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    吉林省長春市汽開區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期歷史期末...

    更新時間:2024-07-29 瀏覽次數(shù):51 類型:期末考試
    一、單選題(本大題共25小題,共25.0分)
    • 1. (2024九上·南寧月考) 拓片是將刻在不同材質(zhì)上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片,有很高的歷史研究價值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是(   )
      A . 象形文字 B . 楔形文字 C . 甲骨文 D . 阿拉伯文字
    • 2. (2024九上·南昌月考) 伯里克利時期,公民大會每年召開40次,大會向與會者發(fā)放補貼,起初為半天飯錢,后增加到一天半飯錢。這樣做是為了(   )
      A . 鼓勵公民參政議政 B . 擴大婦女權(quán)利 C . 調(diào)動外邦人積極性 D . 提高奴隸待遇
    • 3. (2022九上·天津期中) 下列屬于羅馬帝國時期的歷史事件是(   )
      A . 屋大維被授予“奧古斯都”的尊號 B . 布匿戰(zhàn)爭 C . 斯巴達(dá)克起義 D . 頒布《十二銅表法》
    • 4. (2024九上·景德鎮(zhèn)期中) “大約到11世紀(jì),莊園遍布各地,絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。”"這反映的時代是(    )
      A . 原始社會的人類文明 B . 封建時代的歐洲社會 C . 封建時代的亞洲社會 D . 走向近代的歐洲社會
    • 5. (2022九上·長春期末) 如圖是古代某帝國發(fā)展演變示意圖。其中③處應(yīng)是(   )

      A . 亞歷山大帝國 B . 阿拉伯帝國 C . 西羅馬帝國 D . 拜占庭帝國
    • 6. (2024九下·花溪月考) 孝德天皇即位后,定年號為大化,頒布改新詔書,吸收中國唐朝政治經(jīng)濟制度,實行改革。這一“改革”(   )
      A . 確立土地私有制 B . 使日本成為中央集權(quán)制封建國家 C . 提倡“文明開化” D . 使日本進(jìn)入近700年幕府統(tǒng)治時期
    • 7. (2024九下·揚州模擬) 《醫(yī)典》、“智慧宮”、《天方夜譚》等關(guān)鍵詞所涉及的國家是(  )
      A . 羅馬帝國 B . 阿拉伯帝國 C . 法蘭克王國 D . 拜占庭帝國
    • 8. 古希臘先哲蘇格拉底主張人應(yīng)該“認(rèn)識你自己”,文藝復(fù)興先驅(qū)但丁主張“人不能像野獸那樣生活,應(yīng)該追求知識和美德?!彼麄兊乃枷胨w現(xiàn)的共同核心精神是(   )
      A . 自由平等 B . 主權(quán)在民 C . 神權(quán)至上 D . 人文主義
    • 9. (2023九上·津南月考) 14世紀(jì)中葉以后,歐洲一些人將土地集中起來建立租地農(nóng)場,建立者是(   )
      A . 手工業(yè)者 B . 莊園主 C . 奴隸主 D . 富裕農(nóng)民
    • 10. (2022九上·長春期末) 盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)地分隔開來,但三國的資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系,而且也是相互影響、互相促進(jìn)的,17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件的相同目標(biāo)是(    )
      A . 廢除君主專制制度 B . 打擊歐洲封建勢力 C . 實現(xiàn)民族解放獨立 D . 建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治
    • 11. (2022九上·長春期末) 歸納和比較是學(xué)習(xí)歷史的重要能力之一。俄國通過彼得一世改革,開啟了近代化的進(jìn)程;通過1861年農(nóng)奴制改革,走上了發(fā)展資本主義的道路。這兩次改革的相同點是(   )
      A . 都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 B . 都以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo) C . 都讓農(nóng)奴獲得了人身自由 D . 都推動了俄國歷史發(fā)展的進(jìn)程
    • 12. (2022九上·長春期末) 19世紀(jì)七八十年代,明治政府采取了“易服”、“剪發(fā)”等措施改造日本的生活方式。這屬于明治維新內(nèi)容中的(    )
      A . 廢藩置縣 B . 殖產(chǎn)興業(yè) C . 實行征兵制 D . “文明開化’
    • 13. (2022九上·長春期末) 第二次工業(yè)革命中,為汽車、輪船、飛機等提供動力的是(   )
      A . 蒸汽機 B . 發(fā)電機 C . 電動機 D . 內(nèi)燃機
    • 14. (2022九上·石家莊期中) 19世紀(jì)70年代中期到一戰(zhàn)期間,歐洲一些國家的小學(xué)教員數(shù)量大增。法國增加了大約1/3,英國、芬蘭更增長了7-13倍。這是因為(   )
      A . 城市化的需求 B . 推行義務(wù)教育 C . 婦女地位提高 D . 人口數(shù)量激增
    • 15. (2022九上·長春期末) 世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是(   )
      A . 牛頓——《物種起源》 B . 達(dá)爾文——萬有引力定律 C . 貝多芬——《英雄交響曲》 D . 巴爾扎克——《戰(zhàn)爭與和平》
    • 16. (2023·遂寧一模) 1936年,蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定蘇聯(lián)是(   )
      A . 蘇維埃社會主義國家 B . 工農(nóng)兵社會主義國家 C . 工兵代表社會主義國家 D . 工農(nóng)社會主義國家
    • 17. (2023·興城二模) “羅斯福無意發(fā)動一場革命,也無意為美國創(chuàng)造一種新的體制機構(gòu)。相反,他是在設(shè)法醫(yī)治一個資本主義社會的暫時疾病,通過護理使它恢復(fù)健康?!辈牧媳砻髁_斯福新政(    )
      A . 是資本主義內(nèi)部的一次自我調(diào)節(jié) B . 實行自由放任的經(jīng)濟模式 C . 放松了國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo) D . 從根本上消除了經(jīng)濟危機
    • 18. (2022九上·長春期末) 第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭策源地形成的標(biāo)志是(   )
      A . 墨索里尼在意大利建立法西斯專政   B . 希特勒在德國建立法西斯專政   C . 波蘭遭到法西斯國家的突襲   D . 日本軍部法西斯專政建立
    • 19. (2022九上·長春期末) 它簽署后,世界反法西斯聯(lián)盟正式形成,各國人民斗志高漲,積極投入反法西斯陣營?!八敝傅氖牵?nbsp;   )
      A . 《開羅宣言》 B . 《聯(lián)合國家宣言》 C . 《波茨坦公告》 D . 《九國公約》
    • 20. (2023九下·榆樹月考) “冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)?!边@描述的是冷戰(zhàn)的(   )
      A . 歷史原因 B . 主要目的 C . 基本含義 D . 深遠(yuǎn)影響
    • 21. (2024九上·遵化期末) “20世紀(jì)五六十年代,日本先后頒布實施《經(jīng)濟自立五年計劃》《新長期經(jīng)濟計劃》《國民收入倍增計劃》,促進(jìn)了經(jīng)濟的迅速發(fā)展?!鄙鲜霾牧险f明日本崛起的原因是(   )
      A . 民主化改革 B . 制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策 C . 美國積極扶持 D . 朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)
    • 22. (2022九上·長春期末) 第二次世界大戰(zhàn)后,世界資本主義殖民體系逐漸崩潰,亞非拉民族獨立浪潮改變著世界的面貌。發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上國際舞臺始于(   )
      A . 萬隆會議的召開 B . 不結(jié)盟運動的正式成立 C . 納米比亞的獨立 D . 聯(lián)合國的成立
    • 23. (2022九上·長春期末) 成立于1995年,以制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定、組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭端等為職能的組織是(   )
      A . 亞太經(jīng)合組織 B . 上海合作組織 C . 國際貨幣基金會 D . 世界貿(mào)易組織
    • 24. (2023九下·榆樹月考) 對當(dāng)今世界政治格局特點的表述,正確的是(    )
      A . 兩極格局 B . 全球化趨勢 C . 單極世界 D . 多極化趨勢
    • 25. (2023八下·封開期末) 近年來,全球人均可用淡水量減少了26%,爬行動物、鳥類和魚類的數(shù)量減少了29%,此外,全球碳排放量和平均氣溫持續(xù)上升,這表明人類在發(fā)展中面臨著(    )
      A . 恐怖主義問題 B . 貧富分化問題 C . 環(huán)境惡化問題 D . 毒品泛濫問題
    二、材料解析題(本大題共2小題,共35.0分)
    • 26. (2022九上·長春期末) 哈佛大學(xué)教授斯文?貝克特在其巨著《棉花帝國》中,展現(xiàn)了一部改變世界面貌的棉花產(chǎn)業(yè)史。閱讀下列材料,回答問題。

      材料一:古代的棉花種植起源于南亞、中美洲和東部非洲,在區(qū)域經(jīng)濟中“扮演重要的角色”?!诜N棉技術(shù)于12到14世紀(jì)傳入歐洲之后,因為歐洲人無法控制原棉的生產(chǎn)與貿(mào)易,棉花也沒有成為“全球商品”。

      材料二:

      公元1000年以前,亞非等地區(qū)獨立形成多個棉花種植和紡織技術(shù)中心,史稱“棉花部落”。16世紀(jì)初期,哥倫布遠(yuǎn)航使得歐洲有了建立世界棉花帝國的可能。隨著印度棉紡織品的流行,替代這些進(jìn)口產(chǎn)品的愿望成了推動英國棉花生產(chǎn)強有力的激勵因素,最終引起了棉織產(chǎn)業(yè)革命性的變化?!粋€松散、多中心的舊棉花世界轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€整合、集中、等級森嚴(yán)的棉花帝國。

      材料三:美國南部有適宜的降雨量、無霜期,以及肥沃的土壤。種植園主開始大量種植棉花,向英國出口的棉花數(shù)量迅速增長?;萏啬峤ㄔ炝艘环N新軋花機器,將生產(chǎn)效率提高了50倍。聯(lián)邦政府以武裝奪取外國領(lǐng)土、驅(qū)趕美洲印第安人等方式獲得了許多適宜棉花種植的新土地。為了擴大棉花生產(chǎn),種植園主購買大量奴隸?!绹闪诵屡d的棉花帝國。但是,美國南方棉花種植獨特的經(jīng)濟體制與北方工業(yè)化和剛剛出現(xiàn)的自由勞動相沖突,給這個新生國家?guī)砦C。

      材料四:一周6天,每天至少12個小時,婦女、兒童和男人填滿機器、操作機器、修理機器和監(jiān)督機器?!麄兣ぷ鳎钬毨?,死的很早?!蛎藁üI(yè)依靠無產(chǎn)階級化的勞動,同時它本身也是最大的促進(jìn)勞動力無產(chǎn)階級化的機構(gòu)之一?!?9世紀(jì)末及此后,罷工、工會和工人階級政黨在民族國家所提供的日益有利的條件下如雨后春筍般涌現(xiàn),并成功地大為改善了工人的工作條件。

      材料五:面對進(jìn)口棉紡織品對國內(nèi)手工業(yè)的壓力,并且有著建立工業(yè)經(jīng)濟的愿望,中國和其他國家的政治家和資本家尋求用國內(nèi)生產(chǎn)取代進(jìn)口的辦法。企業(yè)家張謇對大量棉紗和棉布進(jìn)口表示關(guān)切,特別在1895年的條約中允許建立外商獨資棉紡廠的規(guī)定之后,他主張國內(nèi)工業(yè)化,并且付諸實際行動……

      材料六:到1960年,大多數(shù)原棉以及大量棉線和布料再次出產(chǎn)于亞洲、中國、蘇聯(lián)和印度?!谟?、歐洲大陸和北美工業(yè)的核心地區(qū),生產(chǎn)成本不斷上升,殘酷的價格競爭,削弱了棉花制造業(yè)的盈利能力。……資本豐富的商人和銀行家及其全球南方統(tǒng)治者努力創(chuàng)造有利于棉花工業(yè)化的條件,對殖民主義進(jìn)行了最嚴(yán)峻的批評?!S著歐洲和美國棉花制造業(yè)的衰退,棉花帝國出現(xiàn)了一種新的商人,(它們)是從全球采購其品牌商品并向全球消費者銷售的大型公司。

      ——以上材料均摘自斯文?貝克特《棉花帝國:一部資本主義全球史》

      1. (1) 根據(jù)材料一,指出棉花種植的起源地。概括其傳入歐洲之后沒有成為“全球商品”的原因。
      2. (2) 根據(jù)材料二,概括棉花產(chǎn)業(yè)中心發(fā)生的變化。從圖一示意圖中任選一段行程,仿照示例說明其與棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。

        示例:出程為歐洲的棉花產(chǎn)業(yè)提供了商品銷售市場。

      3. (3) 結(jié)合所學(xué),分析材料二中“英國棉織產(chǎn)業(yè)的革命性變化”成為該國哪一歷史事件的起點?印度人民為反對英國殖民侵略,在19-20世紀(jì)掀起了哪些反抗斗爭?
      4. (4) 根據(jù)材料三,分析美國成為新興棉花帝國的原因。結(jié)合所學(xué),寫出“這個新生國家的危機”是如何解決的?
      5. (5) 根據(jù)材料四,概括棉花產(chǎn)業(yè)工人的生產(chǎn)和生活狀況。并指出為改變這種狀況,工人采用的斗爭方式。
      6. (6) 材料五中的“條約”是指哪一條約?結(jié)合所學(xué),寫出張謇的救國主張及其“付諸實際行動”的具體實踐一例。
      7. (7) 根據(jù)材料六和所學(xué)知識,分析20世紀(jì)下半葉歐美主導(dǎo)的棉花帝國走向崩潰的原因。材料中的現(xiàn)象也反映了當(dāng)今世界哪一經(jīng)濟發(fā)展趨勢?
      8. (8) 從上述材料的探究中,你得到哪些認(rèn)識?
    • 27. (2022九上·長春期末) 閱讀材料,回答問題。

      材料一:20世紀(jì)初,人類進(jìn)入了它的現(xiàn)代史時期。這一時期,資本主義發(fā)展到帝國主義階段,兩大帝國主義軍事集團為重新瓜分世界、爭奪勢力范圍和霸權(quán)進(jìn)行了首次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭,這場戰(zhàn)爭是歐洲由盛轉(zhuǎn)衰的分水嶺,大戰(zhàn)也使國際格局發(fā)生了重大變化。同時,民族民主革命席卷了整個亞洲,亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的斗爭的開展,揭開了全世界歷史的一個新的階段?!@一系列的重大事件和歷史劇變都發(fā)生在20世紀(jì)初期,故把20世紀(jì)初作為世界現(xiàn)代史的開端。

      ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》

      材料二:歷史分期的標(biāo)準(zhǔn)大致可以分為,以下幾種:一種是以社會形態(tài)嬗變?yōu)橐罁?jù),把人類歷史分為古代史、近代史、現(xiàn)代史:另一種是以人類文明形態(tài)的演變?yōu)橐罁?jù),分為采集文明、狩獵文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、后工業(yè)文明:第三種是以全人類整體化歷史發(fā)展過程的階段性作為分期標(biāo)準(zhǔn),著重研究各個地區(qū)、國家、民族和文明類型之間的聯(lián)系、交流與碰撞。

      ——《從世界整體化來看世界歷史的內(nèi)容及分期》

      1. (1) 依據(jù)材料一提煉一個觀點,并結(jié)合材料中涉及的五個史實對觀點加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,表述成文,200字左右)
      2. (2) 依據(jù)材料二,概括歷史分期的三種標(biāo)準(zhǔn)。

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