①良好的家風(fēng)家教有利于塑造健康人格    

②親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成

③建設(shè)美好家園人人有責(zé)，人人可為  

④做志愿者就是為了成為“網(wǎng)紅”

完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們（   ）

①深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力   

②了解社會(huì)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為

③參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)能力   

④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

①他們的行為體現(xiàn)了主動(dòng)親近社會(huì)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)

②為社區(qū)、為他人做志愿服務(wù)是每個(gè)青少年應(yīng)盡的法定義務(wù)

③他們的行為有利于塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念

④他們的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的友善精神

①要傳遞正確的價(jià)值觀和歷史觀  

②宣揚(yáng)個(gè)人英雄主義，弘揚(yáng)民族精神

③承擔(dān)責(zé)任是為了獲得回報(bào)的權(quán)利    

④養(yǎng)成親社會(huì)行為能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

①注意信息出處是否權(quán)威

②及時(shí)關(guān)注官方的澄清信息

③上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證

④馬上轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈，強(qiáng)烈譴責(zé)事件中的“違法者”

①加大執(zhí)法力度，打擊違法犯罪行為

②提高媒介素養(yǎng)，傳播正能量

③自覺(jué)恪守道德與遵守法律

④增強(qiáng)法治意識(shí)，敢于與網(wǎng)絡(luò)不法行為作斗爭(zhēng)

①弘揚(yáng)孝道親情，厚植家國(guó)情懷   

②增強(qiáng)人們低碳環(huán)保意識(shí)

③取締祭祀文化，培育網(wǎng)絡(luò)文明   

④營(yíng)造安全文明祭祀氛圍

①需要自覺(jué)遵守規(guī)則      

②需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則

③應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行     

④遵守社會(huì)規(guī)則只需要自律，不需要他律

①珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄    

②樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，信守承諾

③以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥  

④恪守誠(chéng)實(shí)的要求，不需要尊重他人隱私

①危害他人的生命、財(cái)產(chǎn)安全

②只是不道德行為

③缺乏規(guī)則意識(shí)和法律觀念

④要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任

①在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表無(wú)事實(shí)依據(jù)的觀點(diǎn)將受到法律制裁

②網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)不容詆毀

③要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，不在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)

④要自覺(jué)遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者

①對(duì)父母的做法我們只能忍受  

②主動(dòng)與父母溝通，協(xié)商

③及時(shí)尋求他人或法律幫助    

④采取合法的方式維權(quán)

①堅(jiān)守誠(chéng)信原則    

②做到爰崗敬業(yè)    

③維護(hù)自身利益    

④尊法學(xué)法守法用法

把麥苗認(rèn)成韭菜、以為西紅柿長(zhǎng)在樹(shù)上、土豆長(zhǎng)在藤上……現(xiàn)在城市的孩子大多缺乏基本的農(nóng)耕常識(shí)、生活常識(shí)。針對(duì)這一現(xiàn)象，某校組織開(kāi)展為期一周的農(nóng)耕教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)田間地頭學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，體驗(yàn)農(nóng)耕生活。

網(wǎng)上的一段視頻至今讓人感動(dòng)：一位行動(dòng)緩慢的老人脫帽向停車(chē)禮讓的司機(jī)鞠躬致敬。司機(jī)小吳把行車(chē)記錄儀拍下的這一幕，發(fā)到了朋友圈。一位88歲老人和一個(gè)“90后”姑娘小吳，在斑馬線兩側(cè)給公眾“上了一堂文明教育課。老人說(shuō)：“我年紀(jì)大，腿腳不便，步伐比較緩慢﹐每天過(guò)斑馬線時(shí)，過(guò)往車(chē)輛都會(huì)停在斑馬線前等我通過(guò)，我被那些禮讓的司機(jī)感動(dòng)了?！薄盃敔敚诎唏R線前停下來(lái)讓行人先走，這是我們應(yīng)該做的。爺爺，您這一鞠躬真是太大了，我真的受不起!”再度見(jiàn)面后，小吳向老人深鞠一躬。彎腰鞠躬，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，代表著禮節(jié)，承載了文明。這個(gè)行人與司機(jī)共同創(chuàng)造的溫馨畫(huà)面，溫暖著人們，感動(dòng)著人們，也激勵(lì)著人們。

【法在心中 健康成長(zhǎng)】

小輝是學(xué)校的法制宣傳志愿者，他常常用以案說(shuō)法的形式進(jìn)行普法宣傳。請(qǐng)你對(duì)他收集到的生活案例進(jìn)行思考，探索我們成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

案例：小倔在上初一時(shí)被評(píng)為三好學(xué)生，進(jìn)入初二后，由于長(zhǎng)期與社會(huì)上的小混混交往，受其“讀書(shū)無(wú)用”觀點(diǎn)的影響，上課打瞌睡，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)，進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，在QQ空間向同學(xué)發(fā)布恐嚇信息，老師多次教育，小倔仍不改，糾集他人結(jié)伙滋事，多次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領(lǐng)導(dǎo)多次教育，但小倔然不改。直到初三下期的有一天，他與混混小張一起攔路搶劫學(xué)生小強(qiáng)的錢(qián)包，并把小強(qiáng)打成重傷，被公安機(jī)關(guān)抓獲歸案。人民法院考慮到小倔是未成年人，在審判過(guò)程中進(jìn)行了不公開(kāi)審理，經(jīng)過(guò)審理，人民法院判處小倔有期徒刑4年。