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| 選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A | 神經(jīng)中樞 | 腦 | 脊髓 | 神經(jīng) |
| B | 人體內(nèi)分泌腺 | 垂體 | 甲狀腺 | 胃腺 |
| C | 條件反射 | 膝跳反射 | 望梅止渴 | 談虎色變 |
| D | 腦 | 大腦 | 小腦 | 腦干 |
B . “覆杯實(shí)驗(yàn)”證明大氣壓的存在
C . “飄出來的窗簾”說明空氣流速越大壓強(qiáng)越小
D . “燒紅的玻璃能導(dǎo)電”說明玻璃是導(dǎo)體
| 實(shí)驗(yàn)小組 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
| 水的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
| 所取氯化鈉的質(zhì)量/g | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 剩余氯化鈉的質(zhì)量/g | 0 | 2 | 7 | 12 |
下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）對藍(lán)莓花色素苷含量的影響，開展了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：選取長勢基本一致且處于著色初期的藍(lán)莓植株5株，分別標(biāo)為A、B、C、D、E；步驟二：每隔6天，分別對標(biāo)號為B、C、D、E的藍(lán)莓果穗均勻噴灑500毫升濃度為100mg/L、
200mg/L、400mg/L、600mg/L的乙烯利溶液，向A組噴灑？；步驟三：在第三次噴灑10天后采摘藍(lán)莓；
步驟四：測出花色素苷的含量，如圖。請回答：
小明認(rèn)為吹氣時(shí)有氣流進(jìn)入兩杯間的空隙，增大了空隙間的氣體壓強(qiáng)，于是內(nèi)杯被頂出來了。小芳則認(rèn)為吹氣時(shí)，內(nèi)杯口的空氣流速增大，氣壓減小，而兩杯之間的空氣可認(rèn)為流速為0，氣壓相對杯口較大，因而產(chǎn)生一個(gè)壓強(qiáng)差，把內(nèi)杯給頂出來了。為了證明誰的觀點(diǎn)正確，他們先將兩個(gè)同樣的紙杯輕輕地疊在一起，并將外紙杯的底部剪去，然后做了以下實(shí)驗(yàn)：
①他們拿起疊在一起的杯子，然后對著杯口水平吹氣（如圖1），發(fā)現(xiàn)內(nèi)杯沒有跳起來。
②他們將疊在一起的紙杯固定在水平桌面上（與桌面密封），然后對著杯口同樣水平吹氣（如圖2），發(fā)現(xiàn)內(nèi)杯“跳”了出來。
多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，均有相同現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：
①將阻值為10Ω的電阻R1接入電路，將滑動變阻器置于阻值最大的位置，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，讀出電流表示數(shù)并記錄；
②斷開開關(guān)，拆下R1 ， 接上阻值為20Ω的電阻R2 ， 使，讀出電流表示數(shù)并記錄；
③斷開開關(guān)，拆下R2 ， 接上阻值為30Ω的電阻R3 ， 重復(fù)②的操作。
2 V。請你根據(jù)所學(xué)知識，寫出一種解決上述問題的方法。
①在托盤天平的左右盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
②在稱量固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，應(yīng)減少砝碼或向左移動游碼
③將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
④將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好塞子并貼上標(biāo)簽
|
壓力 F(N) |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
阻值 R(Ω) |
120 |
80 |
60 |
50 |
42 |
38 |
| 海面上排水量(t) | 2325 |
| 海面下排水量(t) | 3090 |
| 海面上航速(km/h) | 18.4 |
| 海面下航速(km/h) | 31.3 |
