①邀請同學(xué)打擊報復(fù)

②敢于并善于依法維護正當(dāng)權(quán)益

③要及時尋求法律救助

④采取協(xié)商、調(diào)解、公證和訴訟的方式維護權(quán)利

①有法律的保護就可以肆意行使權(quán)利 

②要提高依法維護權(quán)利的意識和能力

③可以通過協(xié)商的方式有效解決爭議 

④訴訟是快速、簡便的爭議解決方式

①公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯

②公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

③公民在行使權(quán)利時不得損害他人的合法權(quán)利

④侵犯公民的人格尊嚴(yán)權(quán)要承擔(dān)刑事責(zé)任

①不予理會，畢竟沒有蒙受重大損失   

②告知群主，這是侵犯隱私權(quán)的行為

③如法炮制，在群里公布群主的秘密   

④保留證據(jù)，便于日后維權(quán)

①快速、簡便              

②是在當(dāng)事人自愿互諒的基礎(chǔ)上進行的

③不用與當(dāng)事人直接對話    

④是通過向人民法院起訴的

①為挽回自己的經(jīng)濟損失，李某將不履行合同的林某告上法庭

②胡某因商品質(zhì)量問題向消費者協(xié)會投訴

③萬某因涉嫌容留他人吸毒罪被檢察院提起公訴

④張某因不服工商管理所的處罰，向人民法院提起訴訟

地鐵里吃東西、手機外放聲音..于地鐵上的不文明行為一直以來備受大家熱議。殊不知這些乘客的行為可能要上“乘客行為黑名單”了。對于是否可以在地鐵里吃東西、手機外放聲音等，人們看法不一。

請你對下面兩位同學(xué)的觀點進行辨別與分析。

材料二 “5 600元的課，現(xiàn)在50元馬上停售?！惫徽九?、樓宇電子屏、微信朋友圈……在線教育廣告隨處可見。事實上，目前在線教育不僅存在“廣告病”， 還存在“多病并發(fā)”。據(jù)國內(nèi)專業(yè)的電商消費糾紛調(diào)解平臺“電訴寶”受理用戶維權(quán)案例顯示，退款問題、網(wǎng)絡(luò)欺詐、霸王條款、虛假宣傳是2020年全年在線教育投訴的主要問題。據(jù)彭女士反映，她花4699 元為小孩子購買了“51ta1k" 哈沃小班特色課程，因小孩子沒興趣便停課。在購買前，銷售人員承諾試學(xué)期可扣除課時費后全額退費，但屢次溝通后，退費人員卻說退款不僅要扣課時費還要扣20%的手續(xù)費。

閱讀材料，運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：

在假期開展的實踐活動中，同學(xué)們以小組為單位登錄“北京市人民政府網(wǎng)站”了解政府的相關(guān)內(nèi)容。

小組成員在政民互動中看到“人民建議征集”欄目。他們計劃結(jié)合小組關(guān)注的“行人闖紅燈”問題，提出改進建議并將其提交到人民建議征集欄中。