠互動(dòng)……一次次包含著競爭、愛與友情的擁抱,充分展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員彼此之間超越勝負(fù)的友誼。這啟示我們(   )
      A . 友誼不是一成不變的,要坦然接受友誼的淡出 B . 朋友間應(yīng)坦誠相待,毫無保留給予對(duì)方支持 C . 友誼不分國界,是我們成長中寶貴的精神財(cái)富 D . 在競爭中,我們要坦然接受朋友的成就并欣賞自己
    • 7. (2023七下·思茅開學(xué)考) 《二十四孝》記錄了“拾葚養(yǎng)親”的故事:蔡順在天災(zāi)無糧的時(shí)候,靠來摘桑葚為食。他把黑色和紅色的桑葚分開裝。有人問他原因,他說:紅色的桑葚還沒有成熟,吃起來發(fā)酸,留著自己吃;黑色的已經(jīng)成熟,味道甜美,給母親吃。這個(gè)故事告訴我們(  )

      ①孝敬父母應(yīng)從小事做起,從現(xiàn)在做起

      ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

      ③“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵

      ④在生活中,不僅要孝敬父母,更要關(guān)愛他人

      A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
    • 8. (2023七下·思茅開學(xué)考) 為構(gòu)建和諧家庭,當(dāng)父母之間產(chǎn)生矛盾時(shí),作為子女的我們應(yīng)該( )

      ①保持中立,不偏向任何一方,并幫助父母舒緩情緒

      ②對(duì)父母大吵大鬧,指出他們干擾了自己的學(xué)習(xí)

      ③耐心做父母的思想工作,使他們言歸于好

      ④找自己的親友調(diào)解父母之間的矛盾

      A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
    • 9. (2023七下·豐順月考) “曉夢(mèng)同學(xué),你在本次考試中進(jìn)步很大,希望你再接再厲,再創(chuàng)輝煌?!甭犃死蠋煹脑?,曉夢(mèng)有信心了,學(xué)習(xí)的勁頭更足了。對(duì)此下列說法正確的是( )

      ①這說明曉夢(mèng)能夠正確對(duì)待老師的表揚(yáng)

      ②老師的話產(chǎn)生了壞的影響,使曉夢(mèng)產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒

      ③老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)曉夢(mèng)更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展

      ④曉夢(mèng)應(yīng)該揚(yáng)長避短,使自己取得更大進(jìn)步

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 10. (2023七下·豐順月考) 下列行為屬于建立家庭的方式的有(   )

      ①小陳與男朋友小張到民政局辦理了結(jié)婚登記,組建了新家庭

      ②小李、小劉兩夫婦生下了兒子小明,一家人其樂融融

      ③小強(qiáng)被養(yǎng)父母從孤兒院領(lǐng)回家,開始一種新的生活

      ④62歲的老李與25歲的鄰居小何感情很好,于是老李認(rèn)了小何為干兒子

      A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    • 11. (2023九下·思茅開學(xué)考) 人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。對(duì)此,理解生命的意義正確的是(  )

      ①生命的意義來自我們對(duì)生活的索取

      ②我們可以通過自己的堅(jiān)持和努力創(chuàng)造生命的意義

      ③我們要堅(jiān)持用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值

      ④當(dāng)我們與他人、集體、民族、國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí),生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大

      A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
    • 12. (2023七下·思茅開學(xué)考) 馬克思寫《資本論》用了40年,李時(shí)珍寫《本草綱目》用了27年,曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》用了10年,這說明(   )

      ①為人生理想執(zhí)著追求是自強(qiáng)者的特點(diǎn)

      ②真正的自強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后,就會(huì)堅(jiān)持和奮斗,直到成功

      ③沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力,不可能取得成功

      ④成功只是時(shí)間的積累

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    • 13. (2023七下·永修期中) 瑋瑋能歌善舞,性格開朗。最近她收到了某位男生給她的信,表達(dá)了他對(duì)瑋瑋的愛幕之情,并希望能和瑋瑋“在一起”。作為瑋瑋的同齡人,你會(huì)建議她(   )

      ①當(dāng)著男孩子的面把信撕掉,批評(píng)他想法不成熟

      ②回信拒絕男生,并鼓勵(lì)他培養(yǎng)自己的興趣愛好,以轉(zhuǎn)移對(duì)自己的情感

      ③把信交給老師,以后避免和該男生接觸

      ④愛情意味著欣賞和尊重,更需要責(zé)任和能力,面對(duì)這一情感,要慎重對(duì)待,理智處理

      A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
    • 14. (2023七下·商南期末) “阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征?!蔽覈鴼v史上木蘭代父從軍的故事流傳千古。在當(dāng)時(shí),去邊關(guān)打仗對(duì)于很多男人來說都是非常艱苦的事情,更不要說女孩了,所以木蘭的決定一開始遭到了家人的反對(duì)。對(duì)于家人的反對(duì),下列能夠支持木蘭這一決定的最有力觀點(diǎn)是(   )
      A . 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),無法取長補(bǔ)短 B . 只有到邊關(guān)打仗,才能夠幫助她正確樹立自我形象 C . 打破刻板印象,有利于發(fā)掘自身潛能 D . 替父從軍能夠讓她正確了解自己與異性的不同特點(diǎn)
    • 15. (2023七下·思茅開學(xué)考) 最近的娛樂圈,不太平。很多演藝明星因?yàn)檫`反法律和道德被封殺。還有那個(gè)在鏡頭面前特意用“娘”的腔調(diào)說“吃個(gè)桃桃,好涼涼”的風(fēng)小逸,也被封殺了。一時(shí)之間,飯圈被治理的熱搜連續(xù)上了很多個(gè)。一場更為嚴(yán)厲,更為浩大的“清朗行動(dòng)”,正在針對(duì)明星和網(wǎng)紅們徐徐展開。在這個(gè)趨勢(shì)下。不少藝人開始紛紛表態(tài),宣誓為行業(yè)樹標(biāo)桿,為社會(huì)傳遞正能量,他們承諾:“追求健康向上的文化品位,深入生活,扎根人民?!睂?duì)于風(fēng)小逸行為的理解不正確的是(    )

      ①男生女生在興趣愛好方面存在差異      

      ②學(xué)習(xí)異性的優(yōu)勢(shì),不斷完善自己

      ③男性“娘”的表現(xiàn),有利于打破性別刻板印象  

      ④這純屬個(gè)人私事,應(yīng)該受到尊重

      A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
    • 16. (2023七下·思茅開學(xué)考) 杭州某校七年級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)《人文地理》教材中的一幅世界地圖中標(biāo)注的某地官方語言和自己在雜志上看到的不一致,他和媽媽一起查閱資料,確認(rèn)教材上的標(biāo)注有誤,就給出版社寫信指出。下面對(duì)這位學(xué)生的做法評(píng)價(jià)正確的是(    )
      A . 琳琳:小小失誤不影響學(xué)生的地理成績沒必要多此一舉 B . 小琪:青春期的我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不應(yīng)該找媽媽幫忙 C . 君君:這位同學(xué)有批判的精神和勇氣,我要以他為榜樣 D . 陽陽:給出版社寫信沒用,應(yīng)該向法院起訴,依法維權(quán)
    二、分析說明題
    • 17. (2023七下·思茅開學(xué)考) 觀察漫畫《駱駝和羊的爭論》,回答下列問題。

      1. (1) 駱駝和羊?yàn)槭裁词聽幷??它們分別是以什么為證據(jù)證明自己的?
      2. (2) 它們的爭論對(duì)你有什么啟示?
      3. (3) 請(qǐng)簡要說說認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的途徑有哪些。
    • 18. (2023七下·思茅開學(xué)考) 小亮是一名初中生,學(xué)習(xí)成績很好,別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問題,但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習(xí),總是讓同學(xué)自己去想,有時(shí)還騙他們說他也不會(huì)。課間活動(dòng)時(shí),他不愿意和自己認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起玩,他認(rèn)為學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)低自己一等。他平時(shí)經(jīng)常給其他同學(xué)起外號(hào),對(duì)于同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過,常常因?yàn)樾栴}與其他同學(xué)大吵大鬧。因此同學(xué)們都不喜歡和他交朋友,小亮也感到大家離他越來越遠(yuǎn),可他不知道怎么辦才好。
      1. (1) 結(jié)合材料說明小亮為什么不能獲得其他同學(xué)的友誼。(至少兩個(gè)方面)
      2. (2) 怎樣才能讓小亮交到更多朋友?請(qǐng)你為他提出兩條建議。
    • 19. (2023七下·思茅開學(xué)考) 閱讀材料,回答問題。

      材料一 “最美教師”葉德元以博客為載體,用汗水與努力,不時(shí)與家長和學(xué)生進(jìn)行主角配角、主唱幫腔的輪換,實(shí)現(xiàn)了共同成長,也收獲了美好記憶。為了孩子們,葉德元幾乎搭上了所有的周末,他跟學(xué)生一起在社區(qū)、動(dòng)物保護(hù)基地、大自然中體驗(yàn)生活,一起在聽講座、看電影、聽音樂時(shí)思考,一起在騎游、燒烤等親子活動(dòng)中歡笑,一起在野營、旅行中學(xué)習(xí)。葉德元不放棄任何一個(gè)可以和學(xué)生交流、溝通的機(jī)會(huì)。在這樣的陪伴中,他發(fā)現(xiàn),不僅學(xué)生成長了,自己也成長了。

      材料二 “其實(shí)葉老師,我也經(jīng)常在想,為什么你會(huì)獲得那么多孩子的熱愛、那么多家長的擁護(hù)、那么多人的肯定。我想,打動(dòng)人心的不是形式和語言,而是用心!是孩子們、家長們、聽你講座的陌生人們,真切地感受到了你發(fā)自內(nèi)心的真誠與愛,進(jìn)而被這種真誠與愛所感動(dòng)。唯有真誠能夠贏得真誠、唯有愛能夠贏得愛,所以,這一切,都是你應(yīng)得的!所以,我們?yōu)槟愀吲d!為你吶喊助威!為你點(diǎn)贊!為你加油!做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”

      ——家長博客留言

      1. (1) 從材料中我們可以看出葉老師是一位怎樣的老師?
      2. (2) 你怎樣看待葉老師和他的學(xué)生之間的互動(dòng)?
      3. (3) 假如你是葉老師的一名學(xué)生,你會(huì)如何與葉老師相處?
    • 20. (2023七下·思茅開學(xué)考) 初中生活美麗精彩,這里有我們的青春風(fēng)采,有我們的懵懂無知,有我們的奮斗身影,有我們的成長淚水……某校初一(5)班設(shè)立了“青春信息箱”,主要是通過信件,幫助同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己,做更好的自己。請(qǐng)你閱讀小唐同學(xué)的信箱,回答問題。

      我是一個(gè)普通的初一女生,我自己認(rèn)為還是一個(gè)聽話懂事的同學(xué),可是自從上了初中以后,我身邊的同學(xué)們變了,她們并不了解我,還常常在背后議論我。有次我聽她們議論說,我沒有趣,也沒有什么優(yōu)點(diǎn),長的也一般,胖乎乎的,還自我感覺良好。更有一次在自由小組活動(dòng)時(shí),我被孤立了,她們說我和她們沒有共同語言。可是我明明已經(jīng)很努力了啊,我父母也覺得上了中學(xué)我有很大的進(jìn)步,雖然學(xué)習(xí)我還不夠優(yōu)秀,但是我一直在努力為班級(jí)和小組爭光,別人需要幫助我也會(huì)主動(dòng)幫忙的,老師也偶爾會(huì)表揚(yáng)我,她們?cè)趺炊伎床坏?,我該怎么辦?

      請(qǐng)結(jié)合材料分析小唐產(chǎn)生煩惱的原因,并用所學(xué)知識(shí)幫她出出主意?

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