吉林省長春市綠園區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末...

更新時間：2022-09-06 瀏覽次數(shù)：71 類型：期末考試

一、單選題

1. (2023八下·船營期末) 物理上很多單位都是用著名的物理學(xué)家的名字命名，下面正確的是（）

A . 力的單位——牛頓 B . 壓強(qiáng)的單位——托里拆利 C . 功率的單位——焦耳 D . 功的單位——瓦特

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2. (2022八下·綠園期末) 如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）

A . 羊角錘 B . 瓶起子 C . 撬棒 D . 食品夾

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3. (2022八下·綠園期末) 在下列事例中，人對物體做功的是（）

A . 甲圖中，女孩把報刊箱搬起來 B . 乙圖中，小和尚雙手提著水桶走在水平的小路上 C . 丙圖中，運動員舉著杠鈴?fù)Ａ?s D . 丁圖中，投出去的鉛球在空中飛行

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4. (2023八下·興慶期末) 如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性（）

A . 凳子 B . 手 C . 錘柄 D . 錘頭

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5. (2023八下·榆樹月考) 我們在關(guān)門時會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，用同樣大小的力推門的ABC三處地方，關(guān)門的難易程度會不同，這說明力的作用效果與（）

A . 力的大小有關(guān) B . 力的作用點有關(guān) C . 力的方向有關(guān) D . ABC都是

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6. (2022八下·綠園期末) 如圖所示，物理小組利用體積為170cm³的潛水艇模型（忽略進(jìn)氣排氣管的體積）探究潛水艇在水中如何實現(xiàn)上浮或下沉，下列說法正確的是（）

A . 模型浸沒在水中受到的浮力為170N B . 模型浸沒后繼續(xù)下沉的過程中受到的浮力變大 C . 若要讓懸浮的模型上浮應(yīng)使模型中進(jìn)水 D . 潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現(xiàn)的

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7. (2023八下·漳平期中) 下列設(shè)備不屬于連通器的是（）

A . 茶壺 B . 鍋爐水位計 C . 測液體壓強(qiáng)時的壓強(qiáng)計U形管 D . 下水道存水管

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8. (2022八下·綠園期末) 海上艦艇護(hù)航編隊在距離較近時，通常采用“前后”隊形而非“左右并排”隊形進(jìn)行護(hù)航，下列現(xiàn)象中與其原理相同的是（）

A . 馬德堡半球?qū)嶒?/span> B . 高原上用普通鍋不易煮熟米飯 C . 駱駝的寬大腳掌使其不易陷入流沙 D . 列車進(jìn)站時乘客應(yīng)在黃線區(qū)域外候車

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9. (2023·根河模擬) 在2022年北京冬奧會上，中國的選手谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺比賽中獲得冠軍。她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，下列說法正確的是（）

A . 她從a點運動到c點的過程中，其慣性不斷變小 B . 她從b點運動到c點，其動能減小但重力勢能增加 C . 她從a點向b點運動的過程中，其重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 D . 她在d點和e點的動能為零，且在d點和e點她的重力勢能相等

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10. (2023八下·榆樹期末) 放在水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器中盛有同種液體，體積相等的a、b兩個物體在液體中靜止時，兩液面相平，如圖所示，則（）

A . 物體a的密度大 B . 物體b受到的浮力小 C . 甲容器底部受到的壓力小 D . 兩容器對桌面的壓強(qiáng)一樣大

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二、填空題

11. (2022八下·綠園期末) 2022年2月6日，中國女足時隔16年重奪亞洲杯冠軍，運動員頭球（用頭將飛來球頂出去）射門后，頭部會有疼痛感，這是因為；運動員的鞋底有很多凹凸不平的花紋是為了。

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12. (2022八下·綠園期末) 如圖如果讓小球從斜面上滾下，沿著它水平運動的方向放一個磁體，觀察到小鐵球的速度變化；再次讓小球從斜面上滾下，在它運動的側(cè)旁放一個磁體，觀察到小鐵球的方向變化。實驗現(xiàn)象說明力可以改變。

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13. (2022八下·綠園期末) 如圖乙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識是。

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14. (2022八下·綠園期末) 如圖丙所示，跳傘運動員在空中沿直線勻速下降，降落傘對運動員的拉力和運動員所受重力是一對；在此過程中，跳傘運動員的機(jī)械能。

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15. (2022八下·綠園期末) 如圖丁所示旗桿的頂端有一個定滑輪，升國旗時定滑輪的作用是改變動力的。從物理模型角度看，盤山公路可以看作是。

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16. (2022八下·綠園期末) 我國自主研制的“奮斗號”深潛器可以下潛到馬里亞納海溝深處。當(dāng)“奮斗號”下潛到10000m深度時，其表面受到海水的壓強(qiáng)約為Pa（海水密度約為 $\text{[math]}$ ， g取10N/kg）。若下潛的過程中所有外力消失，則“奮斗號”深潛器將（選填“保持靜止?fàn)顟B(tài)”或“做勻速直線運動”）。

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17. (2023八下·襄城期末) 熱氣球可用于航空體育、攝影、旅游等，點燃噴燈，使熱氣球內(nèi)的熱空氣密度空氣密度從而升空。密度計是根據(jù)物體漂浮在液面上的條件制成的，同一密度計分別放入密度大小不同的液體中靜止時，則在密度大的液體中受到的浮力在密度小的液體中受到的浮力。

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18. (2023八下·榆樹月考) 為了降低感染新冠病毒的幾率，從2021年4月份開始我國免費給公民注射第一針第二針以及第三針加強(qiáng)針疫苗，醫(yī)護(hù)人員用注射器吸取藥液，這是利用把藥液吸到針管里；而針頭很尖是為了。

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19. (2022八下·綠園期末) 2022年3月30日8時30分，西安對口支援物資抵達(dá)長春市綠園區(qū)。物資車從西安到長春行駛了2000公里，歷時20h，某物資車總重5×10⁵N，輪胎與地面的總接觸面積為500cm² ，牽引力的平均功率是80kW。求：
1. （1）這種汽車的底盤質(zhì)量比較大，這樣可以降低汽車的，增加汽車行駛時的穩(wěn)度；
2. （2）牽引力做功；
3. （3）物資車靜止在水平路面時對地面的壓強(qiáng)。
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三、實驗題

20. (2022八下·綠園期末) 如圖所示是小園同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”時的情景，實驗器材有刻度均勻的杠桿、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和若干鉤碼（每個鉤碼均重0.5N）。
1. （1）如圖甲所示，實驗前杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是；
2. （2）接下來，小園繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼，使杠桿恰好水平平衡，如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上，若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后，要使杠桿再次水平平衡，則右側(cè)鉤碼的懸掛點應(yīng)該再向右移動格；
3. （3）當(dāng)小園用彈簧測力計在M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時，如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將；
4. （4）請在圖丁畫出F₁的力臂l₁。
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21. (2022八下·綠園期末) 為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小園選用同一長方體金屬塊（由兩個正方體金屬塊前后并列粘在一起組成）在水平面上做了如圖所示的二次實驗。
1. （1）為了使拉力與摩擦力相等，他使用彈簧測力計水平拉著金屬塊做運動；
2. （2）分析甲乙實驗，觀察測力計的示數(shù)，可以得到的結(jié)論是；
3. （3）在圖甲所示實驗中，當(dāng)拉力為2.2N時，金屬塊保持靜止，金屬塊所受摩擦力大小為 N；
4. （4）在圖乙所示實驗中，金屬塊和砝碼在拉力的作用下做勻速直線運動。若將拉力增大到4.5N，則金屬塊和砝碼一起向右做加速運動，此時金屬塊所受滑動摩擦力為 N；
5. （5）小園想研究滑動摩擦力和受力面積的關(guān)系，于是在甲實驗的基礎(chǔ)上拿走一個正方體金屬塊，用彈簧測力計拉動剩下的正方體金屬塊測量它的滑動摩擦力，發(fā)現(xiàn)正好是1.4N，由此小園認(rèn)為受力面積較少一半，摩擦力也要減少一半，這是因為小園在實驗時沒有控制相等。
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22. (2022八下·綠園期末) 在探究影響壓力作用效果的因素的實驗中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個同樣的砝碼。
1. （1）在三次實驗中，均用海綿被壓下的深淺，來顯示小桌對的壓力作用效果；
2. （2）比較兩圖可以初步得出實驗結(jié)論：受力面積相同時，壓力越小，壓力作用效果越不明顯。
  下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號）。
  
  ①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀
  
  ②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度
  
  ③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
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23. (2023八下·滁州期中) 興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：
（提出問題）汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？

（猜想假設(shè)）由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)；

由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)。

（進(jìn)行實驗）他們做了如圖所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。

物塊被撞得越遠(yuǎn)，說明金屬球到達(dá)水平面時的動能就越；

（分析論證）分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：；

（實踐應(yīng)用）用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。

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24. (2022八下·綠園期末) 如圖甲是小園用來探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗，不計繩重和摩擦，則：
1. （1）如圖甲中小園設(shè)計出相同的滑輪的不同繞法，更省力的是圖。
2. （2）小園用甲圖的圖a進(jìn)行實驗，應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計。
3. （3）小園實驗時若只增加物重，此滑輪組的機(jī)械效率將。
4. （4）小園多次改變物重，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成如圖乙所示η與物重G_物的圖像，當(dāng)物重為3N時，將物體提升0.2m，滑輪組做的有用功是 J；由圖像可知，當(dāng)物重為4N時，此滑輪組的機(jī)械效率為。
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25. (2022八下·綠園期末) 蘇紅同學(xué)用一個彈簧測力計、一個圓柱體、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。
1. （1）分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟有關(guān)；
2. （2）分析圖，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；
3. （3）圓柱體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N；
4. （4）某同學(xué)不小心把圓柱體浸沒并且碰到了裝水的燒杯底部，彈簧測力計示數(shù)為5N，則此時金屬塊受到的浮力為N；
5. （5）結(jié)合蘇紅的實驗，鄧亮同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案：選擇彈簧測力計、燒杯、水和細(xì)線設(shè)計實驗方案如下（已知水的密度ρ_水）：
  a、先將圓柱體用細(xì)線系好，用彈簧測力計測出圓柱體的重力，讀出彈簧測力計的示數(shù)為G₁；
  
  b、再將彈簧測力計下吊著的圓柱體浸沒在水中，讀出這時彈簧測力計的示數(shù)為G₂。
  
  ①則圓柱體的密度的表達(dá)式（用所測量物理量的符號表示）；
  
  ②請你寫出推導(dǎo)圓柱體的密度的過程。
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