①可以了解和認(rèn)識社會

②從中獲得社會經(jīng)驗

③形成社會認(rèn)可的思維和行為方式

④成為合格的社會成員

①增強自己辨別是非的能力

②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離是非

③增強抵制不良誘惑的能力

④培養(yǎng)高雅的情趣愛好

①奮不顧身，以死抗?fàn)?/p>

②設(shè)法周旋，伺機呼救

③給錢后，立即報案

④忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉

①責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情       

②責(zé)任只來自于法律規(guī)定的要求

③每個人身上的責(zé)任因身份和角色不同而變化

④只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，承擔(dān)好應(yīng)盡的責(zé)任，才能共建和諧美好社會。

①維護公共秩序，彰顯社會文明    ②只能依靠自律，才能得以遵守

③劃定行為邊界，妨礙人們自由    ④體現(xiàn)對自己、他人和社會負(fù)責(zé)

①動員父母一起參加志愿者活動

②把他們的困難反映給當(dāng)?shù)卣?/p>

③制定政策解決他們遇到的困難

④告訴周圍的人，讓更多的人關(guān)注他們

①盲目跟風(fēng)，盲從泄憤

②具有理智、理性的心態(tài)

③具有務(wù)實、文明的心態(tài)

④采取合法有序的表達(dá)方式

①需要我們團結(jié)一心，發(fā)揚實干精神

②只要努力搞好經(jīng)濟建設(shè)就可以了

③需要一代代人埋頭苦干、接力奮斗

④需要每個人在各自的崗位上付出辛勤勞動

    鏡頭一：孔廟國子監(jiān)，學(xué)生在向老師行“拜師禮”。家長表示此類活動非常有意義，能使孩子更加尊敬老師、理解老師，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德。

    鏡頭二：七年級某班，大家就“同學(xué)交往問題”展開熱烈討論，“我的朋友都是游戲盟友”、“同學(xué)交往浪費時間，將來升學(xué)各奔東西，沒必要交往”、“我和小紅是單純的異性朋友，但同學(xué)們都起哄，現(xiàn)在她都不跟我說話了”……

    鏡頭三：公交車上，鄭州網(wǎng)友“雷進(jìn)king”強忍胃疼為大媽讓座，大媽發(fā)現(xiàn)后體諒還座。網(wǎng)友對此紛紛點贊，一“讓”一“還”，正能量滿滿。

你們班級將就材料中表現(xiàn)出來的主題，召開一次主題班會，請你參與：

    材料。

    網(wǎng)絡(luò)中一篇題名為《沒有了祖國你將什么都不是》的帖子廣為傳播，引發(fā)網(wǎng)民的支持和共鳴。文章說，任何時期的社會動蕩最受傷害的就是人民，主動維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，才是每個公民要形成的共識。只有祖國才是我們的依靠，只有祖國繁榮富強，我們才能生活幸福！永遠(yuǎn)記住，國家好，大家才會好！

結(jié)合材料回答以下問題：