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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 小學(xué)科學(xué) /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    浙江省溫州市瑞安市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)科學(xué)期...

    更新時(shí)間:2024-07-13 瀏覽次數(shù):122 類型:期末考試
    一、判斷(每題1分,共12分)
    二、選擇(每題2分,共32分)
    三、綜合運(yùn)用與探究(本題有4大題,共56分)
    • 29. (2023六上·瑞安期末) (一)微生物的研究

      新冠病毒自爆發(fā)以來已經(jīng)席卷了全球,引發(fā)數(shù)萬人死亡,直到今天仍然有大量的醫(yī)學(xué)工作者在研究它,期望能早日找到攻克新冠病毒的方法。

      1. (1) 醫(yī)學(xué)工作者一般選擇( )來觀察新型冠狀病毒。
        A . 放大鏡 B . 天文望遠(yuǎn)鏡 C . 光學(xué)顯微鏡 D . 電子顯微鏡
      2. (2) 下列圖中( )是顯微鏡下的新型冠狀病毒。.
        A . B . C . D .
      3. (3) 為了防止感染新冠病毒,出門需要戴口罩??谡衷诜雷o(hù)病毒的過程中,所起的主要作用是( )
        A . 阻擋病毒 B . 溶解病毒 C . 消滅病毒 D . 改變病毒
      4. (4) 新冠病毒會(huì)損害我們的身體健康,但也有- 一些微生物為我們所用,下列食物的制作過程中沒有使用微生物的是( )。
        A . 豆腐乳 B . 茶葉蛋 C . 酸奶 D . 紅酒
      5. (5) 在實(shí)驗(yàn)室里我們也可以用光學(xué)顯微鏡觀察身邊的微物體,以下屬于正確使用顯微鏡步驟的是( )

        A . a→b→c→d B . c→a→b→d C . c→a→d→b D . d→c→b→a
      6. (6) 為了能盡可能看清微小物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該挑選的目鏡、物鏡組合是如下的( )

        鏡頭名稱

        目鏡

        物鏡

        放大倍數(shù)

        15×

        20×

        30×

        20×

        A . 甲和丙 B . 甲和丁 C . 乙和丙 D . 乙和丁
      7. (7) 小科很好奇光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡有什么區(qū)別,他上網(wǎng)查詢了一些資料。

        電子顯微鏡和光學(xué)顯微鏡的區(qū)別主要有以下三點(diǎn):

        ②    光學(xué)顯微鏡使用可見光作為光源,而電子顯微鏡利用高能短波長電子束代替可見光。

        ②放大倍數(shù)不同,光學(xué)顯微鏡最大能放大到2000倍,電子顯微鏡則可高達(dá)數(shù)十萬倍。

        ③成像系統(tǒng)不同,光學(xué)顯微鏡只能看到細(xì)胞和部分細(xì)胞器。電子顯微鏡可以看到細(xì)胞器的精細(xì)結(jié)構(gòu),更甚至可以看到大分子,如蛋白質(zhì)。

        通過以上資料的閱讀,你認(rèn)為電子顯微鏡與光學(xué)顯微鏡相比較,有什么優(yōu)點(diǎn)?請舉例說1點(diǎn):

    • 30. (2023六上·瑞安期末) (二)地球的運(yùn)動(dòng)

      為了研究地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,小科在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行研究:

      1. (1) 如圖所示,實(shí)驗(yàn)前,小科推測晝夜形成的原因是
      2. (2) 通過觀察發(fā)現(xiàn),在同一時(shí)間里,“太陽”能照亮地球表面的( ) 。
        A . 全部 B . 大部分 C . 大約一半 D . 小部分
      3. (3) 小科還發(fā)現(xiàn)不同地方迎來黎明的時(shí)間不同,他查找12月16日的各地日出時(shí)間如下:

        北京

        西安

        瑞安

        拉薩

        7時(shí)23分

        7時(shí)38分

        6時(shí)36分

        8時(shí)38分

        按照以上日出時(shí)間表可知以上四地處于最東邊的為;出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因?yàn)榈厍虬?span id="rvq1ktb" class="filling" >的方向進(jìn)行著自轉(zhuǎn)。

      4. (4) 小科進(jìn)一步研究地球公轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律如右圖:

        當(dāng)?shù)厍驀@太陽轉(zhuǎn)到位置時(shí),地處北半球的正午太陽高度最高。當(dāng)?shù)厍驈奈恢肂運(yùn)行到位置D的過程中,正午陽光下物體影子的長度會(huì)變。

      5. (5) 地球上不同季節(jié)溫度差異大的原因是( )
        A . 太陽離地球的遠(yuǎn)近不同 B . 地球自轉(zhuǎn) C . 太陽東升西落 D . 地球斜著“身子”繞太陽轉(zhuǎn)
    • 31. (2023六上·瑞安期末) (三)工具與技術(shù)

      工具和技術(shù)的不斷發(fā)展使人們的生活方式不斷發(fā)生變化。

      1. (1) 以前村民每天早上從家里出發(fā),通過崎嶇的山路,艱難地從山上把水挑到家里。圖中村民挑水用的扁擔(dān),可以看作是( )這種簡單機(jī)械。

        A . 杠桿 B . 斜面 C . 輪軸 D . 滑輪
      2. (2) 由于從山上挑水費(fèi)事費(fèi)力,人們鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長竹筒串接在一起,連接成封閉性的水渠,形成規(guī)?;虼蠡蛐〉囊到y(tǒng),把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方,甚至直接通到人家的水缸里。用于引水的竹筒是在生活中的應(yīng)用,使用竹筒引水比將水從山上搬運(yùn)到山下要力。
      3. (3) 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工具與技術(shù)的革新,村民現(xiàn)在不用去山,上挑水了。如今,自來水管通進(jìn)每家每戶,人們?nèi)∷芊奖?。村民打開水龍頭就可以放水,其中水龍頭相當(dāng)于簡單機(jī)械。

      4. (4) 根據(jù)村民的取水變化,你不認(rèn)同的是( ) 。
        A . 工具可以給生活帶來便利 B . 同一種任務(wù)只能使用一種技術(shù) C . 人們總是在解決問題的過程中不斷發(fā)明新的工具,創(chuàng)造新的技術(shù) D . 工具和技術(shù)緊密相連,互相融合與促進(jìn),共同推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展
      5. (5) 小科的學(xué)校后花園有-塊勞動(dòng)實(shí)踐用田,附近50米才有水源,澆水非常不方便,請你設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)水裝置解決這個(gè)問題,用圖文結(jié)合的方式表達(dá)想法(4分)

        分?jǐn)?shù)

        1

        2

        3

        4

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        嘗試去完成任務(wù),但仍不能解決取水問題

        能解決取水問題,有圖或文字說明。

        能解決取水問題,圖文結(jié)合,但沒有材料說明。

        能解決取水問題,圖文清晰,有材料說明。

    • 32. (2023六上·瑞安期末) (四)我是能量小行家

      新年到了,天氣很冷,小科的爸爸買了一臺(tái)電暖氣取暖器,它的樣子有點(diǎn)像電風(fēng)扇。

      1. (1) 電聽說這個(gè)取暖器用電很省,小科想調(diào)查實(shí)際上的耗電量,于是查看了它的銘牌,發(fā)現(xiàn)如右圖所示的信息,如果它正常工作1個(gè)小時(shí),消耗的電能約為( )。
        A . 0.18度 B . 1.8度 C . 18度 D . 2.2度
      2. (2) 電動(dòng)機(jī)是電暖氣取暖器等電器的主要部件,電動(dòng)機(jī)的工作原理是將通過電產(chǎn)生磁,再利用磁的相互作用轉(zhuǎn)化為( )。
        A . 動(dòng)能 B . 光能 C . 熱能 D . 生物能
      3. (3) 為了更節(jié)能,小科想自制一個(gè)太陽能的取暖器,它用太陽能板、電動(dòng)機(jī)等材料組裝了一個(gè)取暖器動(dòng)力裝置。這個(gè)太陽能取暖器工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化過程是:()能→()能→()能、()能

      4. (4) 能源危機(jī)已經(jīng)成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一,節(jié)約能源的低碳生活是解決能源危機(jī)的重要行為。以下行為不屬于節(jié)約能源的是( )。
        A . 垃圾分類不亂丟,以便回收利用 B . 光盤行動(dòng),減少糧食浪費(fèi) C . 出行盡量使用公交車或騎自行車 D . 人離開教室后不關(guān)燈保持教室明亮

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